美術(shù)院校碩士研究生開設(shè)體育課程的可行性分析

【摘要】本文就美術(shù)院校開設(shè)碩士研究生體育課程的必要性和可行性效果進(jìn)行了分析研究，旨在找出美術(shù)院校開設(shè)碩士研究生體育課程的影響因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策、建議，為能更好地發(fā)展美術(shù)院校碩士研究生的教育事業(yè)提供一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)院校碩士研究生體育課程

【中圖分類號(hào)】G643 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）15－0063－02

研究生教育是高等教育的最高階段，肩負(fù)著探究前沿領(lǐng)域的重任，同時(shí)也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)提升、科技拓展、發(fā)展和諧社會(huì)的重要力量。研究生體育教育課程是研究生教育的重要組成之一。加強(qiáng)研究生體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)研究生身體素質(zhì)，進(jìn)一步提高研究生的身體指標(biāo)既是塑造和培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的21世紀(jì)頂尖人才，也是研究生本身體質(zhì)發(fā)展的所需。但就現(xiàn)狀來看，研究生的德育、智育素質(zhì)正不斷提升，而體育素質(zhì)卻此消彼長(zhǎng)、進(jìn)步緩慢。尤其是美術(shù)院校的碩士研究生作為一個(gè)藝術(shù)群體，他們不但具有普通院校碩士研究生的特點(diǎn)，而且大多數(shù)美術(shù)研究生在心態(tài)、思想上感性細(xì)微，思維抽象，個(gè)性敏感，加之又長(zhǎng)期在室內(nèi)從事設(shè)計(jì)和美術(shù)繪畫的學(xué)習(xí)工作，影響了體育鍛煉活動(dòng)的時(shí)間，造成了素質(zhì)較差、體質(zhì)較弱的特點(diǎn)。其實(shí)，癥結(jié)就在于多數(shù)的美術(shù)最終院校對(duì)研究生須進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不清、重視不夠，最終忽視了體育課程的存在。

一 研究對(duì)象及研究方法

1．研究對(duì)象

根據(jù)本文目的及要求，以有權(quán)招收和培養(yǎng)碩士研究生的全國(guó)八大美術(shù)院校：中央美院、中國(guó)美院、天津美院、魯迅美院、廣州美院、湖北美院、四川美院、西安美院的在讀碩士研究生作為研究對(duì)象。

2．研究方法

文獻(xiàn)資料法。本研究參閱中國(guó)教育網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站上查閱整理資料共計(jì)70余篇專家、學(xué)者的論文，并就美術(shù)院校碩士研究生開設(shè)體育課程這個(gè)問題進(jìn)行了深刻的思考，對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

專家訪談法。針對(duì)這一研究方向，走訪了相關(guān)的多名專家、教授和美術(shù)院校的領(lǐng)導(dǎo)及體育教師，并和他們進(jìn)行了深入、細(xì)致的探討與交流。

問卷調(diào)查法。問卷通過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放、委托他人收寄郵件的方式，對(duì)八大美院一二年級(jí)的碩士研究生、相關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)體育教師進(jìn)行了調(diào)查，并抽樣調(diào)查了相關(guān)處室、職能部門管理者。

二 研究結(jié)果與分析

1．美術(shù)院校碩士研究生體育課程開設(shè)情況

研究生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，作為本科教育的延續(xù)階段，其年齡結(jié)構(gòu)、心智特點(diǎn)以及生理水平都與本科階段存在很大的差異。①這一階段的研究生可以通過體育課程的教育和認(rèn)知，獲得有關(guān)運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)技能技巧以及鍛煉手段、方法等，從而更深入地理解體育鍛煉的目的和強(qiáng)身健體的意義，為終身體育的觀念打下根基。

