劉志揚
我愛鳥語蟬鳴的盛夏,我愛楓葉似火的金秋,我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬,但我更愛百花爭艷的暖春。春天是多姿多彩的季節(jié),春天是美好快樂的季節(jié),春天是深受人們喜愛的季節(jié)。
春天來了,草變了。小草被春風(fēng)喚醒,悄悄地探出小腦袋,伸了伸懶腰,好奇地張望著世界的變化,眼睛里流露出綠色的希望。這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”??!
春天來了,樹變了。沉睡了一冬的樹木又被春風(fēng)喚醒,披上了綠色的工作服,為人們凈化空氣。它們的枝頭又抽出了嫩綠的葉子,帶著對新生的喜悅,帶著春的喜訊在微風(fēng)中歡笑著,抖動著。這真是“枯木逢春綠,年年為人生”??!
春來了,花變了。春姑娘身后有一個花籃,她把五彩繽紛的花朵撒向人間,使世界更加美麗???,那些花:黃的燦爛,藍(lán)的漂亮,綠的生輝,紅的似火,紫的芬芳。這真是“花要燦爛一生,人要快樂一世”啊!
春來了,鳥歸了。去了許久的大雁又回到了這綠色的世界,投進(jìn)了春的懷抱。枝頭的小鳥伴著潺潺的河水快樂地歌唱,歌唱這春風(fēng),歌唱這春雨,更歌唱這一片勃勃的生機,這真是“花鳥魚蟲盡在春,人生一世樂童年”?。?/p>
春姑娘把長袖一揮,“轟隆隆”一陣春雷響過,貴如油似的春雨淅淅瀝瀝地落下來??础诖河曛校淮卮啬劬G的麥苗挺起了身子,一個個金黃的希望升到了人們的心頭,一張張笑臉在春雨中晃動。這真是“一年之計在于春,一日之計在于晨”??!又有誰不愛春呢?
教師點評
作為一名小學(xué)生,寫出如此美妙的小散文實屬不易。通篇文章語言流暢、生動,好似瀑布“飛流直下”。貼切的比喻、擬人手法顯示出小作者一顆細(xì)致觀察的心。中間幾個自然段的結(jié)尾處都引用了恰當(dāng)?shù)脑娋渲笔阈匾?,表達(dá)了自己對春天的喜愛之情。
(王中營)