那時(shí)我們太傻？

1

我讀高二的時(shí)候，一個(gè)很敏感的活動(dòng)突然在學(xué)校流行開來，且呈江水滔滔、連綿不絕之勢(shì)，一時(shí)間，老師和家長們提心吊膽、草木皆兵。

“其實(shí)，他們那叫大驚小怪。不就是談個(gè)戀愛嗎？這要擱古代，我們這年紀(jì)早當(dāng)?shù)鶍屃?！?/p>

我向同學(xué)們闡明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，冷不防班主任兼語文老師“周鋼板”已站在身后，周老師的臉像極了鋼板，綽號(hào)由此而來。

周老師從進(jìn)門走向講臺(tái)，一直橫眉冷對(duì)著我。這節(jié)語文課真夠嗆，周老師把備課本重重的往桌上一“啪”，驚濤駭浪地說：“這堂課，大家寫篇有關(guān)早戀的議論文，闡述早戀是好是壞。要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，題目自擬，八百字左右，下課交上來，沒完成的放學(xué)后留下繼續(xù)！”

于是，全班四十多名同學(xué)中，起碼有三十多向我射來吃人般的兇光，更有甚者，居然拿“紙子彈”射我，不偏不倚正打在我的太陽穴上。這一般都是女同學(xué)的專利，操作起來很簡(jiǎn)單，解下頭上的橡皮筋，套在拇指和食指上，然后將一小塊紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，折成V字形，之后用繃緊的橡皮筋發(fā)射。

我“啊”的一聲慘叫，迅速朝子彈射來的方向望去，并在哄笑嘈雜的氛圍下，一眼便瞄準(zhǔn)剛才是誰陰我。就是三組的張琪琪，肯定是她！她藏橡皮筋的小動(dòng)作，沒能逃過我的慧眼，最關(guān)鍵的證據(jù)就是，她的披肩長發(fā)很是凌亂，很明顯剛解下了橡皮筋。

好吧，張琪琪，我跟你沒完！

下課了，周老師把作文收走后，我?guī)撞娇绲綇堢麋髅媲?，橫了她一眼說：“張琪琪，狗膽不小哈，敢射我？”

張琪琪奸笑著把兩手一攤：“證據(jù)呢，沒證據(jù)就是狗血噴人！”

我不慌不忙，把那個(gè)射中我的“紙子彈”攤開，緩緩說道：“只要翻開你的練習(xí)本，便一目了然，看這‘子彈’是不是從你的練習(xí)本上撕下來的，你敢不敢兌個(gè)現(xiàn)？”

張琪琪默認(rèn)了，把頭埋得低低的。我自豪的一笑，說：“以后少來這套，哥是看福爾摩斯長大的，查案子不會(huì)放過任何蛛絲馬跡！”

我贏了，得饒人處且饒人，還是放過她吧。不料張琪琪突然抬起頭，白了我一眼，嘴角上翹“切”了一聲，露出滿臉的不屑。不知怎么回事，很少跟女同學(xué)打交道的我，突然有了一種異樣的感覺，張琪琪那樣子真是可愛啊，長得就跟小白兔似的，以前怎么就沒發(fā)覺呢，我的心咚咚直跳，臉上也開始發(fā)燙。

難道這就是傳說中的動(dòng)心？不會(huì)吧，這感覺來得未免太倉促了點(diǎn)。我穩(wěn)了穩(wěn)神，盡量不再去想這碼事兒。

2

第二天的語文課，叫我畢生難忘。講臺(tái)上的周老師神色很不對(duì)頭，起立坐下后，他迫不及待的開始發(fā)飆：“昨天批改作文一直到晚上，全班43位同學(xué)的大作，都已過目，基本處于中等水平，優(yōu)秀的很少。要知道高考時(shí)，作文占的分?jǐn)?shù)大股大份，希望你們平時(shí)要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練?！?/p>

周老師清了清嗓子，又說道：“叫我萬萬沒想到的是，有位高人寫的作文，簡(jiǎn)直就是奇葩，他就是鄭小亮同學(xué)！”

