本科不要上管理這艘“賊船”
2014-05-03 07:23:04陳凱茵編輯覃巧云攝影董德
留學(xué) 2014年18期
見(jiàn)習(xí)記者_(dá)陳凱茵 編輯_覃巧云 攝影_董德
本科不要上管理這艘“賊船”
見(jiàn)習(xí)記者_(dá)陳凱茵 編輯_覃巧云 攝影_董德
2014年8月28日，《留學(xué)》舉辦管理主題沙龍，麻省大學(xué)駐華代表趙泰正在為《留學(xué)》家長(zhǎng)會(huì)會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答疑解惑。
對(duì)于管理專業(yè)，人們有無(wú)數(shù)的疑慮：學(xué)了管理能干什么，本科該不該學(xué)管理？不妨聽(tīng)聽(tīng)專家忠告，管理學(xué)專業(yè)，本科還是先別學(xué)。
“學(xué)管理能干什么？”—這是《留學(xué)》雜志于8月20日刊登的封面故事中拋出的一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。諸多家長(zhǎng)看到報(bào)道之后，對(duì)此有頗多思考。為此，《留學(xué)》雜志特舉辦管理主題沙龍，邀請(qǐng)到來(lái)自長(zhǎng)江商學(xué)院市場(chǎng)與招生部高級(jí)經(jīng)理的馮月圻、麻省大學(xué)駐華代表趙泰，以及北京優(yōu)一愛(ài)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)鄒智杰等專業(yè)人士，從多個(gè)角度為《留學(xué)》家長(zhǎng)會(huì)會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答疑解?惑。
馮月圻和趙泰兩位專家分別介紹了各自商學(xué)院的特點(diǎn)和招生標(biāo)準(zhǔn)，從機(jī)構(gòu)的角度來(lái)對(duì)管理學(xué)專業(yè)進(jìn)行精要分析。作為過(guò)來(lái)人，曾在英國(guó)學(xué)習(xí)管理學(xué)專業(yè)的鄒智杰則從親身經(jīng)歷和感悟給家長(zhǎng)以新的思維和啟發(fā)?！读魧W(xué)》雜志副主編王眾主持了本次沙龍。
本科讀管理，就業(yè)面窄？
長(zhǎng)江商學(xué)院本來(lái)就是一所商科研究生學(xué)院，建議學(xué)生最好在大學(xué)畢業(yè)后有5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然麻省大學(xué)的本科有商科專業(yè)，但趙泰并不推薦學(xué)生本科就去學(xué)習(xí)管理學(xué)，鄒智杰也建議有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生再讀管理學(xué)專業(yè)的研究生。
趙泰提到：“目前的確存在中國(guó)學(xué)生扎堆商科和管理學(xué)專業(yè)的現(xiàn)象。”相對(duì)商科而言，管理學(xué)比較特殊。“管理學(xué)作為一個(gè)理論性非常強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)用性相對(duì)是很弱的?！彼J(rèn)為，如果從本科就開(kāi)始學(xué)理論性的東西，就業(yè)的時(shí)候選擇面會(huì)比較窄。
但如果學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)的是技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)，之后再選擇讀MBA或者商科的研究生，這樣對(duì)職業(yè)發(fā)展會(huì)有互補(bǔ)和助推的作用。
鄒智杰則提出了不同看法：“有些家長(zhǎng)認(rèn)為，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)最好不要學(xué)管理。這個(gè)觀點(diǎn)有一定的局限性?！痹谒磥?lái)，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于學(xué)生的興趣?！凹热幌矚g，為什么不能學(xué)？如果孩子有能力、有興趣在本科的時(shí)候?qū)W習(xí)另外一門(mén)學(xué)科，那么管理留著研究生的時(shí)候再學(xué)也是可以的?！彼J(rèn)為，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)就不能學(xué)管理，這一觀點(diǎn)有失偏頗；管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，其就業(yè)面也并不一定受限。
對(duì)此，馮月圻也有共鳴。她提到，學(xué)生即使在本科的時(shí)候?qū)W了管理，在回國(guó)就業(yè)方面也不會(huì)有什么很大的問(wèn)題?！皳?jù)我了解，很多在中國(guó)的企業(yè)，不管是外企還是中國(guó)本土的企業(yè)，都會(huì)優(yōu)先考慮海歸。比如，國(guó)內(nèi)的四大銀行，其招收管理培訓(xùn)生時(shí)，一律要求本科海歸以上的背景。再如新東方，今年在招聘的時(shí)候提出，新錄取的員工中一定要有固定數(shù)目的人擁有海外名校的背景?！?/p>
那些選擇了管理學(xué)的人，該如何走好自己的道路？鄒智杰給出了中肯的建議：“如果學(xué)了管理，你們更要在理念、綜合素質(zhì)、人際關(guān)系技巧上體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己跟其他專業(yè)的學(xué)生與眾不同之處。這就需要你們對(duì)自己提更多、更高的要求?！?/p>
拎客
運(yùn)營(yíng)管理
