“有百年歷史的社區(qū)大學(xué)非常少見，我們是其中之一”—專訪河濱城市學(xué)院代理校長伊薩克

記者_(dá) 孫獻(xiàn)濤 曹爾寅 編輯_王楠 供圖_河濱城市學(xué)院 攝影_董德

“有百年歷史的社區(qū)大學(xué)非常少見，我們是其中之一”—專訪河濱城市學(xué)院代理校長伊薩克

記者_(dá) 孫獻(xiàn)濤 曹爾寅 編輯_王楠 供圖_河濱城市學(xué)院 攝影_董德

留學(xué)在中國已經(jīng)開始分化。一部分高收入家庭仍然希望孩子出國讀名校，另一部分經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭則開始務(wù)實(shí)地選擇留學(xué)方案，其中先讀社區(qū)大學(xué)，再伺機(jī)轉(zhuǎn)入名校，被視為一種曲線救國的策略。以河濱城市學(xué)院為代表的美國社區(qū)大學(xué)正在張開臂膀，歡迎遠(yuǎn)道而來的中國留學(xué)生。

《留學(xué)》雜志社采訪河濱城市學(xué)院代理校長伊薩克（左）。

加州大學(xué)體系被譽(yù)為美國，乃至全世界最好的高等教育體系之一，其支柱有三：一是為中國人所熟知的加州大學(xué)十分校，其中包括伯克利校區(qū)、洛杉磯校區(qū)等名校；二是加州23所州立大學(xué)；第三種就是社區(qū)大學(xué)。

社區(qū)大學(xué)可以說是為了本地學(xué)生設(shè)計的，讓他們能在自己居住地的附近接受基礎(chǔ)高等教育，之后他們再轉(zhuǎn)學(xué)到加州大學(xué)各分校。正因如此，在過去很長一段時間，社區(qū)大學(xué)都沒有接收國際學(xué)生的想法。

近年來，隨著國際教育交流日益頻繁，社區(qū)大學(xué)以其低廉的學(xué)費(fèi)和轉(zhuǎn)學(xué)制度被國際學(xué)生所認(rèn)同。一些社區(qū)大學(xué)也呈現(xiàn)國際化趨勢，國際生的比例不斷攀升。

河濱城市學(xué)院的橄欖球隊。

百年歷史的社區(qū)大學(xué)

河濱城市學(xué)院（RCC，Riverside city college）在加州社區(qū)大學(xué)中國際化程度較高，其代理校長伊薩克（Wolde-Ab Isaac)在接受《留學(xué)》專訪中表示，在RCC近3萬多多名學(xué)生中有325名國際生，來自55個不同的國 家。

對于RCC為何如此受國際學(xué)生歡迎，伊薩克校長談到了三點(diǎn)原因：RCC具備全球化教育理念，國際化教育可以讓全體師生互相提升，擴(kuò)展視野；RCC的教學(xué)質(zhì)量足以支撐國際化教育，有能力提供高品質(zhì)的教育和學(xué)術(shù)。國際學(xué)生在接受兩年高品質(zhì)教育之后，可以較為順利地轉(zhuǎn)學(xué)到加州大學(xué)系統(tǒng)的各個分校。此外，RCC的職業(yè)技能教育非常出眾，包括國際生在內(nèi)的全體學(xué)生，都可以在這里找到適合自己的專業(yè)。

目前華人在RCC的學(xué)生比例中很低，似乎與華人在加州的數(shù)量不成正比。對此，伊薩克校長解釋說，RCC所處的社區(qū)以西班牙裔為主，占50%以上，華人占比不高?！爱?dāng)然，我們歡迎所有國家的學(xué)生都前來就讀。”

距離RCC建校一百周年紀(jì)念，只有一年多一點(diǎn)的時間。伊薩克校長表示：“在美國，有一百年歷史的社區(qū)學(xué)校非常少見，我認(rèn)為我們是美國最好的社區(qū)學(xué)院之一?！?/p>

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河濱城市學(xué)院

河濱城市學(xué)院Riverside City College是一所被社區(qū)及大專院校認(rèn)證委員會—西部院校聯(lián)盟完全認(rèn)證的學(xué)校，也是美國加州INland Empire地區(qū)最具活力和多樣性的學(xué)校。自1916年建校以來，河濱大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為南加州地區(qū)社區(qū)大學(xué)的領(lǐng)頭軍，同時也成為河濱市中心的一個新地標(biāo)。河濱社區(qū)學(xué)院每學(xué)期有19000多名學(xué)生入學(xué), 為學(xué)生提供多樣化的課程，包括聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目, 四年制學(xué)院或大學(xué)入學(xué)前預(yù)科項(xiàng)目，入職前職業(yè)證書考試培訓(xùn)項(xiàng)目。河濱城市學(xué)院在人文科學(xué)、科學(xué)、表演藝術(shù)、護(hù)理學(xué)院和體育學(xué)方面都頗有建 樹。