據(jù)調(diào)查了解全國(guó)八大美術(shù)院校開設(shè)碩士研究生體育課程的狀況是非常令人擔(dān)憂的，目前居然無一所美術(shù)院校專為研究生開設(shè)體育運(yùn)動(dòng)等相關(guān)教育課程，只是象征性地舉辦一些體育賽事活動(dòng)。而且八大美術(shù)院校各職能部門關(guān)于制訂研究生相關(guān)形式的體育鍛煉活動(dòng)的計(jì)劃任務(wù)都沒有立項(xiàng)，使一些研究生進(jìn)行體育鍛煉都成了純粹的自發(fā)性的、可有可無的活動(dòng)。這足以反映出目前八大美術(shù)院校對(duì)碩士研究生進(jìn)行相關(guān)體育鍛煉和開設(shè)體育課程的極大不重視，也沒有按規(guī)定落實(shí)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，為研究生單獨(dú)開設(shè)體育課，這是對(duì)高等教育最高階段的全面素質(zhì)發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠，僅局限于專業(yè)課的講授，造成了教育發(fā)展不平衡的局面。體育素質(zhì)教育已經(jīng)成為碩士研究生最高教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

美術(shù)院校碩士研究生是將要步入社會(huì)的設(shè)計(jì)師、畫家、藝術(shù)評(píng)論者，理應(yīng)更加關(guān)注自己的生活質(zhì)量和健康。所以在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科、科研創(chuàng)作之外，要多加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)。那么，在研究生教育階段，針對(duì)性的開設(shè)體育課程是非常行之有效的手段和舉措。

2．開設(shè)體育課程的必要性

第一，國(guó)家政策綱要條例的支持。體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，它以發(fā)展學(xué)生體能，傳授體育知識(shí)、技能、增進(jìn)學(xué)生身心健康為主的一種特殊的教育性課程。②而美術(shù)院校的職能部門沒有意識(shí)到建立研究生體育教育系統(tǒng)，其中碩士研究生的體育課程就更無從談起。其實(shí)，早在2002年教育部就制定了《全國(guó)普通高校學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，當(dāng)中第6條提出，“普通高校對(duì)三年級(jí)以上學(xué)生（包括研究生）開設(shè)體育選修課?！边@一條充分闡明了研究生體育教育課程設(shè)置的類型等需要的問題。以及《中華人民共和國(guó)研究生工作條例》其中第5條、第3項(xiàng)明確要求研究生“要具備健康的體格”；條例要求研究生的入學(xué)選拔要不拘一格，德、智、體全面衡量擇優(yōu)錄取，保證質(zhì)量，寧缺毋濫。

上述國(guó)家政策綱要都充分表明研究生教育是學(xué)校教育的重要部分，應(yīng)該大力推動(dòng)研究生體育教育工作。美術(shù)院校的職能部門對(duì)執(zhí)行國(guó)家政策法規(guī)和碩士研究生體育課程的安排還沒有落實(shí)到位，沒有占領(lǐng)應(yīng)有的合理地位，也沒有將體育課程納入碩士研究生培養(yǎng)范疇，但相信只要院校領(lǐng)導(dǎo)、決策層能在法規(guī)政策及理念意識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，那么美術(shù)院校開設(shè)碩士研究生體育課程的春天就近了。

第二，碩士研究生對(duì)體育課程需求的支持。需求是，“個(gè)體感到欠缺而力求獲得滿足的內(nèi)部主觀愿望，它是個(gè)體對(duì)自身或外部條件的要求在頭腦中的反應(yīng)?！?③據(jù)調(diào)查證明絕大多數(shù)的碩士研究生是支持開設(shè)體育課程的，這就是一種主觀愿望，同時(shí)也說明美術(shù)院校碩士研究生在思想意識(shí)上比較重視體育鍛煉活動(dòng)，有著強(qiáng)烈參加體育課程的需求。希望自身能有一個(gè)較好的身體狀態(tài)為將來的事業(yè)、工作奠定基礎(chǔ)。這一態(tài)度為開設(shè)碩士研究生體育課程提供了有效依據(jù)和支持。

