摘 要:電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品,它通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,結(jié)合計算機和投影機,可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。
關(guān)鍵詞:小學英語;電子白板;功能
將交互式電子白板技術(shù)引入英語課堂后,將多媒體計算機和黑板的功能整合為一體,能有效彌補多媒體計算機的不足。在小學英語教學中,適時恰當?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學,以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造豐富的教學情景,使抽象的教學內(nèi)容形象化、清晰化,使教學知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文并茂的動態(tài)傳播。一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情,使學生思維活躍、興趣盎然地參與教學活動,培養(yǎng)他們積極思考、發(fā)展思維、形成能力;另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主,從而提高教學質(zhì)量,優(yōu)化教學過程,增強教學效果。
下面我以一個多學期以來的實際教學課例談一談漢王電子白板的使用。本次講授的是冀教版小學英語教材第七冊第三單元的一節(jié)復(fù)習課。
一、拉幕
漢王電子白板提供的遮擋拉幕功能,可以導入圖片作為主題背景,有利于創(chuàng)始情景??梢愿鶕?jù)學習進度,分批呈現(xiàn)資源,不僅有利于學生集中注意力,更能有效引導學生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實用,而且在平時的練習和復(fù)習課中也非常受用。首先出示第17課第一部分的圖片,利用拉幕展示Jenny、Danny和Li Ming去購物的情景。開始只露出三個人物,教師問:“Who are they?”,學生回答:“They are Jenny,Danny and Li Ming.”。然后,依次露出街道旁的商店,問:“What is it?”,學生回答:“It’s a tea shop.”“Tire shop.”這樣,有效引導學生思維,充分調(diào)動了學生的學習興趣。
二、聚光燈
漢王電子白板提供了一個很實用的功能——聚光燈功能。此功能能夠很好地將學生的注意力集中到一點上。此時,教師可以有針對性地提問。所以,我接著出示第18課第一部分的圖片department store,利用聚光燈功能,使學生的注意力集中在百貨商店的各個不同的專柜。教師問:“What is it?”,學生依次回答:“It’s the bicycle department.”“Book department.”
三、漫游、拖動
此軟件還為我們提供了漫游、拖動的功能。教師可事先將答案輸入,但不露出來。首先教師可只在屏幕上顯示題目,待學生觀察完題目后,再顯示答案,并將答案拖動到相應(yīng)位置。所以,我緊接著利用白板出示三個地點以及六種不同職業(yè)的人物圖片。此環(huán)節(jié)就可用白板的漫游、拖動功能將不同職業(yè)的人物放進他們相應(yīng)的工作地點。
四、批注
漢王電子白板另一個重要功能就是隨時可用感應(yīng)筆實現(xiàn)批注功能。使用者可隨著講課人的思路隨時在句子中或重點單詞上標注下劃線、著重號、畫圈等。而且批注筆有多種顏色供選擇。
五、附件
漢王電子白板還提供了另一個強大的功能——添加文本附件。例如:在本節(jié)課中,我插入了歌曲、視頻、Flash課件、PPT課件四個文本副件。上課過程中可根據(jù)實際情況,隨時打開這些副件,實現(xiàn)多種功能并用的意圖。
利用交互式電子白板,可以多方位展示教學內(nèi)容,引發(fā)學生的積極參與,更好地促進學生與學生之間、教師與學生之間的互動與協(xié)作。教師可以靈活地把自己上課需要用到各種教學資源(包括文字、圖片、動畫或課件等)保存到交互式電子白板的資源庫中,以便課堂上隨時調(diào)用。學生也可以在交互式電子白板上進行操作,達到自主學習的目的,更有利于學生的主動參與、體會學習的愉快。學生也就不再是被動地接受知識了,課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講,學生聽;教師演示,學生看;教師提問,學生回答”的單一形式了。
作者簡介:南云霞,女,出生年月:1980年7月,本科,就職單位:河北省張家口市懷來縣沙城實驗小學,研究方向:小學英語教學。
\"Whiteboard\" for use in elementary school English class
Nan Yunxia
Abstract: The whiteboard is to bring together a variety of high-tech means of sophisticated electronic technology,software technology research and development of high-tech products,it is through the application of the principle of electromagnetic induction,combined with computer and projector,you can achieve interactive teaching in the classroom.
Key words:Primary English;whiteboard;function
編輯 楊 倩