教師質(zhì)量決定學(xué)校高度

有人說，一位好校長就是一所好學(xué)校。作為校長，筆者認(rèn)為，一群好教師才是一所好學(xué)校。學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一所學(xué)?？梢詻]有高大的樓房，也可以沒有先進的設(shè)施，但只要擁有了素質(zhì)精良的教師隊伍，便具備了核心競爭力，從而可以成為一所優(yōu)秀乃至卓越的學(xué)校?？梢哉f，一所學(xué)校，教師提升的質(zhì)量、速度決定著學(xué)校發(fā)展的高度、品味。

精神鑄造是前提

一所學(xué)校需要?；?，需要鑄就師魂。沒有師魂，就不能挺起一個學(xué)校的精神脊梁，反之，就有了一種堅強有力的精神力量。要鑄就怎樣的師魂？或者說要塑造怎樣的校園精神呢？筆者認(rèn)為是政通人和、風(fēng)清氣正、團結(jié)向上、奮發(fā)進取。

揚正氣 加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”事跡視頻，感受崇高師德，讓教師們行走在追求大美的教育路上，學(xué)習(xí)文章《人生大器》《你的世界里有沒有他人》，以修身養(yǎng)性、陶冶情操。率先垂范，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因而，要求教師們做到的，校長和行政一班人都必須先做到。榜樣示范，榜樣的力量是無窮的，身邊的榜樣更能感染人。筆者十分重視發(fā)現(xiàn)、培育、樹立身邊的典型人物。去年年底，筆者所在學(xué)校經(jīng)過宣傳發(fā)動、組織推薦、拍攝視頻、教師投票幾個階段，歷時一個多月，評選出感動江中小學(xué)人物，舉行了簡樸而又隆重的頒獎典禮。頒獎典禮內(nèi)容豐富、形式多樣、潤澤心靈、滋養(yǎng)生命。筆者親自為獲獎老師撰寫了頒獎詞。58歲的王長富老師身患冠心病，仍堅守教學(xué)一線，任教一班數(shù)學(xué)，給他的頒獎詞是：“37年，這個‘孩子王’用深深的皺紋鐫刻著滿盈盈的熱愛，用長長的臂膀肩負(fù)起沉甸甸的責(zé)任。打上吊瓶，他是病人；拔下吊針，他依然是教育戰(zhàn)線上一名不屈的老兵！作為教師，注定一生清貧，但他心靈富有、精神富裕。他就在我們中間，但，需要仰視才見！”毫不夸張地說，這些老師是全校的師德地標(biāo)、人格坐標(biāo)、精神領(lǐng)袖。有了他們，一股強大的正能量就在整個校園彌散開來，影響、熏陶、感染、激勵著全校的師生。這是寶貴的精神財富，發(fā)現(xiàn)之、張揚之，必將凝固為共同的價值取向，積淀為獨特的學(xué)校文化。

促和氣 “家和萬事興”，同樣，校和也萬事興?！昂臀幕钡慕?gòu)，是學(xué)校的追求?！昂臀幕钡膶嵤獜男∈氯胧?。9月10日教師節(jié)，拍一張全校教師的合照，放大照片，制作板塊，取名“江小全家?！?，掛在校園的過道中。這其實是在傳遞這樣的信息：“我們都是江小人，我們都是一家人，我們都是學(xué)校的主人?！痹诿课唤處熒漳翘?，學(xué)校餐廳都會為過生日的老師加上一個菜，為教師過一個簡樸的生日。不要認(rèn)為這是小事，要把這項工作持之以恒地落實好。在學(xué)校，倡導(dǎo)把年長的當(dāng)父母，把同齡的當(dāng)兄妹，把年輕的當(dāng)子女。學(xué)校是個大家庭，每個人都是其中的一員。人與人之間和和睦睦、和和美美、和和氣氣?！昂臀幕苯ㄔO(shè)，讓教師互幫互助、融洽相處。一人有困難，大家來分擔(dān)；學(xué)校有榮譽，大家來分享。當(dāng)學(xué)校手球隊獲得全國錦標(biāo)賽第五名之際，許多教師發(fā)來信息祝賀?！靶Ｅd我榮、校衰我恥”，已然成為全體教師的共識，也是學(xué)校教師集體榮譽感和凝聚力的最好印證。

活動促進是必須

一個學(xué)校沒有活動，就死氣沉沉、呆板僵化；經(jīng)常開展一些活動，會風(fēng)生水起，充滿活力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，學(xué)校的做法是開展豐富多樣、富有實效的教學(xué)活動。

爭取市級教研活動 積極承辦如皋市小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)競賽，本次競賽中筆者所在學(xué)校有兩名教師參加比賽，分別獲得一等獎、二等獎。二是紀(jì)念“世界讀書日”主題活動在本校成功舉辦，金海清局長和江小青年教師讀書會成員、雉水名師工作室成員與楊曙明教授一起走近教育大師，了解西方教育的思想精髓，開闊了教師們的眼界，豐富了大家的理論知識。三是舉辦共同體教學(xué)聯(lián)誼活動，學(xué)校積極承辦共同體教學(xué)觀摩活動，來自磨頭、下原、長江的100多位老師觀摩了筆者所在學(xué)校開設(shè)的14節(jié)展示課。這樣的活動有利于提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，更有利于促進青年教師的快速成長。

積極開展校本活動 學(xué)校舉辦聽課周活動、新課標(biāo)考試活動、“江小之秋”教學(xué)大賽。大賽先在年級內(nèi)進行初賽，再推選出12名代表參加復(fù)賽，這樣的課堂教學(xué)大賽，鍛煉了隊伍，有效促進了教師課堂教學(xué)水平的提高。一年來，有一位教師獲得江蘇省教學(xué)比賽一等獎，一位老師獲得江蘇省基本功比賽二等獎，一位老師獲得如皋市校長杯課堂教學(xué)比賽特等獎。為了促進教師們的學(xué)習(xí)反思，打造一支素質(zhì)精良的教師隊伍，學(xué)校每周都開展“名師講壇”活動。到今天，已經(jīng)舉辦了30多次活動。一年來，全校教師有30篇文章發(fā)表于省級以上教學(xué)刊物。

廣泛參與培訓(xùn)活動 有人說，培訓(xùn)是送給教師最好的禮物、最大的福利。筆者所在學(xué)校的原則是：研修活動，全面參與；培訓(xùn)經(jīng)費，優(yōu)先保障。把錢花在刀刃上，教研活動方面學(xué)校投入很多，不論是語數(shù)外大學(xué)科，還是音體美等小學(xué)科，凡有教研活動都派老師前往。一年來，學(xué)校100多人次參加市級以上教研活動，從而讓教師們開闊視野、增長見識、提升理論素養(yǎng)和實踐能力。

活動能喚醒人、激勵人、提高人，活動甚至能改變?nèi)??；顒硬庞谢盍Α⒒顒哟呱鞓?、活動?chuàng)造精彩。

（作者單位：江蘇省如皋市吳窯鎮(zhèn)江中小學(xué)）