教育學(xué)主張教育要順應(yīng)學(xué)生的天性發(fā)展，尊重學(xué)生的興趣和需要，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。④研究生的教育要遵循和尊重他們對(duì)體育課程的需求，對(duì)健康自由、快樂生活的向往。開設(shè)碩士研究生體育課程是非常有必要的，是應(yīng)該受到國(guó)家、各省市相關(guān)教育部門領(lǐng)導(dǎo)足夠重視的，切實(shí)保障碩士研究生在現(xiàn)階段得到應(yīng)有的體育教育課程及活動(dòng)鍛煉時(shí)間，順應(yīng)天性、尊重需求。

3．影響碩士研究生開設(shè)體育課程的主要因素

第一，院校領(lǐng)導(dǎo)的因素。碩士研究生體育課程的能否開設(shè)，主要原因在于院校領(lǐng)導(dǎo)的看法和態(tài)度。通過調(diào)查、走訪八大美術(shù)院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及研究生處室的負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)：重視程度不夠，看法不盡相同。其中有3所院校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為美術(shù)院校的研究生不需要體育教師專門輔導(dǎo)，可以自我進(jìn)行體育鍛煉，平時(shí)自己活動(dòng)活動(dòng)就行了；還有兩所院校的領(lǐng)導(dǎo)看法是研究生藝術(shù)創(chuàng)作比較忙，沒有時(shí)間安排體育課程；但也有個(gè)別院校的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該為碩士研究生開設(shè)體育課程，因?yàn)檠芯可鷦?chuàng)作靈感需要沉淀、研究寫作壓力較大，進(jìn)行適度的鍛煉活動(dòng)可以放松、緩解疲勞，有利于身心健康?？梢?，為碩士研究生開設(shè)體育課程還存在一定的阻力和困擾。

第二，研究生體育經(jīng)費(fèi)的因素。體育經(jīng)費(fèi)問題是影響碩士研究生開設(shè)體育課程的重要環(huán)節(jié)之一。研究生獨(dú)立體育經(jīng)費(fèi)的保障直接影響到相關(guān)單位對(duì)這一方面的投入，也進(jìn)一步干擾了整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作。據(jù)美術(shù)院校體育部門了解：目前各院校體育經(jīng)費(fèi)雖然是由政府下達(dá)撥款發(fā)放，但滿足不了全院學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)的花費(fèi)支出。所謂的體育經(jīng)費(fèi)中只包括本科及專科學(xué)生在校內(nèi)外體育賽事活動(dòng)等的支出，并沒有研究生這一部分的獨(dú)立經(jīng)費(fèi)。所以說，在體育經(jīng)費(fèi)整體不充足的狀況下，想要再拿出研究生的體育經(jīng)費(fèi)更是捉襟見肘。開設(shè)碩士研究生體育課程，增加研究生體育經(jīng)費(fèi)還需要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)政策的傾斜。

第三，使用場(chǎng)館設(shè)施的因素。高校的體育場(chǎng)館是學(xué)生們進(jìn)行體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽及課外活動(dòng)鍛煉的主要平臺(tái)和載體，是參與者體育物質(zhì)的保證。據(jù)調(diào)查結(jié)果表明就目前美術(shù)院校體育場(chǎng)館、設(shè)施的使用情況來看，主要有兩個(gè)顯著的問題：（1）絕大多數(shù)的場(chǎng)館并沒有完全免費(fèi)開放，還需要交費(fèi)辦卡才能進(jìn)入場(chǎng)館活動(dòng)、鍛煉，這樣一來那些沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生就失去了在校內(nèi)活動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。（2）體育器材破損嚴(yán)重，設(shè)施單一、不齊全，個(gè)別球類場(chǎng)地被占用情況嚴(yán)重，無法滿足學(xué)生們的需要。（3）想活動(dòng)、有條件鍛煉的學(xué)生過于集中在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)，使場(chǎng)館利用率不高。綜上所述及研究生想活動(dòng)鍛煉又無法占用和影響本科、?？粕象w育課的秩序，因此沒有時(shí)間、場(chǎng)館讓他們利用，所以減退了研究生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。但如果開設(shè)體育課程或可以安排在晚自習(xí)的時(shí)間上體育課的話，這樣就不會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)館設(shè)施等方面產(chǎn)生的沖突和擁擠，同時(shí)更好地保障了研究生體育授課場(chǎng)館設(shè)施的需求。