實(shí)現(xiàn)教育的可承擔(dān)性

即便在美國，也并非每個家庭都付擔(dān)得起哈佛這樣的名校學(xué)費(fèi)。伊薩克校長認(rèn)為社區(qū)學(xué)院重要的功能之一，就是實(shí)現(xiàn)教育的可承擔(dān)性。

“如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)哈佛的學(xué)生多數(shù)來自上流社會。任何一個國家的上流社會的比例都很小。而社區(qū)學(xué)院給底層社會的學(xué)生很好的受教育的機(jī)會，讓他們有機(jī)會繼續(xù)進(jìn)修。社區(qū)大學(xué)是他們進(jìn)階的平臺，當(dāng)然這也不影響學(xué)生從社區(qū)大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入職場?！?/p>

伊薩克校長認(rèn)為，中國家長還需了解的是：社區(qū)大學(xué)是美國的一個傳統(tǒng)，在滿足社區(qū)發(fā)展的需要方面，是哈佛、耶魯這樣的學(xué)校無法相比的。在美國，一個社區(qū)的成長和發(fā)展，永遠(yuǎn)離不開與之配套的社區(qū)大學(xué)。

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RCCD中心

RCCD中心是河濱社區(qū)學(xué)院的國際留學(xué)生項(xiàng)目中心，主要負(fù)責(zé)幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，以進(jìn)入四年制大學(xué)學(xué)習(xí)繼續(xù)攻讀學(xué)士學(xué)位。RCCD中心會在校園內(nèi)舉辦文化和社交活動，河濱學(xué)院希望通過這些舉措能變得更加國際化，與世界接軌。RCCD中心從學(xué)生網(wǎng)上申請開始給予幫助，還會提供相關(guān)文件以幫助學(xué)生在美國領(lǐng)事館申請F(tuán)-1類簽證。此外，中心還負(fù)責(zé)舉辦新生入校訓(xùn)練活動，為學(xué)生選課提供咨詢服務(wù)，幫助注冊課程以及舉辦與美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流的社交活動。

河濱城市學(xué)院國際部助理院長邁克爾。

本地學(xué)生更喜歡PA專業(yè)

對于美國本土學(xué)生來說，一些專業(yè)如牙科技師、醫(yī)療助理、廚師、空調(diào)維修技師等似乎更受歡迎。

伊薩克校長介紹說，醫(yī)療助理（PA）是目前美國職業(yè)需求增長最快的職業(yè)之一。美國的PA產(chǎn)生于戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)爭期間醫(yī)療人才缺乏，需要快速培訓(xùn)一批人，掌握一些基本的專業(yè)知識和技能之后，迅速上崗。后來慢慢就演變成了醫(yī)療助理?！霸诿绹床?，見醫(yī)生之前，你需要先見到PA。PA的職權(quán)高于護(hù)士、低于醫(yī)生，有權(quán)開藥，起薪在八萬美元，是名副其實(shí)的高薪職 業(yè)?！?/p>

美國的社區(qū)學(xué)院是開放式招生，只要年滿十八歲的人士都可以提出申請。所以工作幾年后想回歸校園，重新充電，也是一件非常容易的事情。

對于學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)不是他們的首要任務(wù)，是否選擇入讀四年制大學(xué)，是學(xué)生自己的選擇。但對國際學(xué)生尤其是中國學(xué)生來說，幾乎全部都是為了轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)。

伊薩克校長表示，對于學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校將不遺余力予以支持，因?yàn)閷W(xué)生的成功就是學(xué)校的成功。RCC有專門的教育顧問和咨詢?nèi)藛T，幫助學(xué)生完成轉(zhuǎn)學(xué)。目前國際生轉(zhuǎn)學(xué)率達(dá)到90%以上，雖然RCC目前只有少量國際學(xué)生，但這顯然是一個很有潛力的、尚待開發(fā)的辦學(xué)重點(diǎn)。

RCC提供眾多優(yōu)質(zhì)專業(yè)的教學(xué)，除了上述技能型課程，還有藝術(shù)、舞蹈、電影、電視等特色課程。RCC的絕大部分課程，都可以在四年制大學(xué)里找到對應(yīng)關(guān)系。

對于RCC喜歡接受什么樣的中國學(xué)生，伊薩克校長的回答很簡單：“所有聰明的，都來吧，我都喜歡。我們會給他一流的教育，RCC會讓他感覺到像家一樣美好。”

