重溫筆尖上的美好

發(fā)生了兩件很糗的事，讓我許久都不能釋懷！一是手寫字越來越難看，而且識字量嚴重萎縮，最尷尬的是撇開電腦想往日記本上寫點什么的時候，總遭遇思維短路，提筆忘字；再就是最近很火的“漢字聽寫大賽”、“漢字英雄”，我真的不敢看，識字量還不如一個中學(xué)生，這讓我一個從事文字工作的人臊得慌，我不禁問自己：你到底認識幾個字？！

我準備了一個小本子，隨身放在挎包里，被我“卡殼”過、不認得、容易寫錯的字都統(tǒng)統(tǒng)裝在里面，慢慢地就變成了我獨有的“字庫”?；蛟S人到中年之后，不再有應(yīng)考的壓力，反而把學(xué)習(xí)當成了一種樂趣?？吹竭@些字，不再有當年急吼吼地想趕緊學(xué)會，應(yīng)付考試，而是慢慢地看，分析它的字形，理解它的含義，最好再有個造句的連接。若是文言文里的字，還想把那句詩詞都理解熟記下來。這世間最不變的就是“變”——當年如此讓我們畏懼的文言文，居然成了我的最愛，越看，越讓我升騰起對中華漢字的敬意與喜愛。

最喜歡拆字解意。漢字是表意文字，其根本特點是字形有意義，每一個方方正正的漢字背后，都代表著無窮無盡的寓意，包含著現(xiàn)實的哲理，可謂“一筆一故事 ，一字一世界”。

過去，我們都把漢字想得太簡單了，有太多的字詞如同最熟悉的陌生人，叫得出名字卻不知道底細，我很想“透徹”地認識它們！

認識理解只是第一步，接下來還要學(xué)會寫，我決定用毛筆寫字，與小學(xué)的書法課闊別30年后，再一次備齊文房四寶。一直記得那天的情景：聞著墨香，鋪好宣紙，我拿著蘸滿墨汁的毛筆久久無法下筆，是激動、是沉醉、是感慨……全都有，總之，那一刻我感到很幸福，很充實。毛筆對于我們這代人越來越陌生，對于我們的下一代似乎更是古董，我想說的是，如果你不曾拿起筆去寫寫字，你真的錯失了能帶給你特殊幸福感的美好。墨條特殊的香氣在端硯里彌散，每一次拿著墨條在硯臺里轉(zhuǎn)動的時候，心就會被收攝，為下一步在宣紙上書寫做好專注的準備。

有人把人生不同階段練習(xí)書法的好處比喻為：幼時習(xí)書如馴獸，青年習(xí)書如交友，中年習(xí)書如避暑，老來習(xí)書如進補。對于在事業(yè)、家庭雙重壓力下忙個不停的中年女性——我來說，很享受“避暑”的感覺，精神上尤其放松自在。

我的第一個字是從柳體楷書的“太”字開始的。平時在書寫中不過是簡單的那個“點”，在書法中卻又有很多的區(qū)別，“方斜點”、“平點”、“中豎點”、“左豎點”、“撇點”、“挑點”、“內(nèi)合點”……這些各種各樣的點，我至今都沒有完全學(xué)會。書法，是一個奇妙的城堡，走進去，親自體驗，你才能領(lǐng)略到它的魅力。

這段時間，我閱讀的興趣也發(fā)生了改變——完全圍繞書法轉(zhuǎn)，我買了全套《中國書法培訓(xùn)教程》，雖然我知道“草書”、“行書”是我到老都不敢企及的高度。我還買來不少經(jīng)典的碑帖，裝幀精美，看著就讓人愛不釋手。有意思的是，以前去哪從來不關(guān)注街上店面的牌匾字體，現(xiàn)在總愛不由自主地琢磨：這是什么字體，這個字最精彩的筆法在哪兒。

我很清楚，這輩子無論我如何刻苦努力，都不可能成為什么書法家了，其實，僅僅是書寫的過程就已經(jīng)讓我樂在其中了。如果非要說個寫書法的目的，那就是我真的不想再錯失那些豐饒富美的字詞了。漢字書法之美，不僅在指腕之間，而且如作家蔣勛所說，“是呼吸，是養(yǎng)生，是身體的運動，是性情的表達，是做人處事的學(xué)習(xí)”，最終成為“與自己相處最真實的一種儀式”。了解每一個字詞背后的點滴故事與細微轉(zhuǎn)變，不知不覺間，我們也將從字詞中重新發(fā)現(xiàn)自己。

自從家里備齊了文房四寶，兒子也時常會來研研墨，寫上幾筆，每每這時也讓我格外欣慰，至少我們的下一代不會再稀罕毛筆到底是啥東西，或許他將來也能在中年之際突然發(fā)燒似的像他老媽一樣愛上書法？希望他不會再錯失這塊瑰寶！（責編/詩坤）