用行動關(guān)愛幼兒

摘 要：“愛滿天下”是陶行知先生奉行的格言，也是他崇高人格的表現(xiàn)，是先生一生獻身教育事業(yè)的不竭動力。怎樣才能做好一名幼兒園老師？怎樣才能做一名好的幼兒園老師？十幾年的教學(xué)實踐證明只有熱愛孩子的教師，才會無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長、竭盡全力地去教育孩子；只有尊重孩子的教師，才會做到真正的平等、關(guān)心，才會成為孩子信任、喜歡的老師。

關(guān)鍵詞：行動；關(guān)愛；尊重

本人目前任教于中班年齡段，新學(xué)期伊始，有不少插班幼兒來園。在這些幼兒中有一位比較特殊，之所以說他特殊，不僅僅是幼兒所表現(xiàn)出的行為，還有家庭的因素：由于父母的各種原因，孩子從一生下來就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，在語言發(fā)展、動手能力發(fā)展、與人交往、包括智力等各方面都存在明顯不足。第一天來園時孩子哭鬧不止，第二天來園時怎么都不肯進教室……而作為老師的我總會主動去抱一抱、哄一哄孩子，在老師的親密舉動中孩子逐漸平靜下來。之后的每一天早晨，我并沒有因為孩子的“特殊”而產(chǎn)生倦怠，每天在門口迎接孩子時總是摸摸他的頭、拉拉他的手，孩子也總報以微笑。

這樣的行為對于我來說每天都會做，并無特別之處，可孩子的反應(yīng)卻讓我深刻感受到老師一言一行的重要性。陶行知先生率先把“小孩子”稱作“小朋友”，是對兒童人格的極大尊重。而我則通過摸一摸頭、拉一拉手這些小動作讓孩子感受到老師對他的尊重和關(guān)愛，從而對老師產(chǎn)生信賴。老師的行動向孩子傳遞的訊息是愛，孩子又以每天的拉手向老師傳遞著信任?；叵朐撚變簛韴@的每一天，看見我他就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出小手，當(dāng)我握握他的手后，他就開心地笑著進了教室，一副特別滿足的狀態(tài)。

當(dāng)然，孩子也有調(diào)皮、闖禍的時候。這時作為老師就要耐心包容孩子的缺點。發(fā)現(xiàn)孩子闖禍了，我就會摸著他的頭或者拉著手，告訴孩子這樣是不對的，以后不可以這樣。孩子雖然不會用語言來回應(yīng)我，但每一次都會很認(rèn)真地對我點點頭。我并不知道孩子是否真的已經(jīng)懂得了我說的話，但我相信只要用心對待孩子，哪怕只是一兩句話、一個眼神、一個動作，孩子也會理解的。

陶行知先生說過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處?！卑l(fā)自內(nèi)心的教育就是愛的教育，是孩子生命成長中不可或缺的空氣和陽光。只要發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，孩子也會發(fā)自內(nèi)心地喜歡你、信任你。愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的動力源泉。作為教師，我時刻牢記陶行知先生的“愛滿天下”的名言，并用自身的實際行動將其思想貫穿于自己的日常教學(xué)中，做一個充滿愛心的、孩子們信任喜歡的教師。

參考文獻：

李鎮(zhèn)西.做最好的老師.文化藝術(shù)出版社，2011-02.

作者簡介：沈亞英，女，出生于1979年11月，本科，就職于江蘇省蘇州市吳江區(qū)八坼幼兒園，研究方向：學(xué)前教育。

編輯 楊 倩