掛在樹上的男孩

編者按：青春是葳蕤絢爛的夏花，青春是悠揚(yáng)動(dòng)人的歡歌。盡管時(shí)光荏苒，青春易逝，但每個(gè)人都有過不一樣的流金歲月。近期，我們約請了一些知名學(xué)者、媒體人、專欄作家，撰文回憶自己的中學(xué)時(shí)代，和廣大讀者朋友一道分享他們的青春之歌。我們從2013年第14期開始，連續(xù)刊發(fā)，敬請大家關(guān)注。

葉開，男，1969年生，本名廖增湖，畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系，中國現(xiàn)代文學(xué)博士，現(xiàn)為《收獲》文學(xué)雜志社編輯部主任，因編發(fā)莫言長篇小說《蛙》而獲“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)責(zé)任編輯獎(jiǎng)”。發(fā)表過數(shù)十篇評論文章及《口干舌燥》、《我的八叔傳》、《三人行》、《愛美人》等長篇小說，并出版了小說集《秘密的蝴蝶》。2011年7月出版《對抗語文》，對中小學(xué)語文教育進(jìn)行深入的反思，引起了社會(huì)各界對語文教育的關(guān)注。

我老家坡脊是個(gè)比芝麻還小的圩鎮(zhèn)，在中國大陸最南部的雷州半島上。我在網(wǎng)絡(luò)地圖上放大再放大，怎么也找不到她，我的家鄉(xiāng)似乎被一陣熱帶季風(fēng)刮跑了。

長到8歲要上學(xué)了，我仍然常常倒掛在樹上。我拉著父親的手，走在通向龍平小學(xué)的黃泥路上，可內(nèi)心仍然牽掛著我們家那五棵枝葉婆娑的番石榴樹。如果不是被迫要直立行走，要進(jìn)入人類社會(huì)，我寧可一直待在樹上。

現(xiàn)在30年過去了，我身體里仍有一個(gè)小男孩，一直在樹上蕩秋千。

我上小學(xué)時(shí)的主要活動(dòng)是種甘蔗，課余則捉魚摸蝦。我?guī)缀鯖]有做作業(yè)的“不良記憶”。有一年，學(xué)校發(fā)了兩本印刷精良的暑假作業(yè)本，我愛不釋手，生怕自己寫的字玷污了那些潔白的紙張，于是決定不做作業(yè)了。

吃完晚飯，我們還要回學(xué)校晚自修。小孩子每人拎著一盞煤油燈，三三兩兩地走在路上，身體融進(jìn)夜色，在蚊蟲的簇?fù)硐?，愉快地返校。在教室里，每個(gè)人面前都有一盞煤油燈，微光照亮了他們的臉。一些同學(xué)看課本、抄生字，我則在煤油燈上炒豆子。玻璃燈罩上擱一個(gè)錫紙疊成的“小鍋”，從衣兜里掏出一把黃豆，挑出幾粒，放進(jìn)去，煤油燈火焰搖曳，香氣慢慢地飄散，充滿了整個(gè)教室。

我們學(xué)校坐落在一片山洼間，山坡上是一望無際的甘蔗林，山腳下是波光粼粼的大水塘。這種環(huán)境里，小動(dòng)物特別多，小蟲子的種類也很豐富。到夏天，我們就捉蟬蛹和螞蚱，撿來枯枝敗葉，生一堆火烤著吃。

晚自修8點(diǎn)鐘結(jié)束，天色已很晚了，夜也很深了。兩百多個(gè)小伙伴從不同的教室出來，三五成群地在路上走，走到了岔路口，各個(gè)方向都有，不斷地四下散開。每人提著一盞小油燈，孩子們說話的聲音和燈光交織在一起，豐富了我們寂寞的夜晚。

我的家鄉(xiāng)差不多是熱帶氣候，天氣變化多端，隔三差五地刮風(fēng)、閃電、打雷、下雨、發(fā)洪水，生活貧窮而快樂。在這簡單的快樂中，很少有人想到將來要做一個(gè)什么樣的人。

小學(xué)畢業(yè)，我的語文和數(shù)學(xué)加起來一共99分。大姐走了后門，把我弄進(jìn)河唇初級中學(xué)，這才有繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)。

河唇是個(gè)小鎮(zhèn)，那時(shí)叫河唇公社。河唇是柳州鐵路局轄下的火車大站，火車從河唇樞紐分成兩個(gè)方向前往茂名和湛江。河唇車輛段段長的級別等同于縣長。河唇鎮(zhèn)另一個(gè)大單位是雷州水庫運(yùn)河管理局，局長的級別也等同于縣長。水庫管理局管理著規(guī)模位居全國前十的鶴地水庫。鶴地水庫水質(zhì)很好，可以直接飲用。我家緊靠著鶴地水庫，我從小就在水庫里玩水，很多水灣都清澈見底，水草游魚，歷歷可見。

