如果我是一棵小草,那他就是一束陽光,讓我茁壯地成長;如果我是一只小鳥,那他就是廣闊的藍(lán)天,讓我自由地飛翔;如果我是一只蜜蜂,那他就是一朵花兒,讓我品嘗到蜜的芳香……他是誰?他就是我的語文老師——徐老師。
以前的我是一個(gè)非常膽小而又缺乏自信的女生。課堂上老師提出問題時(shí),我總是不敢說出自己的答案,因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。有一次,老師把我叫到辦公室去,我本以為老師要批評(píng)我,可是他卻溫和地對(duì)我說:“徐詩音同學(xué),課堂上你應(yīng)該大敢說出你自己的想法,如果你說錯(cuò)了,老師又不會(huì)打你、罵你,同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你。即使說得不正確有老師和同學(xué)幫助你,有什么好怕的呢?只有你大膽地參與到課堂活動(dòng)中來,你的成績(jī)才會(huì)提高,你才能在學(xué)習(xí)上找到自信。”自從聽了這句話,我就下定決心:以后一定要多舉手發(fā)言,回答問題是大聲說出自己的意見?,F(xiàn)在我的膽子越來越大了,課堂上總能聽到我的大聲發(fā)言,還多次得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。
四年級(jí)的時(shí)候,我還總是因?yàn)榇中膶戝e(cuò)字,徐老師經(jīng)常提醒著我:寫字的時(shí)候一定要細(xì)心,不要三心二意。遇到不能確定的字,想想這個(gè)字的意思,就不會(huì)再寫錯(cuò)了。從那以后,我寫字的時(shí)候經(jīng)常想起徐老師那句提醒的話,寫字的正確率越來越高了。
徐老師對(duì)我一次次的提醒和鼓勵(lì),激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我以后我一定更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的教育之恩。
指導(dǎo)老師:徐明成