古詩(shī)詞教學(xué)心得

劉習(xí)良

中國(guó)古代文學(xué)非常發(fā)達(dá)，歷史上為我們留下了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇，是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，我們?yōu)榇烁械阶院馈W(xué)習(xí)它不但能讓我們了解歷史，而且還能提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，并促進(jìn)我們對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的熱愛(ài)。而當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們對(duì)此相當(dāng)陌生。談起李白、杜甫、王維等人，更是知之甚少。進(jìn)入他們腦海的是“時(shí)尚”?！皶r(shí)尚”已經(jīng)成為這些學(xué)生的代名詞，當(dāng)你問(wèn)他們?yōu)槭裁床换c(diǎn)時(shí)間去讀、寫(xiě)古詩(shī)詞來(lái)陶冶自己的情操而去追求那些虛幻的東西時(shí)，他們揮手說(shuō)你“老土”了。

茁壯成長(zhǎng)的中學(xué)生，正是人生價(jià)值的起步階段。在這樣的社會(huì)中，就需要我們來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，如何讓學(xué)生遠(yuǎn)離這種文化，更多地接受和吸收人類(lèi)文化精髓。古詩(shī)詞便是很好的幫手。下面就談?wù)勎以谶@方面的做法和體會(huì)：

一、“讀”出興趣

“興趣是最好的老師”，首先，要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的興趣。講一些關(guān)于詩(shī)人的故事或詩(shī)歌產(chǎn)生的背景，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的折服，對(duì)學(xué)生的愛(ài)好會(huì)起到潛移默化的作用。

通過(guò)誦讀可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的興趣。俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。教師要指導(dǎo)學(xué)生誦讀的方法，采用多種形式的誦讀，使學(xué)生加深對(duì)詩(shī)詞的理解。

二、多媒體課件的使用，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解

在詩(shī)歌教學(xué)中采用多媒體課件，是學(xué)生很喜歡的教學(xué)模式。它可將文字轉(zhuǎn)化為有聲有色的圖畫(huà)，還原古代社會(huì)生活，創(chuàng)設(shè)古色古香的詩(shī)歌生存土壤，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生可見(jiàn)、可換、可動(dòng)、可體驗(yàn)的真實(shí)效果，比“黑板+粉筆”的呆板教學(xué)模式強(qiáng)多了。

《歸園田居》是陶潛的一首典型的山水田園詩(shī)?？捎没脽羝谱鲙追枥L農(nóng)村田園山水的風(fēng)景畫(huà)和描繪古代農(nóng)家小院炊煙裊裊，雞鳴樹(shù)端的圖，把學(xué)生帶入陶潛創(chuàng)作該詩(shī)的初始化狀態(tài)，再現(xiàn)詩(shī)歌的自然本真，感受其中的美麗風(fēng)光，體會(huì)古代人民的純樸生活，讓學(xué)生有身臨其境之感，仿佛親歷了陶潛筆下的悠然“南山”。

三、拓展學(xué)習(xí)空間，讓詩(shī)詞走進(jìn)生活、走進(jìn)心靈

語(yǔ)文素養(yǎng)是存在于每個(gè)學(xué)生內(nèi)部的文化心理結(jié)構(gòu)，它是不可傳遞的，只能靠學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)才能養(yǎng)成。因此，我們要拓展詩(shī)詞學(xué)習(xí)的渠道和空間，為他們提供開(kāi)展言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

1.在教師的指導(dǎo)組織下，讓學(xué)生利用墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地、多媒體等推介名家、賞析名篇名句。2.定期開(kāi)設(shè)詩(shī)詞講座，培養(yǎng)學(xué)生成為主講或主持，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、自由活躍，突出自主、合作、情感與理性結(jié)合、具體與抽象結(jié)合。3.利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，開(kāi)展詩(shī)詞朗誦欣賞和詩(shī)詞表演等活動(dòng)，使詩(shī)詞從遠(yuǎn)古走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活、走進(jìn)心靈，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，實(shí)現(xiàn)詩(shī)人、作品與讀者的精神交匯。4.引導(dǎo)學(xué)生指物誦詩(shī)、感懷吟詩(shī)、即景背詩(shī)。5.開(kāi)展總題為《生活因詩(shī)而精彩》的系列寫(xiě)作活動(dòng)。

以上則是我教學(xué)詩(shī)詞的做法與體會(huì)。我們還應(yīng)多方式地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞的興趣，感悟詩(shī)中的意境美。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究，這樣不但提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，而且還激發(fā)了對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)，感悟祖國(guó)文化的精深等。

編輯 曾彥慧