飄峰山迎來(lái)了小探索者

黃艷青+劉汝蘭

飄峰山海拔500米，面積約2400畝。它離學(xué)校比較近，不少同學(xué)都去爬過(guò)。以前爬山，他們大多走馬觀花，游山玩水，從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)大山里的動(dòng)植物，更談不上了解大山的秘密。

這次爬山之前，黃老師把同學(xué)們分為植物組和動(dòng)物組，請(qǐng)大家分別了解山上有哪些常見的樹種，生活著哪些鳥類和昆蟲等，要求他們?cè)谂郎降倪^(guò)程中，打開全身的感官，用手去觸摸，用鼻子去聞，用耳朵去聽，用心去感受，了解、認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)物、植物，發(fā)現(xiàn)和探索大山的秘密。

嗨，可愛(ài)的動(dòng)物朋友

動(dòng)物組的同學(xué)們，當(dāng)然關(guān)注的是山里的動(dòng)物。不管是地上爬的，還是天上飛的，都逃不過(guò)他們的火眼金睛。

剛進(jìn)入大山，跑在最前面的繆壯興奮地叫起來(lái)：“蜜蜂，好大一只蜜蜂！”其他小伙伴聽了，都圍了過(guò)來(lái)?！安皇敲鄯淠?，是馬蜂！”我大聲說(shuō)，“哪有身體那么大的蜜蜂，這是馬蜂，我以前在書上看過(guò)的！你看，它的尾端有長(zhǎng)而粗的針，會(huì)蜇人的！”黃老師聽了，連聲稱贊我：“繆賓湘真是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！”

——繆賓湘

在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我們遇到一條蛇，嚇了一大跳。它正躺在一塊大石頭上睡大覺(jué)呢。

蛇的身體蜷縮成一團(tuán)，渾身是灰黑相間的斑紋。黃老師告訴我們這是蝮蛇，我們方言叫“土皮蛇”。已經(jīng)快到冬天了，為什么蛇還沒(méi)有準(zhǔn)備冬眠呢？原來(lái)，如果白天的最高溫度在12度以下的話，蛇肯定進(jìn)入冬眠了。我們?nèi)サ哪翘鞖鉁剡€很高，達(dá)到了二十幾度，所以蛇還沒(méi)有冬眠。

——?jiǎng)杂?/p>

前面好像有一只蝴蝶在飛，我走近一看，咦，怎么回事，蝴蝶不見了？定睛一看，蝴蝶還在。我屏住呼吸，躡手躡腳地走近這只灰蝴蝶。

我們平時(shí)看到的蝴蝶都是彩色的，這只蝴蝶的顏色卻灰不溜秋，和山上的土的顏色差不多。還好，它的翅膀上有些花紋，還算漂亮！我拿出自己的手機(jī)，把這只蝴蝶拍了下來(lái)。

——譚子美

“山上有兩種不同的跳蚤呢！你瞧，這是我抓的兩只跳蚤，一只是綠色的，一只是棕色的！”黃婕把自己收集在昆蟲瓶里的幾只小昆蟲亮給大家看，大家都用羨慕的眼光看著她。我大聲說(shuō)：“我覺(jué)得我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓它們回到大自然的家里去！”

——繆雨芃

哇，特別的大樹

植物組的同學(xué)，仔細(xì)觀察路邊的花兒，用鼻子去聞一聞花香，用雙手去摸一摸、搖一搖大樹，樂(lè)在其中。

我在路邊看到一棵大樹，好大好粗。我想試試看能不能搖動(dòng)它，用力一推，大樹卻紋絲不動(dòng)。老師告訴我這是杉樹。我把手靠近杉樹的葉子，一下便縮了回來(lái)。它的葉子像針那么尖，扎得手好痛！

樹上一部分葉子是深綠色的，有一部分葉子枯黃了，這是為什么呢？嗯，我一定想辦法弄清楚。

——李 昊

這是什么樹呀？那么高，還結(jié)著小球一樣的果子。我們正在猜測(cè)，旁邊的彭友高興地叫起來(lái)：我認(rèn)得它。我家附近就有幾棵這樣的樹。這是喜樹，大家快來(lái)沾沾喜氣！

——潘雨嫻

嘿，收獲真多

回家的路上，山路崎嶇，大家興致勃勃地談?wù)撝约旱男迈r發(fā)現(xiàn)，分享著各自難忘的收獲。

我小心翼翼地摘了一朵蒲公英，高高舉起，對(duì)著太陽(yáng)用力一吹，蒲公英的小傘便飄向空中。這次爬山最使我難忘的，是我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密：那些會(huì)飛的白色絨毛中間，黑黑的小粒才是它的種子。

—— 羅豐源

爬山的時(shí)候，我捉到了兩只小蝸牛。我輕輕地對(duì)著它吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。

我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西，都會(huì)立即縮進(jìn)去。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。

——繆紫琪

友情提示：

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走出家門，要打開全身的感覺(jué)器官，細(xì)觀察，多提問(wèn)，勤探索，收獲肯定不小。endprint