我的幾位哥們兒立馬鼓掌捧場(chǎng)，我忍不住扭過頭，微笑著向他們致以崇高的敬意。

不料周老師猛地一拍桌子，吼道：“大家的作文，都從不同的角度，論證了早戀的害處，唯獨(dú)鄭小亮同學(xué)鶴立雞群，他的觀點(diǎn)是早戀有益，論據(jù)是雙方情投意合，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。牛頭不對(duì)馬嘴，簡(jiǎn)直就是放狗屁！”

同學(xué)們終于反應(yīng)過來了，爆笑起來，說實(shí)話，我也沒有聽出來，周老師說話用的是反諷的修辭手法。

“笑什么，我看誰還敢笑！各組組長把作文發(fā)下去，鄭小亮，你自己上來拿，叫大家看看你這現(xiàn)世報(bào)！再給我補(bǔ)寫一篇，不行繼續(xù)補(bǔ)寫，直到態(tài)度端正了為止！還有，剛才鼓掌起哄的幾位，放學(xué)到我辦公室去一趟，忍你們好久了，這筆賬得好好算算……”

我低著頭上講臺(tái)，低著頭回到座位，在班里的蕓蕓眾生當(dāng)中，我的眼神獨(dú)獨(dú)情不自禁的朝張琪琪瞟去，她還在那兒幸災(zāi)樂禍的偷笑，與我四目相對(duì)，她抿緊了嘴，那倆小酒窩也給擠出來了，簡(jiǎn)直就是仙女啊，我一不做二不休，眼睛里冒出火來，辣辣的盯住了她。

那以后，每次我看張琪琪，眼里都帶火。其實(shí)，我是用眼神對(duì)她說話：“張琪琪，再用紙子彈射我啊，那樣我就有借口找你‘扯皮’了?！?/p>

可惜的是，張琪琪與我心無靈犀，看來想得到張琪琪的愛，我還得主動(dòng)出擊。有句話怎么說來著：追女孩就要膽子大、臉皮厚。這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。

因?yàn)槲业难哉?，才惹火了周老師，才株連大家寫作文，才導(dǎo)致張琪琪用紙子彈射我，才發(fā)現(xiàn)張琪琪是我心目中的女神……一切的一切，都是作文帶來的緣分啊。于是，我便從作文入手，死皮賴臉的請(qǐng)教張琪琪，讓她指導(dǎo)我補(bǔ)寫作文。

張琪琪單純得簡(jiǎn)直有點(diǎn)傻，她居然真的信了，也不想想就她那倒霉成績(jī)，能比我強(qiáng)到哪里去？我虛偽的請(qǐng)教她，她教得很是賣力，我想笑卻不敢笑。

由于我端正了寫作態(tài)度，補(bǔ)寫的作文順利過關(guān)。這事兒，張琪琪“功不可沒”。于是，我為了表示“感謝”，很老土的請(qǐng)她吃巧克力。

那年月，送女孩巧克力是什么概念啊，亮點(diǎn)是張琪琪居然欣然接受了。于是，學(xué)校的情人榜上又多了一對(duì)，雖說張琪琪可能不會(huì)買賬。

接下來的一段時(shí)間，我忙得不亦樂乎。我在學(xué)校里住讀，張琪琪是走讀，每天晚自習(xí)后，我主動(dòng)送張琪琪回家，然后再急急的趕回學(xué)校宿舍，要知道，這中間只有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，晚上十點(diǎn)后，學(xué)校的保衛(wèi)科和老師們就會(huì)到宿舍里查房，被逮住就不好辦了！

終于，在某天送她回家的路上，我很沖動(dòng)的說了一句：“張琪琪……其實(shí)，我很喜歡你……”俗話說得好，公子多情、少女懷春。張琪琪居然也動(dòng)情了，回了一句：“其實(shí)……感覺你這人也挺好的……”

少男少女的“初戀”是絕種單純的，不談房不談車，就這么兩句話便搞定。于是，我們便名正言順的在學(xué)校里出雙入對(duì)，當(dāng)然了，披上的是純潔友誼的外衣。

