中考思想品德復(fù)習(xí)的點滴體會

張春平

新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進入一個最緊張、最繁忙的時期。如何搞好初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，如何使學(xué)生在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，這是擺在我們初三教師面前的重要任務(wù)。為了扎實備戰(zhàn)2014年中考，我就中考思想品德科目的復(fù)習(xí)，談幾點個人的點滴體會。

一、制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)

有位實業(yè)家說過：沒有目標(biāo)，就沒有成功可言。可見成功的道路是由目標(biāo)鋪成的。這句話同樣適用于我們的教學(xué)工作。

具體安排如下：（三輪復(fù)習(xí)法）

第一輪：時間——開學(xué)至四月底

內(nèi)容——復(fù)習(xí)課本內(nèi)容

目標(biāo)和任務(wù)——歸納課本中的基本知識點，加強對基礎(chǔ)知識的識記和理解，同時注意突出重點，突破難點。

第二輪：時間——五月上旬至中旬

內(nèi)容——結(jié)合教材知識點，按題型與熱點兩大板塊組織復(fù)習(xí)。

目標(biāo)和任務(wù)：讓學(xué)生熟悉每一種題型的不同解法；使教材知識點與時政熱點有機結(jié)合，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

第三輪：時間——五月下旬至六月中旬

內(nèi)容——綜合訓(xùn)練

目標(biāo)和任務(wù)——通過訓(xùn)練，使學(xué)生進一步熟悉教材，提高答題能力，更好地適應(yīng)中考。

二、中考復(fù)習(xí)的具體對策

首先要認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明。

課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明是中考命題的依據(jù)，一定要仔細研讀，要對考試的范圍、題型、考點，對學(xué)生的能力要求等做全面細致的分析和研究，同時應(yīng)與去年的考試說明進行比較，把握新增考點，注意命題有何新的亮點和方向等。例如：今年新增十八屆三中全會的內(nèi)容，這在復(fù)習(xí)過程中就要引起重視，多做強化訓(xùn)練。

其次，就三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)談?wù)勎业木唧w做法。

1.構(gòu)建知識體系，夯實基礎(chǔ)知識

近年來，中考試題著重考查的是學(xué)生的能力，但是能力離開基礎(chǔ)知識是不存在的。能力離開了知識，便是無源之水、無本之木。因此，復(fù)習(xí)時首先要夯實基礎(chǔ)知識，所謂的“熟讀唐詩三百首，不會賦詩也會吟”，說的就是這個道理。那么，復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意些什么問題呢？

（1）復(fù)習(xí)課本時要適當(dāng)記憶一些知識，即課文中的重要觀點和原理。記住這些知識點，在需要時就能及時、準(zhǔn)確地從大腦中提取出來，創(chuàng)造性地加以運用。

（2）復(fù)習(xí)課本時要引導(dǎo)學(xué)生多思考。思想品德課中的基本概念、基本原理一般都比較抽象，復(fù)習(xí)時必須堅持學(xué)思結(jié)合，才能理解深刻。楊振寧先生曾經(jīng)說：“優(yōu)秀的學(xué)生并不在于優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維方式?！?/p>

（3）復(fù)習(xí)課本時應(yīng)要求學(xué)生多動手。一方面，要求學(xué)生在看書閱讀過程中做記號、寫批注。勾畫、圈點的過程就是思考的過程。另一方面，要讓學(xué)生自己動手制作知識框架圖表。可以先畫出一棵知識大樹的主干，然后將其目下的知識點填充到相應(yīng)位置；也可以將一棵知識大樹與另一棵知識大樹連接起來，例如復(fù)習(xí)“黨的基本路線”時可將其與我國的基本國情相聯(lián)系，復(fù)習(xí)法律知識時可將初一上冊課本中的后兩課、下冊課本中的后兩課以及初二下冊課本中的內(nèi)容相聯(lián)系，等等。這樣做可以使所學(xué)知識全面化、系統(tǒng)化，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，為進一步培養(yǎng)能力奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.進行專題訓(xùn)練，培養(yǎng)答題技巧

（1）根據(jù)中考題型逐類訓(xùn)練：中考思想品德試題分為四類型——選擇、簡答、分析說明、實踐探究。復(fù)習(xí)時可結(jié)合具體習(xí)題一一訓(xùn)練，同時要通過對典型例題的分析教給學(xué)生答題方法，使學(xué)生通過做少數(shù)幾個題就基本掌握一類題的解法。

（2）根據(jù)試題的特點逐類訓(xùn)練：比如活動性試題、開放性試題、時政熱點試題等。每一類試題選取幾個典型例題進行專項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧。拿時政熱點來說，涉及的內(nèi)容很多，不可能一一訓(xùn)練，只能選取比較典型的內(nèi)容，例如十八屆三中全會、光盤行動、低碳生活等。當(dāng)然也不能忽視一直以來被關(guān)注的持續(xù)性熱點，比如民生問題、科技創(chuàng)新等。

3.全面展開訓(xùn)練，提高綜合能力

（1）要精選試題：結(jié)合課標(biāo)、考試說明、時政熱點選出有代表性、針對性強的試題進行練習(xí)，提高訓(xùn)練的實效性。切不可搞“題海戰(zhàn)”，要知道做題不是目的，而是手段。做精題可以“以一當(dāng)十”，做糟題卻不能“以十當(dāng)一”。

（2）要及時收集學(xué)生答題的信息：在綜合訓(xùn)練階段要走進學(xué)生，深入了解學(xué)情，特別要做到勤批、精批學(xué)生試卷，以便發(fā)現(xiàn)問題。共性問題集體解決，個別問題個別指導(dǎo)。每年到了這個階段，我都對學(xué)生的所有試卷逐一批閱，在試卷中給學(xué)生以很多書面指導(dǎo)。每次試卷發(fā)下去，我都告訴學(xué)生，不要關(guān)心你考了多少，而應(yīng)關(guān)注老師給你試卷上寫了什么，老師的批語就是你今后應(yīng)該努力的方向。雖然這樣做工作量很大，但辛苦是值得的，學(xué)生的答題水平在這個階段會有很大提升。

編輯 孫玲娟