趙雄與趙銘：父子演繹“放養(yǎng)式”教育

王敏杰

趙雄是長沙著名的英達外語學校校長，兒子趙銘卻“輟學”在家，享受著自由的學習時光。人們無不懷疑這種教育方式，在家“放養(yǎng)”也能取得成功嗎？2013年12月，趙雄和趙銘父子做客湖南衛(wèi)視，向人們講述了一個在家自學也能成才的故事。

父親讓兒子按自己的意愿選擇

趙銘，1995年10月21日生于湖南長沙市。小學二年級上完后，他開始在家中自學?；貞浧鹩咨∨嘤柊嗟谋硶洑v，趙銘如數家珍：要背什么《三字經》、《道德經》、《孟子》之類，我總是記不住。讓趙銘更覺得委屈的是，他對漫畫的興趣也受到了老師的干擾。

二年級時，趙銘向父親請求離開學校，理由是對學校生活失去了興趣。出乎所有人的意料，趙雄竟然答應了兒子這個荒誕的請求。在趙雄看來，兒子不想上學的原因很多：一是作業(yè)負擔大，二是沒有自由，三是早上起床太早，四是感興趣的事不能做、不感興趣的事不得不做。趙雄的態(tài)度是，把孩子當成人看，孩子可以做自己喜歡做的事。從那以后，趙銘自己安排學習內容和時間，父親只是每天晚上檢查他的學習情況。

看似放任自流，其實，趙雄在兒子的教育上還是有一套的。趙雄鼓勵兒子用自己愛好的方式學習，有什么不懂的地方可以提問。他在檢查兒子的學習情況時，會給兒子打分，每得1分，就獎勵兒子1元錢。比如檢查兒子畫的漫畫，4幅小畫為一組，每幅畫可得1分。畫得好，會在這個基礎上獎勵1分；畫得差，就扣除1分。語文、數學、小提琴學習等都有相應的評比方式。

有一段時間，趙銘迷上了唐詩。為此，趙雄特意在課程里加上了背誦唐詩這一門。檢查時，他要求兒子先讀一遍，把韻味讀出來，然后再背一遍，最后還要把大概意思說出來，如果讀錯字、停頓，均會扣分。有段時間，趙銘對《環(huán)球時報》和《小故事大智慧》很感興趣，趙雄就要求他閱讀之后，必須把中心思想講給他聽，否則此項就不作為考評進行打分。

趙雄親自為兒子制訂了最適合的學習計劃，具體到每天的學習內容、檢查驗收、計算獎懲金的標準等。趙雄覺得自己在兒子的生活中，是一個協(xié)商者、一個伙伴、一個可信賴的顧問。他不會溺愛孩子，因為那樣只會導致孩子稍不滿足就對父母產生仇恨感，不利于孩子健康成長，也不利于家庭的和諧。

父親是兒子的朋友和支持者

隨著興趣日漸明晰，趙銘幾乎放棄了其他科目的學習，專攻鋼筆畫。他說他要練好功底，然后去學水彩畫，起筆后干脆利落，一氣呵成，從不修改。一位畫家看到趙銘的畫后贊嘆不已，認為他的畫很有靈氣。

雖然趙銘的自控能力很強，但他畢竟是個孩子。兩年前他迷上了網絡游戲，一玩兒就是一整天?？吹絻鹤舆@么貪玩，母親肖萍非常著急，而趙雄卻說：“讓他玩吧！”就這樣，趙銘在爸爸的“縱容”下玩了一個星期，每天除了吃飯、睡覺就是玩游戲，最后生了一場病。病愈后，趙銘意識到沉迷游戲的危害性，開始理性對待“網游”。

趙銘還曾迷戀過魔術和小提琴，但都是一時之興趣，并不長久。對于兒子的“喜新厭舊”，趙雄表示：“我很理解兒子，因為趙銘知道自己需要什么。在眾多的興趣中，趙銘唯一堅持下來的是畫畫?！?/p>

對于讓兒子搞藝術、能不能成功、是否擔心兒子將來找不到工作這些問題，趙雄說：“我不需要用兒子來證明我的教育成功與否。如果那樣，就不是真正為了兒子，而是為了面子。幸福而自由的心靈比什么都重要。”至于怎么理解兒子的幸福，趙雄說：“兒子覺得在家里很幸福，我就尊重他。我的決定是以兒子的意愿為出發(fā)點的。”

有人評論趙銘是中國最幸福的孩子。記者問趙銘：“你和其他孩子有什么不同嗎？”趙銘說：“我們心理上不同，想事情的層面不同，我可能更成熟一些。很多父母為孩子設計一條路，可社會隨時都在變化著，路需要自己走。所以，我理解父親放養(yǎng)我的理念。父親是我身邊出主意的朋友、精神上的支持者?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2024/04/23/qkimageszhjjzhjj201406zhjj20140621-2-l.jpg"/>

父親讓兒子順其自然率性發(fā)展

趙銘說生活中他也有煩惱的事情，比如經常有人會跟他嘮叨為什么不上學，就連爺爺奶奶也不支持他。但趙雄說，趙銘這個年齡段的孩子學得十分痛苦，有學校規(guī)定的各類課程，還有家長請老師開的各類藝術特長班。如果有學校能按他的想法培養(yǎng)學生，他還是愿意讓兒子在學校學習的。之所以這樣，也是一種無奈。他偏重于讓兒子觀察、了解社會，希望兒子成為觀察者和思考者，過有意義的、自己喜歡的生活。

2008年，趙雄和兒子參加了湖南衛(wèi)視的大型戶外親子競技節(jié)目《2008我是冠軍》。趙雄作為英達外語學校的創(chuàng)始人和海歸派校長，在全省擁有十多所連鎖分校，他平時很忙，為什么愿意抽出時間帶兒子去參加節(jié)目？趙雄說，兒子在家，除了周末打乒乓球和下棋，與同齡人交往不深入。參加這個節(jié)目，對兒子更好地體驗生活、了解同齡人是有益的。

2009年2月4日～28日，應美國哈丁大學藝術系的邀請，趙銘在那里舉辦了一場個人畫展。令許多美國人吃驚的是，趙銘用鋼筆作畫，從來不作修改，這是一般人做不到的。美國《市民日報》曾這樣評價他：13歲的中國美術家，他的藝術遠高于他的年齡。畫展期間，哈丁大學多名學校領導希望他能夠留下來學習，但被趙銘一一拒絕了。他更喜歡在中國傳統(tǒng)藝術中尋找靈感。

2013年12月，趙雄和趙銘父子做客湖南衛(wèi)視節(jié)目。主持人問趙銘：“你的理想是什么？”他說：“近期想在國內開一個畫展。遠期嘛，當然是畫一幅偉大的作品?！闭f完，他大聲笑了起來，笑得怡然自得，笑聲中充滿了堅定的信心。

在湖南衛(wèi)視《我是冠軍》比賽現(xiàn)場，校長爸爸也放下“架子”，和兒子一起睡泥潭，鼓勵兒子堅持比賽。