在郭沫若題寫名字的青年亭上極目遠(yuǎn)眺，煙波浩渺，橫無際涯。湖中有數(shù)個(gè)荒島，令人遐想。

上初中后我住集體宿舍，全校幾十人擠在一間教室改成的宿舍里。宿舍無床，只是繞著四面墻搭了一圈雙層木架子，每人各鋪一塊竹籬，就是自己的床，大家躺得密密匝匝，情形跟養(yǎng)雞場似的。到周末，騎車十幾里地回坡脊，有一段路是鶴地水庫的大壩。大壩黃泥路面，如果剛下過雨，又被手扶拖拉機(jī)碾過，就成黃泥沼澤了。黃泥漿黏性大，騎車沖上去會(huì)被急剎，有些人會(huì)從自行車前飛出去，落在黃泥漿里。我們會(huì)扛著車翻過堤壩圍欄，沖進(jìn)水庫里洗澡。鄉(xiāng)下孩子沒那么多講究，直接脫光，將衣服在水里泡掉黃泥漿后，攤在草上、石頭上晾曬，我們則繼續(xù)在水里泡澡，悠閑、去暑，不知日之將暮。

河唇初級中學(xué)按優(yōu)、良、中、差分為四等，優(yōu)等生在一班，劣等生在四班。我和全公社的小壞蛋們都被分在四班，等著自生自滅。我們的老師有殺過豬的、有開過拖拉機(jī)的、有打過預(yù)防針的、有做過冰棍的，身份都十分可疑。

我們班兩年內(nèi)換了四位班主任。初二結(jié)束時(shí)，來了吳卓壽老師。

一天下午，吳老師把我留在教室里。夕陽的光線從窗外照進(jìn)來，犀利地架在教室上空，仿佛達(dá)摩克利斯之劍。我立即主動(dòng)地回憶：沒用鉛筆夾女生的頭發(fā)，沒在門上放掃把，沒疊過紙飛機(jī)，沒伸腿絆女生的腳，沒在嚴(yán)麗麗襯衫背后貼紙條……

吳老師臉色溫和，不像要大開殺戒。他問：“廉江去過嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。廉江我去過很多次，很喜歡那里的一家私人書屋。對我們這些鄉(xiāng)下孩子來說，縣城就是大城市了。

“湛江去過嗎？”吳老師又問。

我點(diǎn)點(diǎn)頭。湛江是海港，小時(shí)候，母親帶我們?nèi)ツ抢锏膭?dòng)物園看過猴子和哈哈鏡。

“湛江可是個(gè)好地方啊，”吳老師說，“我做夢都想去湛江工作。”

沒想到吳老師還做夢，愛做夢的人總有些與眾不同。

“那我問你，廣州去過嗎？”吳老師的聲音從天外傳來。沒等我回答，吳老師就從我苦悶的小黑臉上知道了答案，“別說是你，我都沒去過……”吳老師坐在我面前的桌上，朝教室門外揮揮手，趕走了幾個(gè)探頭探腦的家伙，循循善誘地對我說：“廣州就是天堂。那里人人都穿綾羅綢緞，天天都吃山珍海味，妹子個(gè)個(gè)像花一樣漂亮。你開動(dòng)腦漿想想……”

我腦漿完全不夠用。但我腦漿上有根小燈芯，被吳老師舌頭上的火焰點(diǎn)燃了。他稍微挑一下燈芯，火就會(huì)旺起來，“……我來跟你說讀書多么重要！如果你好好讀書，考上大學(xué)，就能去廣州了。你可以留在廣州工作，還可以娶大城市的妹子做老婆。今后，你的孩子就能過上幸福的生活了?！?/p>

我那時(shí)才14歲，吳老師就對我進(jìn)行了成功學(xué)的“洗腦”教育。這種教育方式是有效果的，我在他的“煽動(dòng)”下開始努力學(xué)習(xí)，以六科360分全班第一名的成績，升入了河唇中學(xué)。

河唇中學(xué)在河唇火車站另一頭的山坡上，校舍雖然無序，設(shè)施倒是齊全。十幾排瓦房坐落在不同方位，橫七豎八地散著，各種樹木長到高空中，或俊俏，或婆娑，顯示著土地的肥沃。各種鳥類出沒，掩映在樹梢上的鳥巢，高得讓人喪氣。