第四，設(shè)置體育課程類型的因素。體育課程的設(shè)置是由學(xué)校自身的培養(yǎng)方向、目標(biāo)及體育工作任務(wù)決定的，由于自身培養(yǎng)方向、目標(biāo)及體育工作任務(wù)的不同，所以各學(xué)校設(shè)置體育課程的類型也應(yīng)該是不一樣的。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，體育選修課的主動(dòng)參與性、多樣性、趣味性等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)是美術(shù)院校占絕大多數(shù)碩士研究生都非常支持及倡導(dǎo)的課程開設(shè)類型。由于研究生階段在年齡上、心理上都已發(fā)展的較成熟，體育意識(shí)形態(tài)較清楚，需求方向也比較確立，具備了高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。因此，不能再拿本科生的需求和標(biāo)準(zhǔn)來試用研究生。如能采取體育選修課的教學(xué)類型，將會(huì)是眾望所歸。

另外，在對(duì)碩士研究生開設(shè)體育課程的同時(shí)，也決不能僅僅只是安排場(chǎng)館內(nèi)外的專項(xiàng)練習(xí)和活動(dòng)，而要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)性體育文化科目（如養(yǎng)生保健學(xué)、健康學(xué)知識(shí)）等。長(zhǎng)久地發(fā)展下去，才能體現(xiàn)出碩士研究生開設(shè)體育課程的有效性和重要性。

三 對(duì)策及建議

第一，美術(shù)院校碩士研究生開設(shè)體育課程是全面貫徹國(guó)家政策綱要及美術(shù)教育方針的所向，也是廣大美術(shù)研究生終身健康體育的需求。建議國(guó)家教育部門堅(jiān)決下達(dá)任務(wù)、制度，審視執(zhí)行力度及效果；各院校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)研究生處室協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、規(guī)劃美術(shù)研究生體育素質(zhì)發(fā)展大計(jì)，層層重視，提高監(jiān)管力度。

第二，建議各美術(shù)院校應(yīng)加大體育相關(guān)投資及研究生獨(dú)立經(jīng)費(fèi)的使用，多加舉辦研究生共同參與的體育賽事及活動(dòng)，改善現(xiàn)有局面。

第三，建議應(yīng)對(duì)碩士研究生盡早開設(shè)體育課程，避免浪費(fèi)場(chǎng)館、設(shè)施資源，合理安排研究生體育課程上課時(shí)間和次序，也可減少學(xué)生個(gè)人的辦卡入場(chǎng)花費(fèi)。

第四，建議目前全國(guó)八大美院教學(xué)軟硬件基礎(chǔ)較好的院校應(yīng)及時(shí)制定研究生體育素質(zhì)教育大綱，實(shí)施體育課程計(jì)劃，如在研一、研二的學(xué)生中開設(shè)以選修體育項(xiàng)目為主的課程預(yù)案；條件尚未成熟的院校應(yīng)積極安排、指導(dǎo)研究生進(jìn)行課外體育活動(dòng)或建立體育俱樂部形式的項(xiàng)目團(tuán)體，加強(qiáng)對(duì)其身體素質(zhì)及專項(xiàng)水平的提高，更好地為美術(shù)院校碩士研究生開設(shè)體育課程做準(zhǔn)備。

注 釋

①常智.正確解讀體育與健康課程改革的意義和內(nèi)涵［J］.貴州體育科技，2002（4）：4～6

②吳志超、劉紹曾、曲宗湖.現(xiàn)代教學(xué)論與體育教學(xué)［M］.北京：人民體育出版社，1993：312

③季瀏主編.體育心理學(xué)［M］.北京：高等教育出版社，2001：16

④李素琴、張永偉、李麗.試析我國(guó)研究生教育目標(biāo)科學(xué)定位的哲學(xué)依據(jù)［J］.中國(guó)高教研究，2007（3）

〔責(zé)任編輯：肖薇〕