淺析健全體育類協(xié)會(huì)在理工科學(xué)院開(kāi)展體育工作中的作用

摘 要：大學(xué)體育社團(tuán)作為以共同體育鍛煉興趣為吸引，聚集志趣相投的一群大學(xué)生的自發(fā)組織，是大學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的重要組織。基于我院健全體育類協(xié)會(huì)的初步成效，探討健全體育類協(xié)會(huì)在高校體育精神培育過(guò)程中的作用，拋磚引玉，引發(fā)同仁對(duì)健全體育類協(xié)會(huì)深層意義的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：體育類協(xié)會(huì)；體育精神；作用

我院作為典型的理科類學(xué)院，具有學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，課程安排緊，鍛煉時(shí)間少，男女比例嚴(yán)重失衡的理工科學(xué)院普遍存在的問(wèn)題以外，作為我校在校學(xué)生人數(shù)最多的超級(jí)航母級(jí)別學(xué)院，巨大的人口基數(shù)和有限的體育專業(yè)指導(dǎo)教師資源的矛盾尤為突出，是否能找到符合自己特殊情況的體育精神培育道路至關(guān)重要。在充分調(diào)研國(guó)內(nèi)外院校有益做法的基礎(chǔ)上，我們果斷決定借助體育類協(xié)會(huì)這一“樞紐”，逐步解決難題。下面結(jié)合我院具體嘗試情況進(jìn)行說(shuō)明和闡述，望能給有同樣情況的兄弟院校以啟示，共同進(jìn)步！

一、保持運(yùn)動(dòng)類協(xié)會(huì)常態(tài)化運(yùn)作，可以化解專業(yè)體育類教師不足及指導(dǎo)時(shí)間有限的問(wèn)題

鑒于我校體育類專業(yè)被取消，專業(yè)指導(dǎo)老師人數(shù)有限及指導(dǎo)時(shí)間有限的情況，依據(jù)早期的法國(guó)管理學(xué)者格蘭丘納斯的以下管理幅度公式計(jì)算，C=n[2n-1+（n-1）]

通過(guò)計(jì)算可知一名專業(yè)體育教師指導(dǎo)好2名鍛煉學(xué)生就要處理好6種關(guān)系，如有12個(gè)學(xué)生需要指導(dǎo)，就要處理好24708個(gè)關(guān)系。如果按照給我院分配的體育指導(dǎo)教師和學(xué)生的實(shí)際比例（接近1∶800），請(qǐng)校體育部專業(yè)教師直接指導(dǎo)的話，那體育教師要處理的將是一個(gè)天文數(shù)字的關(guān)系。

然而，一個(gè)常態(tài)化運(yùn)作的體育類協(xié)會(huì)的基本功能就是“有絲分裂”①，因?yàn)榇髮W(xué)生大量的空余時(shí)間可以自由分配，如果客觀條件允許，體育技能作為可自由復(fù)制資源，以幾何式的增長(zhǎng)速度擴(kuò)散出去。這也是我們學(xué)院果斷決定通過(guò)建立體育類協(xié)會(huì)這一“有絲分裂”組織的重要原因。

二、體育類協(xié)會(huì)有利于充分發(fā)展學(xué)生的主體作用，更好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和才能

首先，協(xié)會(huì)活動(dòng)是課堂教學(xué)之外，學(xué)生自愿選擇參加的一種活動(dòng)，能夠比較充分地照顧到學(xué)生的興趣和愛(ài)好，有利于發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才能。

其次，協(xié)會(huì)活動(dòng)以學(xué)生為主，教師和輔導(dǎo)員只處于指導(dǎo)和輔導(dǎo)地位。極強(qiáng)的自主性可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，從而增強(qiáng)鍛煉者的主人翁意識(shí)和參與鍛煉的主動(dòng)性。

三、常態(tài)化運(yùn)作的體育類協(xié)會(huì)有利于鍛煉學(xué)生克服惰性，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

常態(tài)化運(yùn)作的體育類協(xié)會(huì)，會(huì)定期組織教學(xué)和交流，相較于單獨(dú)鍛煉者來(lái)說(shuō)，具有更多的提高途徑、鍛煉過(guò)程及傳授技能，給協(xié)會(huì)同伴及非協(xié)會(huì)成員過(guò)程中出現(xiàn)疑問(wèn)時(shí)，也能及時(shí)求助于專業(yè)體育指導(dǎo)教師和同伴，成長(zhǎng)更快，成教感覺(jué)更強(qiáng)，從而有利于其長(zhǎng)期堅(jiān)持。

我院體育類協(xié)會(huì)的運(yùn)作理念是讓參與者有“回家”的感覺(jué)，除了傳授體育技能以外，更主要的是增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，全面關(guān)心參與者的各方面需求，讓參與者參加協(xié)會(huì)活動(dòng)有回到家鄉(xiāng)，和兄弟姐妹在一起的感覺(jué)。

四、為專業(yè)體育隊(duì)源源不斷地挖掘及提供候補(bǔ)人才，避免“斷層”現(xiàn)象的出現(xiàn)

體育類協(xié)會(huì)這一常態(tài)化運(yùn)作組織可以不斷吸引和培養(yǎng)有對(duì)應(yīng)體育運(yùn)動(dòng)興趣或者有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)學(xué)習(xí)，為其進(jìn)入專業(yè)化隊(duì)伍提供可能。

我院采取院隊(duì)下掛體育類協(xié)會(huì)制度，讓院隊(duì)成員在接受專業(yè)體育指導(dǎo)教師的前提下，指導(dǎo)協(xié)會(huì)成員訓(xùn)練，從而讓好苗子可以直接進(jìn)入院隊(duì)成員的視野，便于及時(shí)將其吸納進(jìn)院隊(duì)，參與有專業(yè)體育教師指導(dǎo)的專業(yè)化定期集訓(xùn)，提供有效、常態(tài)的磨合機(jī)會(huì)，從而被老隊(duì)員接收達(dá)到一定水平后又可以返回來(lái)訓(xùn)練其他協(xié)會(huì)會(huì)員。

參考文獻(xiàn)：

宋魯一.企業(yè)內(nèi)部管理組織設(shè)計(jì)的原則[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)，1991（3）：92.

作者簡(jiǎn)介：李守強(qiáng)，男，出生年月：1983.12，碩士研究生，江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，研究方向：體育教學(xué)。

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University Sports Association Role in the Practical Work of College Sports Spirit Fosters Discussion Li Shouqiang

Abstract： University Sports Club attracts and gathers a group of like-minded college students who are interested in Sport. It is a spontaneous and important organization for students to hold extracurricular physical exercise.The paper is to based on preliminary results of improving the Sports Association in our college.It is a preliminary discussion about improving the role of the Sports Association in the process to foster college sports spirit. It also can cause the colleagues to recognize the deep meaning of the Sports Association.

Key words：sports association；the sports spirit；effect

編輯 孫玲娟