鋼琴學(xué)者葉柳談出國留學(xué)

近年，藝術(shù)留學(xué)生日漸增多，學(xué)習(xí)古典音樂的學(xué)生很多都愿意出國留學(xué)去開眼界，體驗(yàn)原汁原味的西方古典藝術(shù)。具有國際視野同時對中國文化有了解的青年人，會對中西方的藝術(shù)交流很感興趣，而且樂此不疲地忙碌著。今天我們?yōu)樽x者介紹一位曾就讀三個專業(yè)的優(yōu)秀青年鋼琴學(xué)者，留美雙碩士葉柳。

葉柳，青年鋼琴學(xué)者、音樂作家、留美訪問學(xué)者、鋼琴演奏碩士、音樂文學(xué)碩士、多家雜志社的特約記者、特約編輯和撰稿人。她六歲起隨父學(xué)習(xí)鋼琴，2002年以文化課、專業(yè)課均第一名的成績考入中央民族大學(xué)，主修鋼琴教育。大學(xué)期間，她曾榮獲學(xué)術(shù)一等獎學(xué)金，專業(yè)課成績每學(xué)期均是第一名；2005年，葉柳參加“第13屆香港（亞洲）鋼琴比賽”，獲第25組冠軍，并獲巴赫演奏優(yōu)秀獎。在中國，葉柳曾師從朱雅芬、楊峻、魏廷格等著名教授。 2008年葉柳赴美國俄亥俄大學(xué)作訪問。對鋼琴演奏極有熱情的她2009年又考入紐約城市大學(xué)鋼琴演奏專業(yè)，2012年獲鋼琴演奏碩士學(xué)位；她在鋼琴專業(yè)上師從杰弗里·比格爾、厄休拉·奧本斯、阿圖羅·歐法瑞

爾等著名鋼琴家、教授。

在學(xué)習(xí)之余，葉柳一直在為中、西方音樂文化的交流做著有益的事情。她的多篇學(xué)術(shù)文章發(fā)表在專業(yè)音樂刊物上，文章及精彩片段多次在人民音樂網(wǎng)上登載，受到讀者歡迎。沈陽音樂學(xué)院圖書信息中心把葉柳寫的文章作為優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文向鍵盤系學(xué)生推薦。葉柳先后采訪了多位鋼琴大師、教授及優(yōu)秀學(xué)生、家長、資深鋼琴調(diào)律師等，撰寫了多篇精彩的文章，包括訪談錄、樂評、音樂節(jié)和音樂會報道、翻譯鋼琴學(xué)術(shù)著作等。這些文章多發(fā)表在中、美專業(yè)雜志、報刊及各大門戶網(wǎng)站上，如美國的《鍵盤指南》，中國的《鋼琴藝術(shù)》《小演奏家》《國家大劇院》《新京報》《樂藝》、新浪網(wǎng)等媒體。也由于這些音樂文化上的交流和學(xué)術(shù)文章的寫作，葉柳又產(chǎn)生在音樂文學(xué)上進(jìn)一步深造的想法，所以又開始攻讀了她的第二個碩士：音樂文學(xué)。在留美學(xué)習(xí)的幾年中，葉柳學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲學(xué)術(shù)優(yōu)異獎學(xué)金?？梢哉f，葉柳撰寫的文章對中、西方鋼琴音樂文化的交流起到了橋梁的作用。她撰寫的《訪鋼琴教育大師加里·格拉夫曼》，文中談到格拉夫曼的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)理念、西方的音樂教育體系及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等，給我們提供了有益的參考意見。她寫的《訪鋼琴教育家米考夫斯基》一文中提到：米考夫斯基賣掉了一所住宅，為學(xué)院捐贈了演奏廳和三架施坦威音樂會用琴。米考夫斯基對學(xué)生的關(guān)懷和對鋼琴教育事業(yè)的熱愛，讓人感動、值得學(xué)習(xí)，給學(xué)生、教師做出了榜樣?！锻跆焓嬖L談錄》中談到孩子學(xué)習(xí)鋼琴的幸福感、快樂學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其值得中國的鋼琴教師、學(xué)生家長借鑒。還有其他多篇訪談，內(nèi)容涉及：學(xué)藝先學(xué)做人；教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間避免嫉妒的平和心態(tài)；西方音樂學(xué)院對室內(nèi)樂的重視；學(xué)生經(jīng)常上臺演出和到社會參加義演等——這些都是中國院校值得學(xué)習(xí)和借鑒的。還有如何報考國外音樂學(xué)院的文章：指出報考的步驟、方法和需要準(zhǔn)備的材料等，對希望報考國外音樂院校的學(xué)生很有幫助。

中國的音樂學(xué)生在樂器演奏方面近年來成績顯著，很多進(jìn)入優(yōu)秀院校學(xué)習(xí)演奏；另外，音樂學(xué)生出國留學(xué)也不僅限于音樂表演，其他專業(yè)也是值得一試的。下面我們就對如何申請不同音樂專業(yè)，和出國學(xué)習(xí)生活的情況，由優(yōu)秀青年鋼琴學(xué)者，留美雙碩士葉柳為讀者一一介紹。

