對口單招的樂與憂

到HM中專采訪的時候，X校長介紹學校情況?？h級中專的教育職能往往兼顧很多，當說到有4000多名學生——幾乎占到在校生人數(shù)的一半——是在對口單招這個部分學習的時候，X校長憂形于色：“我也知道這樣不好，不是職業(yè)教育發(fā)展的主要方向，可是在我們這個地方家長就認升學。誰能夠幫他把孩子送到本科大學，他就上什么學校。我們?nèi)绻鳒p這一塊的人數(shù)，招生就成問題；如果不削減，就要反客為主了。一時也沒有好的辦法，只能做一步看一步了?！?/p>

在HM中專，以升學特別是升本科為目標的對口單招，完全仿照普通中學應對高考的全天候管理方式，仿佛成了“第二高考”。面對50%的升本率、100%的升學率，家長和學生舉雙手歡迎，地方領導也高興——畢竟，這可算政績的一部分。皆大歡喜中，如何才能紓解以X校長為代表的有識之士的隱憂呢？