小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之我見

摘 要：預(yù)習(xí)是上好語文課的重要環(huán)節(jié)之一，也是提高學(xué)生自學(xué)能力的必要途徑。學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分，養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)語文具有重大的意義。

關(guān)鍵詞：預(yù)習(xí)；習(xí)慣；培養(yǎng)

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮催化作用

1.讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)的目的。因為目的是與興趣相互貫通，相互影響，興趣孕育出目的，目的激發(fā)起興趣。

2.讓學(xué)生體驗到成功的歡樂。教師對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)中一些有價值的思想要給予贊許，把學(xué)生預(yù)習(xí)語文的興趣在愉悅中激發(fā)出來的。

二、明確要求，有的放矢

教師把學(xué)生應(yīng)通過閱讀而領(lǐng)會的課文內(nèi)容列出預(yù)習(xí)提綱，進(jìn)行提示。因各年級教材對學(xué)生的要求不同，預(yù)習(xí)的要求也有分別，而且課型不同，預(yù)習(xí)要求也有差異。一般地講，預(yù)習(xí)提示應(yīng)由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。在高年級，根據(jù)不同的課文可提出以下提示：

1.記敘類的課文，根據(jù)題目質(zhì)疑。主要培養(yǎng)立意選材等寫作能力。

2.朗讀課文，說說課文主要講什么。主要是訓(xùn)練學(xué)生理解課文和概括課文主要內(nèi)容的能力。

3.畫出重點句或課文后要求體會含義或表達(dá)思想感情的句子，聯(lián)系上下文說出自己的感受。主要是訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。

三、教給閱讀方法，培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力

1.查字典識字，理解字、詞義，區(qū)別形近字，運(yùn)用比較和漢字構(gòu)成規(guī)律記字形。

2.用不同的符號表示詞句的意義。重點詞下面畫小圓點；重點句、句群用括號勾出；總起句、總結(jié)句用單橫線畫在句子下面；中心句用單波浪線畫出；不懂的詞、句子可在下面畫上問號，準(zhǔn)備課堂發(fā)問。

3.劃分段落，書寫段意。在自然段前，標(biāo)出每個自然段序號。意義段用雙豎線分出。段意簡單的可直接寫在書上，較長的可寫在預(yù)習(xí)作業(yè)本上。

4.體會文章表達(dá)的思想感情。學(xué)會找中心詞、中心句。要注意課題、有些課題點明或暗含了文章所表達(dá)的中心。

5.學(xué)會積累。對課文中的佳詞、佳句、佳段，可摘抄、熟讀、背誦。

讀書的方法很多，但要因文而異，要善于指導(dǎo)學(xué)生去實踐。高段和中段也有區(qū)別。開始要求不能太高，應(yīng)從學(xué)生的實際能力去確定要求，對差生可降低一些要求。通過逐步訓(xùn)練，使學(xué)生在預(yù)習(xí)中掌握讀書的具體方法。

總之，預(yù)習(xí)是對課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，是學(xué)生帶著自身的經(jīng)驗和背景提前學(xué)習(xí)、得出自己獨特的體驗和感受，是上好課的重要條件，它對培養(yǎng)能力，發(fā)展智力有很大的作用。只有教師重視課前預(yù)習(xí)，并給予精心指導(dǎo)，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，才能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，從而不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

崔恩東.小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略[J].吉林教育，2014（2）：63.

作者簡介：何靜，女，1974.07，大專，陜西省略陽縣白雀寺鎮(zhèn)中心小學(xué)，研究方向：培養(yǎng)小學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。

Point on Chinese Preview Reading Habits in Primary School

He Jing

Abstract： Preview is one of the important step for Chinese classes，and the necessary way to improve students’ability to study by themselves. Students preparation before class is an important part of good study habits，students to preview before class learning habit for learning the language is of great significance.

Key words：preview； habits；cultivate

編輯 徐 婷