高校輔導員隊伍制度化建設(shè)研究

唐留根 TANG Liu-gen

（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院，西安 710016）

（Xi'an Railway Vocational&Technical Institute，Xi'an 710016，China）

高校輔導員隊伍制度化建設(shè)研究

唐留根 TANG Liu-gen

（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院，西安 710016）

（Xi'an Railway Vocational&Technical Institute，Xi'an 710016，China）

隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施，我國的教育事業(yè)有著飛速的發(fā)展，尤其是高校的建設(shè)有著明顯進步。并且巨額資金的投入，更大占地面積的校區(qū)，更寬敞明亮的教學樓，更先進的教學儀器都被引進過來，但是需要重視的一點就是隨著高校大學生在校人數(shù)的飛增，在高校的學生管理中起著重要作用的輔導員隊伍并沒有相應(yīng)的呈正比增長，隊伍建設(shè)還存在著明顯的不足，作為高校學生思想政治工作的主流力量，這支隊伍的好壞會直接影響到高校的整體發(fā)展水平。本文就輔導員隊伍的制度化建設(shè)進行論證，希望能夠?qū)o導員隊伍的建設(shè)有所幫助。

高校建設(shè)；輔導員隊伍；制度化

0 引言

我國高校中的輔導員是具有中國特色的，早在建國初就已經(jīng)確立了輔導員的管理身份，可以說輔導員隊伍的建設(shè)伴隨著我國高等教育的發(fā)展，而制度化正是隊伍發(fā)展成熟的一個重要標志。

1 高校輔導員的角色定位和工作本質(zhì)

在教育部的相關(guān)文件中對于輔導員的定位就是開展思想政治教育工作，對高校學生進行日常的生活和學習上的管理，也就是說進行思想政治工作是擺在首位的，而不僅僅是老師，又帶有家長的性質(zhì)，負責管理學生在校園內(nèi)的生活和學習，換言之既是老師又是朋友。

在設(shè)立之初輔導員的主要工作就是進行政治教育，引導學生的思想，對學生進行管理，但是隨著時代的發(fā)展，輔導員的職責也在悄然的發(fā)生著改變，傳統(tǒng)的教育模式中，老師對于學生來說總是板著面孔，一副師道尊嚴的模樣，學生對于老師也是心存敬畏之心，而老師的地位似乎總是高高在上。但是新時期的高校輔導員的工作正在朝著“服務(wù)”的方向發(fā)展，也就是說輔導員不再是簡單的管理身份，而是多了一層為學生服務(wù)的職責，因為隨著教育制度的發(fā)展高校越來越重視培養(yǎng)人才的過程而不是簡單的追求結(jié)果，出現(xiàn)這種情況的主要原因是社會對于人才的需求多樣化和學生的思想水平也在不斷的提升。

輔導員的服務(wù)職責是新時期高校學生工作和社會對于教師的更高要求的使然，教育制度發(fā)展成熟的體現(xiàn)，因為教育的核心一直是學生，怎樣更好的為學生服務(wù)，取得良好的教學成果是每一個教育工作者都需要思考的問題。現(xiàn)階段對于輔導員工作的要求，也更多的體現(xiàn)在：

首先就是最為重要的思想政治工作，對于愛國主義，國家相關(guān)政策法規(guī)的宣講，督促學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀等等都是非常重要的工作。

其次就是日常的行為規(guī)范管理，大學屬于相對自由的教學機構(gòu)，在大學校園學生能夠享受相對于其他教育階段更為自由的學習和生活環(huán)境，但是這并不意味著完全的放松，任何自由都是相對的，而上百人甚至更多人的日常生活和學習必須建立一套行為規(guī)范制度，如作息、考勤等對于規(guī)范學生的日常生活都是非常重要的。

每一個群體都會形成一種氛圍，有學習上的和生活上的，一般來說我們這種情況稱作風氣，建立怎樣的學習和生活風氣輔導員起著很大的作用，輔導員怎樣引導很可能就會有怎樣的結(jié)果，基本原則是積極主動的學習和健康向上的生活。

學生會是學校中重要的一個部門，選拔優(yōu)秀的學生會干部也是輔導員的一項重要工作，選用什么樣的學生輔助自己的工作和進行日常管理需要很高的才智，這直接影響著輔導員的工作效率。

組織大學生的社會實踐活動，大學畢業(yè)之后絕大部分的學生會直接面臨就業(yè)問題，在學校期間除努力學習本專業(yè)的知識，還需要扎實的社會實踐工作才能為自己將來的就業(yè)增加砝碼，輔導員需要通過提供相應(yīng)的社會實踐機會來提升學生的綜合素質(zhì)。

