擁抱（2）

徐舒羽

一直覺得這個動作十分美好。張開雙臂，帶著笑臉，讓彼此靠近，讓彼此的心靈靠近。也許它伴隨著歡笑聲，也許它伴隨著心中層層的暖意，也許它伴隨著一句句真心的話語，也許它什么也不伴隨，卻平靜地印刻在心室壁上，成為永久的印記。但無論怎樣，它都不是任何東西的附屬品，它是我們內心深處最真實的情緒，它是擁抱。 ——題記

擁抱很廉價，卻也無價；擁抱讓人印象深刻，但又轉瞬即逝。如果你還沒忘記擁抱時的溫度，如果嚴冬的寒冷還不能冰凍我們的熱血，如果曾經(jīng)的記憶依舊存在，那么不妨去回憶擁抱，付出擁抱，尋找一個個擁抱帶來的感覺。冷暖自知。

小時候最多的擁抱來自父母。撲進媽媽的懷中，趴在爸爸的肩頭，常常在這種特別的溫暖下抬頭看著頭頂渲染開的千絲萬縷的藍。生活的節(jié)奏在一個個擁抱中加快腳步。時過境遷，和父母擁抱的次數(shù)竟一年年地減少。本不該這樣啊，所以我開始學著主動去擁抱他們?？傆幸惶欤瑲q月會抹白他們的頭發(fā)，拖慢他們的腳步，但我會一直記得去擁抱他們，讓他們的天空，也是千絲萬縷的藍。

我們也曾與朋友擁抱，或喜悅或悲傷，友情這味良藥已成為我們的必需品。和朋友的擁抱，是對我們這個青春的紀念，在最透明的時光里，我們學會敞開心扉對待他人，不論我們給予朋友多少個擁抱，還是他們送給我們多少次擁抱，這些都會在不經(jīng)意間被記錄、被珍藏。在未來同樣的一個不經(jīng)意間，我們會回憶起那種感覺。這是擁抱的力量，寧靜而美好。這種溫熱不會冷卻。

孤單一人時，沒有人分享，沒有人傾訴，那么可嘗試過自己擁抱自己呢？雙臂交錯，緊緊地把自己圍起來，給自己一個擁抱，可以慶祝，也可以是安慰，甚至可以是孤單時候給自己的一點溫暖，像是冬夜里一根靜靜燃燒著的火柴，光芒雖然微弱，卻也釋放了絲絲縷縷的溫暖，在寒冷的時候輕叩心門，消失了聲音。像是在鋼琴上敲出一個高音，柔軟而綿長的情緒籠罩著自己，溫柔而惆悵。

生命總有所珍重和眷戀，擁抱給人那種溫暖，我想是其他動作所不能替代的，那些擁抱的瞬間拼湊成一幅畫，在我們大腦皮層不間斷地放映，重溫那些溫暖。不要排斥，不要吝嗇，張開雙臂把擁抱送給他人吧，就算大雨滂沱寒風瑟瑟，有擁抱就有無與倫比的溫暖。

（指導教師 姚劍）

【評委看點·編輯】

熟稔的“三段論”結構形式，似一個老朋友，熟悉而不突兀。先開門見山總敘“擁抱”，繼之以父母、朋友、自己三種不同的擁抱來詮釋，結尾總結收束全文，文筆流暢，訓練有素。（邊邊）

【評委看點·老師】

本文立意巧妙，從擁抱最初的本源談及親情的溫暖，文字中透露出淳樸的感恩之情，在當代中學生身上尤為難得。進而談及友情的溫暖，感情特別又令人難忘。尤為難得的是從旁人很少想到的角度談及擁抱自我、慰藉自我，令人耳目一新。結尾處淡淡收來，令人覺得文章收得自然合理。

文本語言清晰流暢，沒有過多的修飾鋪排，卻于淡淡敘述中見出小作者深厚的文字功底和清新自然的文風。（姚劍）