“婆媽”老師的“碎碎念”

為了讓我們好好學(xué)習(xí)，老師們真可謂“八仙過海，各顯神通”。當(dāng)然，他們最常用的一招就是“碎碎念”。那些每天重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)的教導(dǎo)，我們都可以倒背如流了。下面是小編收集的一些老師的“碎碎念”，快來看一看，是不是很熟悉？

★今天的作業(yè)是XXXXX。

★明天默寫單詞！

★講完這道題再下課！

★別趴在桌子上，都坐起來！

★下午自習(xí)課上英語。

★你們要好好學(xué)習(xí)啊，別等長大了才說后悔沒好好學(xué)習(xí)。

……

你的老師最常說的話是哪些？你對那些話怎么看呢？瞧，南寧市北湖北路學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天地說起來了——

陸文靜：何老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她的“碎碎念”多得你不敢想象，有時候讓人很厭煩，但是回想起來又很懷念。

謝馨雨：“講完這題就下課！”你們的老師可說過這樣的話？我們的數(shù)學(xué)老師可是常常這樣說呢。下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師說“講完這題就下課”，可往往都會講到鈴聲再次響起，她還說：“作為一個負責(zé)任的老師，這是應(yīng)該的！”我們的數(shù)學(xué)老師真是太負責(zé)任了！

黃子洋：對！何老師碎碎念最多了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，只要有數(shù)學(xué)課，你絕對會聽到她的“碎碎念”。每當(dāng)何老師來到教室后門，她總會先叨念一句“數(shù)學(xué)書、草稿本、文具盒”，同學(xué)們聽到后就會自覺舉起手，何老師又會大喊：“表揚XXX、XXX……一組、二組、三組、四組組長！”這些是何老師每天都掛在嘴邊的話語，我們都倒背如流了。有時她一開口，同學(xué)們就異口同聲地跟著她一起說。

梁晃銘：“探照燈開始照咯！”只要有同學(xué)發(fā)呆或神游，數(shù)學(xué)老師的這句碎碎念就“冒”出來了，“探照燈照到你了，不要發(fā)呆?！泵看温牭竭@些話，我們都相視而笑，感覺說這話的老師和我們一樣，都是孩子。

韋則均：何老師上課很生動，雖然有時她會發(fā)脾氣，但大多數(shù)時候她是和藹可親的。課前何老師的“開場白”經(jīng)常是：“數(shù)學(xué)書、草稿本、文具盒。表揚XXX。組長匯報?！闭n上則經(jīng)常說：“探照燈照了，看誰上課不認真？”有一次我們上課太吵，何老師狠狠地批評了我們。發(fā)火過后，她嗓子啞了，發(fā)炎，看到她在辦公室里大把大把地吃藥，我心里很難過。老師為了我們無私付出，真的很偉大！

蒙思妮：我們班主任兼語文老師嘴皮子功夫?qū)嵲诹说?，任何理直氣壯的借口見了她都會“魂飛魄散”。這不，今天上課前，她又開始“碎碎念”了：“今天誰沒有交作業(yè)??？自己站起來！”那犀利的眼神把我們都鎮(zhèn)住了，幾個沒交作業(yè)的同學(xué)很快乖乖地站了起來。

麥丹丹：一上語文課，語文老師的碎碎念就“出場”了，有些同學(xué)還在下面倒數(shù)數(shù)：“老師肯定會說那句話！三……二……一！”果然，老師真的說：“今天沒交作業(yè)的是誰？自己站起來！”剛才那幾個倒數(shù)數(shù)的同學(xué)樂開了懷。

梁晃銘：音樂老師常常說著說著，一句“天吶！”就悄無聲息地冒了出來。這句碎碎念反映了音樂老師的性格——仿佛什么事對她來說都是天大的事，什么事都應(yīng)當(dāng)做好。

麥丹丹：“還講小話?。XX到門后面拿一把掃帚過來?！泵看紊嫌⒄Z課前，同學(xué)們都會將一把掃帚放在講臺邊，說是方便英語老師說這話時用得上。不過老師每次都是嘴上說說，不會真用掃帚。

（指導(dǎo)教師：覃 聰）

老師的話：

同學(xué)們可真是老師的小小記錄師呀！你們幫老師記下的語錄都可以出成一本書——《老師“碎碎念”大全》了。其實當(dāng)老師真的不容易，為了讓同學(xué)們掌握知識要點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不厭其煩地重復(fù)著那幾句同學(xué)們都倒背如流的話。希望大家能理解老師的良苦用心！

棉花糖的話：

每一位認真負責(zé)的老師，都會看起來婆婆媽媽的，但他們真的是為了我們好。我們長大了，畢業(yè)了，他們卻迎來又一批新生，年復(fù)一年，重復(fù)著那些監(jiān)督大家學(xué)習(xí)的“碎碎念”。他們?nèi)绱瞬粎捚錈?，我們又怎么好意思嫌他們煩呢?/p>

同學(xué)們的發(fā)言是否讓你想起了自己的老師？快來“學(xué)苑創(chuàng)造貼吧”與大家分享自己老師的“婆媽”事跡吧。