3

好景不長，周老師發(fā)現(xiàn)了苗頭，決心加大打擊力度，要把事態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)，不僅對(duì)我倆，還針對(duì)班上所有配對(duì)的。周老師很是“陰險(xiǎn)”，他把無意中看到的、聽到的都記了筆記，時(shí)間地點(diǎn)一清二楚，然后通知了張琪琪的家長。

張琪琪的父母來到學(xué)校的時(shí)候，離下午上課還早，我跟張琪琪正在學(xué)校的花壇里分享薯片。我的那些哥們兒義氣啊，上氣不接下氣的趕來送情報(bào)：“小亮，趕緊消失，你岳父岳母來了！”我撒腿就跑，邊跑邊想，這話聽著怎么就這么別扭啊。

老師和家長低估了我們堅(jiān)貞的“愛情”，此時(shí)想棒打鴛鴦，晚了！不僅是我，連張琪琪也表現(xiàn)得極為堅(jiān)定，面對(duì)老師家長的“淫威”，絲毫不畏懼。我們還在學(xué)校林陰道里選了一棵最茂盛的樹，挖掉一塊樹皮，拿小刀刻了幾個(gè)字“海枯石爛，永不變心”！

上有政策下有對(duì)策。最經(jīng)典的案例便是，晚上查房后，我從學(xué)校翻墻而出，張琪琪則趁父母睡熟，偷偷從家里出來，然后在“老地方”約會(huì)！

膽子是越練越大，終于大到撐破了。那天晚上，我們偎依在一起甜言蜜語，時(shí)間仿佛凝固了，我們忘掉了一切，直到最后挺不住睡著了。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)已是第二天清晨，我們都驚慌起來，完了，這下全完了。

果然，張琪琪回到家后，當(dāng)天沒來上課。事兒全部敗露，聽說她的父母氣急敗壞，狠狠地揍了她一頓，逼她坦白?？蓱z的琪琪，打死也沒說昨晚跟她在一起的“流氓”是誰。由于拿不到確鑿證據(jù)，張琪琪的父母也沒轍，只好忍氣吞聲。

天地良心，那天晚上我跟張琪琪沒干什么出格的事，可惜幾乎沒人相信。

叫我痛不欲生的事情發(fā)生了。張琪琪的父母將女兒的安全擺在了首位，果斷出手，把張琪琪轉(zhuǎn)到了市里的一所高中，不僅如此，她的母親還在市里租了房子陪讀。

那時(shí)候手機(jī)太稀罕，沒法聯(lián)系，張琪琪托了不少同學(xué)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將一封信交到我手中，她說她恨父母，還說永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我……看完信后，我放聲大哭。

很快，我們便徹底斷了聯(lián)系。張琪琪高中畢業(yè)后，他們家在市區(qū)里買了房子，從此杳無音訊。

很多年后，我奇跡般的碰見了張琪琪，當(dāng)時(shí)我們?cè)鐓⒓庸ぷ髁?，走向社?huì)后，人也變得成熟，親身體驗(yàn)到學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)截然不同的概念。

幾杯小酒下肚，張琪琪的話也多了起來，談現(xiàn)在、談將來，就是矢口不提曾經(jīng)。我借著酒勁，小聲說了一句：“還記得我們同學(xué)時(shí)在一起的日子嗎？”張琪琪愣了愣，低著頭笑道：“那時(shí)候我們都太傻，對(duì)吧?！?/p>

她說得不錯(cuò)，那時(shí)候我們都太傻……

好不容易從這些青澀的回憶中醒過神來，已是晚上九點(diǎn)多了。這時(shí)，我的手機(jī)響了，是兒子打來的：“爸，放學(xué)后……我還有點(diǎn)事，想晚些回家?！?/p>

“不行！否則我叫你媽到學(xué)校接你去。別以為我不知道，你又想跟那個(gè)叫鄒曉琴的女孩在一起對(duì)吧？初二的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，不知道你腦子里整天想些什么……不行就是不行，少跟老子來這套！”我的語氣斬釘截鐵。

掛上電話后，我無奈的搖了搖頭，“唉”的一聲長嘆……

（責(zé)編/方紅艷 插圖/ ）