說到底輔導員在進行學生管理的同時，更多時候是以一種服務(wù)者的身份在開展工作，為有特殊情況、有各種需求的學生提供相應(yīng)的服務(wù)，工作需要做細做精。隨著時代的發(fā)展，高校、學生及社會對于輔導員的要求也在發(fā)生著悄然變化，但是唯一不變的就是輔導員身份的必要性和制度化的需求。

2 輔導員隊伍制度化建設(shè)對輔導員素質(zhì)的要求

要想將輔導員隊伍建設(shè)制度化，就需要明確提出對于輔導員素質(zhì)的要求，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

①具有較高的思想政治素養(yǎng)，這是設(shè)立輔導員職位的初衷，也是輔導員日常工作中最為重要的一部分。

②具有較好的溝通交流能力。輔導員是在與思想活躍的大學生打交道，必須具備良好的溝通和交際能力才能和學生打成一片，從而更好的開展工作。

③熱愛本職工作，具有奉獻精神，輔導員的工作紛繁復雜，學生的思想動態(tài)變化更快，尤其是在面對上百的來自全國各地的學生時情況就更為復雜，很多時候需要輔導員下苦工夫多思考研究，奉獻出自己更多的業(yè)余時間，所以需要足夠的熱情和真正的無私奉獻的精神。

④能夠很好的協(xié)調(diào)學校與學生，學生與學生，學生與老師之間的關(guān)系，因為所處的位置要求，輔導員在某種意義上就是學校政策的傳達著，學生和學生之間的調(diào)節(jié)員，老師和學生之間的潤滑劑，只有具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，才能在各種復雜的關(guān)系之間游刃有余。

⑤開拓創(chuàng)新與時俱進的能力。創(chuàng)新是新時代對于人才最重要的要求，時代是在不斷的進步和發(fā)展的，我國改革開放的程度在不斷的加深，互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，這是一個信息爆炸式增長的時代，各種思潮對人們的思想都造成了沖擊，只有創(chuàng)新教學和管理方法才能做好新時期的學生管理工作，新時期的學生具有新的思想，老師要做的就是引領(lǐng)他們朝著正確的方向發(fā)展，而要想引領(lǐng)就必須站在時代的前沿。

3 當代輔導員隊伍建設(shè)的困境

首先就是身份的尷尬，輔導員設(shè)立的出發(fā)點就是思想政治工作者，但是在大多數(shù)情況下這項職能已經(jīng)被其他事務(wù)所替代，高校的學生管理職責完完全全都落在輔導員的身上，面對上百人的班級，精力再旺盛的教師也難免力不從心，很多輔導員在經(jīng)歷一段時間之后，很容易懷疑自己的身份是教師還是勤雜工。其次就是關(guān)于輔導員的職業(yè)發(fā)展是不夠明確的，在我國的高校中很多輔導員都是剛剛畢業(yè)的大學生或者研究生，對于自己的未來大多是迷茫的，有著教師的身份但是卻沒有教師的工作內(nèi)容，一些輔導員在幾年工作之后會選擇跳槽另謀發(fā)展，而高校也未建立完善的考核及晉升制度。總之，要想將輔導員隊伍的建設(shè)制度化，需要很長一段時間的探索，最核心的工作就是職業(yè)定位要準確、未來的發(fā)展途徑要明確。

[1]張銳.高校輔導員隊伍穩(wěn)定性建設(shè)研究[J].價值工程，2011(07).

[2]朱烈榮.高校輔導員隊伍建設(shè)探析[J].科學大眾(科學教育)，2011(05).

[3]楊宏偉.高校輔導員隊伍建設(shè)研究——以南京兩所高校為例[J].科技信息，2011(07).

Institutionalization Construction of College Counselor Team

With the implementation of science-education development strategy,China's education career has got rapid development especially that the construction of colleges and universities has obvious progress.There are billions of dollars of investment,larger area of campus,more capacious and bright buildings,and more advanced teaching instrument were introduced.However,as the number of college students in the school has sores,the counselor team,who play an important role in the student management in colleges and universities,didn't increase accordingly.There are obvious deficiencies in counselor team construction.As the mainstream of the ideological and political work of university students,the quality of this team directly affects the overall development level of colleges and universities.This article discuss the institutionalization construction of counselor team,hoping to be helpful for the construction of counselor team.

construction of colleges and universities；counselor team；institutionalization

唐留根（1968-），男，河南清豐人，政工師，大專，研究方向為大學生思想教育。

G451.2

A

1006-4311（2014）11-0247-02