編者語:
大自然總是把最美妙的風(fēng)景呈現(xiàn)給我們,走出去,用你的眼去觀世界,走回來,用你的筆盡情去描繪吧!
楊萬里出門,看見一條幽深的小路邊栽著一道道籬笆,稀稀疏疏的。小鳥站在枯枝上輕聲唱起一支支動聽的歌謠,一切都是那樣靜謐美好。籬笆旁邊的小樹上,花已落得差不多了,可是樹葉還沒來得及長茂盛,和旁邊的籬笆一樣稀疏,恐怕未能為路人擋陰。
路旁菜花爛漫,金黃的菜花隨著微風(fēng)跳起了舞。幾個(gè)孩子奔跑著,追逐著,繞過籬笆跑到小路邊,打破寧靜。忽聞年齡最大的孩子大叫一聲:“看,蝶!”幾個(gè)小伙伴急忙尋著他所指的方向望去,連聲問:“在哪兒呢?在哪兒呢?”邊問邊搖晃著小腦袋,探著頭,伸長脖子張望,小臉上無不露出興奮之神色。最小的孩子就是調(diào)皮,他一躍而起,伏在年齡最大的孩子身上問:“哪里?”“花兒上!”孩子們喊著。倆人已急得摔倒在地上,但是他們?nèi)匀荒敲磁d奮,倆人不顧疼痛,三下兩下爬起來,拍拍灰塵,又與朋友們追金色的黃蝴蝶了!孩子們緊盯著大黃蝶,推推搡搡,拉扯著,唯恐落下一步。其中兩個(gè)孩子“領(lǐng)先”于其他人,但其他孩子依舊窮追不舍。一個(gè)孩子急得扯住前一個(gè)孩子的袖口,蝴蝶稍微往下飛了飛,領(lǐng)頭的孩子奮起一躍,但撲空,摔下來了,“痛死我了!”小伙伴們跟上來,扶起他,大家慢慢觀察,盯著蝴蝶慢慢落下,年齡最大的那個(gè)孩子拉住剛剛邁出一步的一個(gè)孩子說:“小心點(diǎn),蝴蝶很敏感的!”孩子們目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。另一個(gè)孩子踮著腳,來到蝴蝶面前,伸出兩只手猛然一合,蝴蝶驚慌地扇動美麗的翅膀,側(cè)身飛到小路的另一旁去了。孩子們一個(gè)個(gè)邁開尚不矯健的步伐急跑著,追逐著,張開雙手,去夠半空中飛舞的大黃蝶,幾次跳起來,幾次落下,那真是一幅美妙的圖畫。
蝴蝶是那樣的曼妙,時(shí)而飛入金色的菜花,時(shí)而和孩子們嬉戲。孩子們似乎在這金色的花海迷失了方向!
佇立路旁的楊萬里見此情景,隨即口占一絕:
籬落疏疏一徑深,
樹頭花落未成陰,
兒童追走追黃蝶,
飛入菜花無入尋。