鋼琴演奏專業(yè)?？梢詧罂嫉膶W(xué)校包括專門音樂學(xué)院和綜合大學(xué)的鋼琴演奏專業(yè)。美國擁有音樂專業(yè)的大學(xué)遍布各州，考生可選擇的范圍非常廣泛。選擇學(xué)校，一是根據(jù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況以及教授的風(fēng)格；二是考慮自己的興趣。如果對自己水平自信，當(dāng)然可以報考著名院校，而且，最好申請幾所不同的學(xué)校，做多手準(zhǔn)備。對于鋼琴學(xué)生來講，教授的風(fēng)格也很重要，是學(xué)生演奏的“航標(biāo)燈”。不認(rèn)識教授也不要緊，可以到備選學(xué)校官方網(wǎng)頁中去查找，一般“教師簡介”一欄都會對教授擅長的領(lǐng)域和作品有所介紹?！芭d趣”是學(xué)生們常會忽略的環(huán)節(jié)?！芭d趣”包括校園文化、地理環(huán)境等。打個比方，如果一位怕冷的學(xué)生到波士頓去讀書，冬天就肯定覺得苦寒難耐，而他（她）如果去佛羅里達(dá)，那么在學(xué)習(xí)之余，享受陽光與大海，也將是他們留學(xué)生活的一個美好回憶。

鋼琴演奏專業(yè)的申請者一定要有充足的準(zhǔn)備曲目。其中一定要有古典奏鳴曲和浪漫派作品；現(xiàn)代派作品越來越受重視，建議準(zhǔn)備一首1950年后創(chuàng)作的作品（1950年之前創(chuàng)作的一些作品也算作“現(xiàn)代作品”，但很多院校明確要求考生演奏1950年，甚至是1975年后創(chuàng)作的作品）。在填寫申請表格時要注意申請截止日期，一定不要錯過——包括一些院校要求的演奏錄音CD/DVD的郵寄時間。附帶的音樂理論考試方面，中國的音樂院校所學(xué)的和聲、音樂分析等一般來說是足夠應(yīng)對考試的，但葉柳建議考生多記一些英文學(xué)術(shù)詞匯，從而可以把知識和觀點(diǎn)用另一種語言順利地表達(dá)出來。

英文絕對是最重要的申請部分。英文成績不過關(guān)，很難進(jìn)入正式的學(xué)位學(xué)習(xí)。學(xué)專業(yè)的年輕學(xué)生往往只以鋼琴為重，但英文絕對是一道關(guān)卡。葉柳在這里建議：一定要努力學(xué)習(xí)英文，否則因?yàn)橛⑽牟贿_(dá)標(biāo)而不能入校豈不是可惜了一手好琴。

音樂文學(xué)專業(yè)。中國的音樂院校內(nèi)有不少音樂學(xué)、音樂史、音樂教育專業(yè)的學(xué)生，他們讀書甚多，理論基礎(chǔ)深厚。由于古典音樂起源西方而后又普及世界，不少理論專業(yè)，甚至民族音樂理論的學(xué)生都希望留學(xué)歐美，拓寬專業(yè)眼界，增長多維知識。對此，葉柳也提供了她對于留學(xué)申請的建議。音樂文學(xué)專業(yè)的主要著眼點(diǎn)無外乎論文寫作。關(guān)于升學(xué)考試的論文各校都有不同的題目要求，考生需要仔細(xì)查詢與斟酌。但總的來說，寫論文要考究，思想需獨(dú)立、有深度。申請論文不但要論據(jù)準(zhǔn)確、思維有邏輯，還要觀點(diǎn)鮮明、有個人特色。因?yàn)榇藢I(yè)學(xué)生畢業(yè)后工作范圍包括樂評、音樂編輯等，需要培養(yǎng)冷靜思維和強(qiáng)有力的“筆桿”。準(zhǔn)備文章時不妨先建立框架，再深入觀點(diǎn)。寫作需要很多理論背景和具體的論據(jù)（換句話說，“舉例說明”很重要）。比如撰寫對肖邦一些作品的評論，只說“高貴”、“憂傷”等描繪性詞匯是不夠的，要提供細(xì)節(jié)，如和聲怎樣進(jìn)行、情感怎樣變化，才產(chǎn)生了特定（如“憂傷”）的情緒與聲音特色。當(dāng)然，撰寫學(xué)術(shù)樂評也是如此。在把論文翻譯成英文的過程中一定要仔細(xì)，把觀點(diǎn)翻譯得精煉到位。

至于其他方面，她建議考生按照具體學(xué)校具體要求準(zhǔn)備幾首中小型器樂演奏作品——一些學(xué)校沒有面試及此項(xiàng)要求，但如果有，這也是為自己“加分”的途徑。

總之，考生需要仔細(xì)閱讀學(xué)校官方網(wǎng)站的內(nèi)容，嚴(yán)格按照要求準(zhǔn)備曲目或論文、英語達(dá)標(biāo)、全方位考慮選校，而且做好充分的留學(xué)心理準(zhǔn)備。