“GPA是轉(zhuǎn)學(xué)的命根子”—問答河濱城市學(xué)院國際部助理院長邁克爾（Haley Michael）

SA： 中國學(xué)生選擇社區(qū)大學(xué)，最關(guān)注的就是是否有轉(zhuǎn)學(xué)保障，您所在學(xué)校的情況如何？

M： 國際學(xué)生100%都是為了轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)樘幵谕粋€系統(tǒng)之中，所以轉(zhuǎn)學(xué)至加州大學(xué)各分校是有保障的。如果你可以優(yōu)秀地完成課程，GPA分值達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，那你一定可以轉(zhuǎn)學(xué)到加州大學(xué)或是加州州立大學(xué)。如果你修滿了所有的必修課，或者你拿到了兩年制的?？茖W(xué)位，那么你一定可以轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)，它所在的社區(qū)也非常關(guān)鍵。你應(yīng)該了解周圍社區(qū)環(huán)境是否符合自己的需要。許多學(xué)校位于郊區(qū)農(nóng)場附近，從北京、香港或其他大城市來的學(xué)生可能會不太適應(yīng)。RCC位于大城市和鄉(xiāng)村的過渡地區(qū),距離洛杉磯一個小時的車程，你可以去迪士尼或好萊塢享受繁華，但你并不是真的居住在那里。沒有多大差別。很少有人會說，我去社區(qū)大學(xué)讀兩年，拿到?？茖W(xué)位，然后就找工作。大部分學(xué)生都會想要轉(zhuǎn)學(xué)，除非他們讀的是一些專業(yè)性特別強(qiáng)的項(xiàng)目，如X光技術(shù)?？偟膩碚f，兩年專科學(xué)位就能找到工作已經(jīng)是幾十年前的事情了；現(xiàn)在，社區(qū)大學(xué)只是讓你進(jìn)入更好大學(xué)的一種途徑，便宜的途 徑。

不過最近幾年，社區(qū)大學(xué)對于職業(yè)教育的關(guān)注度正在回升，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)能夠修空調(diào)或是汽車的人變得越來越少 了。

SA： 所以說GPA是一個很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)？

M：通常來說，只要GPA在3.0以上，學(xué)生就可以順利轉(zhuǎn)學(xué)了。不過想要進(jìn)入伯克利或者洛杉磯分校的話，大概需要3.5或者3.6的GPA。

SA： 富人區(qū)有沒有社區(qū)大學(xué)？質(zhì)量如何？M：富人區(qū)也有社區(qū)大學(xué)，而且人很多。因?yàn)橐恍└蝗诵『⒖赡懿粔蜃月?，成績不夠好，在社區(qū)大學(xué)他們也能夠獲得較好的教育，先完善自己，再爭取一次進(jìn)入名校的機(jī)會。

一般而言，富人區(qū)的社區(qū)大學(xué)質(zhì)量會優(yōu)于其他同類，因?yàn)楦蝗思{稅多，本地教育包括社區(qū)大學(xué)教育的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)水平就高。

SA：中國學(xué)生應(yīng)該如何選擇社區(qū)大學(xué)？轉(zhuǎn)學(xué)率是個硬杠杠嗎？

M： 這是一個可參考的標(biāo)準(zhǔn)。不過根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，有些總體轉(zhuǎn)學(xué)率很高的學(xué)校，國際學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)率反而不高，因?yàn)樗鼈儗H學(xué)生并不重視。不過RCC不同，我們有非常優(yōu)秀的國際部門，國際學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)率高于92%。

所以，如果國際學(xué)生要選擇社區(qū)大學(xué)，不僅要看總體轉(zhuǎn)學(xué)率，更應(yīng)該看重國際學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)率。

此外，社區(qū)大學(xué)之所以被稱為社區(qū)大

SA： 有沒有學(xué)生選擇在社區(qū)大學(xué)兩年拿到?？茖W(xué)位后就直接找工作呢？

M： 這是加州在60年代設(shè)立大學(xué)體制的初衷，但現(xiàn)實(shí)卻背道而行。專科學(xué)位對于找工作的幫助基本和高中學(xué)位

SA： 社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)據(jù)說很低，國際生能享受到這一優(yōu)惠嗎？

M： 對于美國學(xué)生來說，社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)實(shí)在是太低了，2000美元一年。而對于國際學(xué)生來說，我所在的社區(qū)大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)是1萬美元，比本地學(xué)生高4到5倍。這個差距的主要原因是社區(qū)大學(xué)是政府的一部分，其運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)是當(dāng)?shù)厝死U納的稅，而國際學(xué)生并沒有交稅，所以學(xué)費(fèi)較高。

SA： 您所在的社區(qū)大學(xué)為國際學(xué)生提供住宿嗎？

M： 全美的社區(qū)大學(xué)幾乎都不提供宿舍。我們學(xué)校正在和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，籌備修建宿舍，包括國際學(xué)生專用的宿舍。另外我們也有一些寄宿家庭的項(xiàng)目。

實(shí)習(xí)生岳天豪對本文亦有貢獻(xiàn)