老師們也住在學(xué)校里，一邊給我們上課，一邊養(yǎng)雞養(yǎng)鴨。

河唇中學(xué)以往通常只有理科班，偶爾會(huì)開一次文科班。高一結(jié)束時(shí)，我要求成立文科班，于是學(xué)校就有了文科班，混高中文憑的全公社的小壞蛋們都跟過來了。文科班要上歷史和地理，卻沒有老師。政治老師邊自學(xué)邊教我們地理，歷史老師老得背都駝了。有時(shí)候他沒來，我就給班上同學(xué)講歷史。

對于歷史，我知之甚少，只是把歷史書看完了，又曾聽我父親講過一些薛家將、楊家將、岳家軍的故事，胡亂摻和著跟同學(xué)們瞎咧咧，大家也很高興。我的同桌王戈一高興，他的歷史書上某一頁就變成紙飛機(jī)朝我超低空飛過來。班上同學(xué)的手工都做得很好，他們的歷史書、地理書、政治書等，不到半個(gè)學(xué)期就會(huì)變成各種紙飛機(jī)，在教室上空翱翔，最后消失在歷史長河中。

那年我高二畢業(yè)，全班參加湛江地區(qū)預(yù)考，只有我一個(gè)人上線，擁有參加高考的資格。同學(xué)們也不嫉妒，甚至對我有些憐憫——預(yù)考結(jié)束他們就自由了，這一生中再也不用參加考試，就等著發(fā)畢業(yè)證書回家了。而我還要繼續(xù)參加討厭的高考。因此，他們幸災(zāi)樂禍地看著我，歡送我搬出集體宿舍。學(xué)校專門為我騰出招待所的一個(gè)房間，恨不得把我這株文科獨(dú)苗種在花盆里。我可能是全校有史以來第一個(gè)過預(yù)選線的文科生，享受了特殊待遇，搬進(jìn)了招待所，有不做早操的特權(quán)。

1986年，我參加了那年的高考，6門課共考了384分，英語32分，數(shù)學(xué)23分。這個(gè)成績?nèi)绻旁谏虾?，可以上大專，而在我們湛江只能上個(gè)“夢中學(xué)堂”。高考因?yàn)榈貐^(qū)差異而造成了極大的不公，邊遠(yuǎn)地區(qū)的考生即使付出雙倍的努力，仍然得不到公平的升學(xué)機(jī)會(huì)。

參加高考失敗后，父親讓我進(jìn)縣一中文科補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀，他說：“你隨便讀，考不上就回家賣涼茶。”

那時(shí)我哥哥已在縣一中文科補(bǔ)習(xí)班混了3年，我進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，他到了第4個(gè)年頭。同班同學(xué)如果應(yīng)屆考進(jìn)大學(xué)，已經(jīng)要畢業(yè)了。有地頭蛇哥哥罩著，把我引薦給各路豪杰，我才不會(huì)被欺負(fù)。那時(shí)全班118人，我的成績排在100名外，這才知道補(bǔ)習(xí)班也是一個(gè)叢林，高手如云，臥虎藏龍啊。有位補(bǔ)習(xí)班前輩已經(jīng)待了8個(gè)年頭了，他臉上有一種古老的表情。我熱情地跟他打招呼，他一聲不吭，只是額頭上皺起幾團(tuán)凌亂的皺紋。

為了實(shí)現(xiàn)混進(jìn)大城市的夢想，我扎扎實(shí)實(shí)地拼了10個(gè)月，沒日沒夜地做英語、數(shù)學(xué)習(xí)題，語文、歷史、地理等完全放棄，只能旁聽補(bǔ)習(xí)前輩們討論，然后記在心里。憑著我的閱讀積累，高考語文是全班最高的97分，歷史、地理、英文都是90分，當(dāng)時(shí)也是全縣最高分。只有數(shù)學(xué)88分、政治76分拖了點(diǎn)后腿。后來上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績沒有低于100分的，一位湖南籍同學(xué)甚至考了117分，比我高了29分。文科考試，卻以數(shù)學(xué)成績決勝負(fù)，可謂荒唐透頂。

如果沒考上大學(xué)呢，我就在老家賣涼茶了。我很有商業(yè)天賦，涼茶賣得比誰都好。后來，在各個(gè)大學(xué)里演講時(shí)，我常吹噓說，不上大學(xué)，說不定我現(xiàn)在就是涼茶大王，就沒有王老吉什么事了。大家一陣掌聲伴隨一陣笑聲。

誰知道呢？