運(yùn)營(yíng)管理是對(duì)企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制，是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱。企業(yè)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理的目的是適時(shí)生產(chǎn)出對(duì)顧客有價(jià)值的恰當(dāng)質(zhì)量的產(chǎn)品和提供適當(dāng)水平的服務(wù)。
管理學(xué)本科生，讀研或轉(zhuǎn)向或?qū)９?/h2>
“我的孩子目前是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)讀工商管理專業(yè)大三的學(xué)生，已確定要去美國(guó)讀研究生，但不知道應(yīng)該選擇什么區(qū)域的大學(xué)，也不知道應(yīng)該選擇什么專業(yè)?！庇幸晃慌c會(huì)的家長(zhǎng)就自己孩子的情況提出了具體的疑問(wèn)。
一般而言，在院校選擇上，東、西海岸的大學(xué)是中國(guó)家長(zhǎng)較為青睞的留學(xué)地點(diǎn)。但趙泰提醒家長(zhǎng)，美國(guó)一些更為本地化的大學(xué)同樣值得關(guān)注。他舉了一個(gè)例子，在美國(guó)中部的密爾沃基，雖然城市本身不大不小，也沒(méi)有什么特別有名氣的大學(xué)，但是卻有著像A.O.?史密斯熱水器有限公司、通用電氣公司、美國(guó)江森自控有限公司等這些全球大型企業(yè)。最值得注意的是，這幾個(gè)大企業(yè)的管理人員都是密爾沃基本地的大學(xué)畢業(yè)的。
“在美國(guó)，這種本地的人脈資源很重要。如果學(xué)生跟負(fù)責(zé)招聘的員工是一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，那么在招聘的時(shí)候，他無(wú)疑是有優(yōu)勢(shì)的。所以，在美國(guó)讀書(shū)和就業(yè)，地域的選擇很重要?！?/p>
至于專業(yè)，趙泰分析，在這種情況下，孩子申請(qǐng)研究生時(shí)最好要有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)向。他建議學(xué)生可以選擇金融、會(huì)計(jì)等相關(guān)專業(yè)，因?yàn)檫@樣的專業(yè)跟管理學(xué)的吻合度更大些，也更實(shí)用。
馮月圻建議，該學(xué)生可以考慮轉(zhuǎn)向市場(chǎng)營(yíng)銷、公關(guān)與銷售等領(lǐng)域。她的觀點(diǎn)是，這些領(lǐng)域雖然聽(tīng)起來(lái)門(mén)檻比較低，但是要真正在這些行業(yè)內(nèi)做出色還是比較困難的。而且，“美國(guó)人在這些方面的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于中國(guó)，非常值得中國(guó)孩子去學(xué)習(xí)，但前提是他必須是喜歡創(chuàng)意和新點(diǎn)子的人。喜歡與人分享新東西的孩子也很適合轉(zhuǎn)向市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)?！?/p>
王眾提醒家長(zhǎng)，管理類別并非僅有工商管理和行政管理這兩個(gè)耳熟能詳?shù)膶I(yè)，它實(shí)際上還包括休閑運(yùn)動(dòng)管理、足球產(chǎn)業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理、電信管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理等一系列細(xì)分專業(yè)。學(xué)生如果在本科期間掌握了大而全的管理學(xué)知識(shí)，在研究生階段可以進(jìn)一步專攻某一細(xì)分方向。
對(duì)此，馮月圻也有體會(huì)。她特別提到了運(yùn)營(yíng)管理，這個(gè)相對(duì)冷門(mén)的專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景。她談到，運(yùn)營(yíng)管理往下還有細(xì)分專業(yè)，包括物流和供應(yīng)鏈管理等等?！皣?guó)內(nèi)外大型制造業(yè)企業(yè)都十分需要這類人才。就像咱們國(guó)內(nèi)目前非常火爆的電子商務(wù)公司，他們整個(gè)企業(yè)的管理實(shí)際上就是一個(gè)運(yùn)營(yíng)管理的過(guò)程。有的網(wǎng)站為什么能夠一天送三次貨而有的三天也送不了一次貨，這就是運(yùn)營(yíng)管理要解決的問(wèn)題?！?/p>
“這個(gè)專業(yè)也是偏向理論性的，最后仍然需要孩子到大型物流公司和大型制造行業(yè)去做實(shí)踐，如果是男孩子，這個(gè)專業(yè)會(huì)更加合適一些?！彼a(bǔ)充道。
沙龍進(jìn)入尾聲，部分家長(zhǎng)對(duì)于“學(xué)不學(xué)管理專業(yè)”的答案仍未明悉。趙政最后總結(jié)的一番話讓他們真正寬了心：“學(xué)什么專業(yè)其實(shí)并不重要，學(xué)好這個(gè)專業(yè)才真正重要。在工作當(dāng)中，選對(duì)專業(yè)的確能找到優(yōu)勢(shì)，但選錯(cuò)專業(yè)也沒(méi)什么大不了。只要孩子的綜合素質(zhì)夠高，仍然有很多對(duì)專業(yè)要求不那么嚴(yán)格的職業(yè)在等待他們的選擇。所以，請(qǐng)大家把心態(tài)放開(kāi)。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇他喜歡的東西；孩子只要不荒廢大學(xué)四年，學(xué)有所成，就足夠了。”
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