木頭人PK逗笑大師

鐘斌

“我們都是木頭人，不會說話不許動。一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙?？凑l的意志最堅定！”教室里一片歡聲笑語。你猜對了，我們正在玩木頭人游戲。

首先，裁判長崔老師宣布了比賽規(guī)則：要求語言文明，時間為兩分鐘。逗笑大師只能用語言、動作演示來逗木頭人發(fā)笑。而木頭人要堅持住，堅持住者得勝。

周路一上來就打敗了幾個強勁的對手。后來，羅思寧上來了。只見她一上來就說：“你笑一笑嘛，不要那么嚴(yán)肅嘍……”羅思寧說了半天，周路卻無動于衷。隨著裁判長崔老師一聲：“時間到！”羅思寧只好垂頭喪氣地走下了講臺。要知道，她可是我們班的“搞笑大王”，她能不“垂頭喪氣”嗎？后來有人問周路的取勝秘訣是什么。周路說：“在羅思寧講笑話的時候，我差一點就要笑了。這時我急中生智，使勁用大拇指掐中指，我就只顧著自己的疼痛，注意力全部集中在自己手上，就顧不上理羅思寧了。不過，羅思寧實在是太厲害了。我很佩服她的口才和智慧。”

第二輪游戲開始了：同桌兩人互換角色，一個當(dāng)木頭人，一個當(dāng)逗笑人。我的搭檔是同桌胡俊鵬，我先當(dāng)木頭人，我只是簡單地做了一個睡覺的動作：眼睛閉得緊緊的。胡俊鵬叫我、嚇唬我、胳肢我，嘴里還不住地說：“呵呵，笑一笑，十年少?。　蔽叶贾弥焕?。沒辦法，他只能對我大聲吼叫，而我依然無動于衷，心里想著：想把我逗笑，門兒都沒有！他好像看出了我的心思，對我改變了策略，乞求我把眼睛睜開：“好斌斌，我認(rèn)輸了，你把眼睛睜開吧！就算我求你了！”我可不能上當(dāng)，他肯定是在騙我，我依然對他不理不睬。終于，“兩分鐘時間到！”哈哈！輸了吧，斗不過我吧。想著想著，我的臉上不禁露出了勝利的微笑。

輪到胡俊鵬當(dāng)木頭人了，他好像要報仇：只見他把頭埋在胳膊里，只露出半個腦袋在外面。我去摸他的頭發(fā)，假裝用棉牙簽撓他的耳朵，他不理我，好像在想：可惡，撓我耳朵也沒用，我的立場可是很堅定的哦。我給他講笑話，笑話把我都逗笑了，他還是不理我?！皶r間到?！笨蓯?，竟然敗在他這個小不點手里，真是馬失前蹄呀！

決賽了，老師選出幾個“堅強”的木頭人和幾個“狡猾”的逗笑人。我有幸當(dāng)選逗笑大師。但由于我的搞笑對于周路那個意志力太堅定的木頭人來說毫無作用，所以結(jié)果也就不說了。

怎么樣，這簡簡單單又很“老土”的游戲卻讓我們得到了友誼和快樂。

最后，裁判長崔老師宣布這次周路獲得“意志力最堅定獎”！大家以熱烈的掌聲對他表示祝賀！

亮點賞析

選材：小作者詳細(xì)地描述了游戲的細(xì)節(jié)，記錄了游戲的全過程，一個個精彩而開心的場面，讓讀者深受感染！

立意：這篇習(xí)作不僅僅是記錄一個游戲，也不只是表達(dá)小作者開心的情緒。在文末，小作者自己也說，游戲很“老土”，然而正是這個“老土”的游戲，讓小作者得到了友誼。或許游戲的形式并不重要，重要的是，孩子們之間最純真的情感。