淺談電網(wǎng)誤調(diào)度成因及防范措施

摘要：電網(wǎng)調(diào)度運行崗位是防御電網(wǎng)事故的最后一道關(guān)口，無論技術(shù)手段如何先進(jìn)，調(diào)度運行人員對事故發(fā)生、發(fā)展、隱患及規(guī)律的正確認(rèn)識對避免電網(wǎng)惡性事故的發(fā)生具有重要的意義。本文通過對電網(wǎng)誤調(diào)度原因分析和預(yù)控措施來提高電網(wǎng)調(diào)度工作的安全性，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。

關(guān)鍵詞：電網(wǎng)誤調(diào)度;預(yù)控;措施

隨著電力技術(shù)的發(fā)展，電網(wǎng)預(yù)警預(yù)控系統(tǒng)、防誤操作系統(tǒng)、操作監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、輔助決策系統(tǒng)等大量先進(jìn)技術(shù)手段應(yīng)用于調(diào)度運行崗位的第一線，但是無論技術(shù)如何先進(jìn)，歸根結(jié)底一線運行人員對事故發(fā)生、發(fā)展、隱患及規(guī)律的正確認(rèn)識具有至關(guān)重要的意義，只有深刻地意識到事故的隱患和風(fēng)險，才能更好地利用先進(jìn)的技術(shù)手段去分析、研究電網(wǎng)，從而避免惡性事故的發(fā)生。若因誤調(diào)度引發(fā)事故，則會造成設(shè)備損壞、危及電網(wǎng)安全，甚至危及現(xiàn)場工作人員的生命安全。因此，本文通過對電網(wǎng)誤調(diào)度原因分析和預(yù)控措施來提高電網(wǎng)調(diào)度工作的安全性，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。

1 電網(wǎng)誤調(diào)度的特點

1.1誤調(diào)度事故是由錯誤的調(diào)度指令通過操作人員的執(zhí)行，間接造成的。調(diào)度員不直接面對設(shè)備，直觀性現(xiàn)場感較差，具有較強(qiáng)的隱蔽性。

1.2誤調(diào)度事故對調(diào)度員自身一般沒有直接的危險，但會對電網(wǎng)安全運行、電氣倒閘操作人員和檢修人員的人身安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。

1.3調(diào)度運行一般由兩人值班，工作中的獨立性較強(qiáng)，發(fā)生不安全行為時，相互監(jiān)督相對薄弱，糾錯幾率小。

1.4調(diào)度運行操作頻繁，突發(fā)事件多，系統(tǒng)情況掌握需全面，若不能具備同時處理不同地點、不同性質(zhì)多個事故、障礙的能力，心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到要求，極易發(fā)生誤調(diào)度事故。

1.5調(diào)度運行整體連貫，前后各值調(diào)度工作具有較強(qiáng)的前后關(guān)聯(lián)性，一個誤調(diào)度事故，往往可以追溯到上一值、上上值，包括擬票、預(yù)發(fā)，甚至運行方式、繼保安排和方案審批等環(huán)節(jié)。

2 電網(wǎng)誤調(diào)度原因分析

2.1調(diào)度員安全責(zé)任心不強(qiáng)，不按規(guī)范執(zhí)行調(diào)度制度，憑經(jīng)驗主觀臆斷造成誤下令。工作中調(diào)度員不在工作現(xiàn)場不直接面對設(shè)備，上下級調(diào)度員和調(diào)度對象之間進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系是通過電話來實現(xiàn)的。調(diào)度工作在某種程度上是依賴人與人之間的交流溝通與配合協(xié)作來達(dá)到共同目的。每句調(diào)度術(shù)語都有其明確的含義，不會造成歧意。而在實際工作中調(diào)度員和現(xiàn)場值班員不習(xí)慣使用規(guī)范的調(diào)度術(shù)語發(fā)布調(diào)度命令，不按規(guī)范通報單位、姓名等，易造成錯發(fā)調(diào)度令或接令人產(chǎn)生曲解現(xiàn)象，導(dǎo)致誤調(diào)度的發(fā)生。

2.2調(diào)度員未嚴(yán)格遵守調(diào)度規(guī)程，交接班不清或未認(rèn)真了解系統(tǒng)運行方式，工作許可及工作結(jié)束手續(xù)不清，工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)傳遞手續(xù)不全或不完善，造成誤送電、誤下令。在當(dāng)工作量大，操作任務(wù)比較繁重時，擬寫調(diào)度操作指令票時容易出現(xiàn)錯誤;在與現(xiàn)場進(jìn)行核對的過程中，由于現(xiàn)場匯報不清或交接班時沒有對工作交接清楚就匆忙進(jìn)行操作也易造成誤調(diào)度。

2.3調(diào)度員業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)差，對系統(tǒng)運行狀況不清楚，在操作中特別是在事故處理中，對于執(zhí)行工作程序和流程不規(guī)范，延誤送電。同時對電網(wǎng)運行監(jiān)控不到位，對電網(wǎng)運行情況沒有做到心中有數(shù)，事故預(yù)想不足，對于電網(wǎng)的突發(fā)事故和異常采取措施不力，造成處理不及時或人為擴(kuò)大事故范圍。

2.4電網(wǎng)檢修計劃性不強(qiáng)，檢修質(zhì)量不過關(guān)和檢修工作配合差，造成電網(wǎng)設(shè)備的無序重復(fù)性停電檢修，從客觀上增加了調(diào)度員的工作量，也增加了構(gòu)成誤調(diào)度機(jī)率。

2.5基礎(chǔ)安全管理工作存在漏洞，安全活動會開展不正?；蛄饔谛问?，調(diào)度員安全意識淡漠，規(guī)程制度執(zhí)行不嚴(yán);對于電網(wǎng)系統(tǒng)資料管理不到位，現(xiàn)場設(shè)備改動后，未及時更改調(diào)度圖紙資料，造成調(diào)度用的圖紙資料與現(xiàn)場設(shè)備不符，使調(diào)度員在調(diào)度運行中缺乏依據(jù)，給誤調(diào)度事故埋下隱患。

3 電網(wǎng)誤調(diào)度的預(yù)控措施

3.1加強(qiáng)對調(diào)度員的安全意識教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。人的因素是一切工作成敗的首要因素，調(diào)度工作安全與否與調(diào)度員安全意識與業(yè)務(wù)水平有直接的關(guān)系。必須把安全思想教育工作貫穿于調(diào)度工作的每一個環(huán)節(jié)，使調(diào)度員端正思想認(rèn)識，提高工作責(zé)任心，調(diào)度員的意識增強(qiáng)了，安全職責(zé)強(qiáng)化了，責(zé)任心到位了才能保證調(diào)度運行安全。

針對電網(wǎng)建設(shè)快速發(fā)展，新設(shè)備、新技術(shù)大量應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)接線、運行方式不斷變化的特點，加強(qiáng)對調(diào)度員的技術(shù)培訓(xùn)，并結(jié)合工作和季節(jié)特點開展事故預(yù)想，進(jìn)行反事故演習(xí)，同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)目己恕?/p>

3.2規(guī)范調(diào)度工作程序和標(biāo)準(zhǔn)。在充分運用現(xiàn)行安全規(guī)章制度的前提下，分析工作過程環(huán)節(jié)，制定切實可行的調(diào)度工作的程序和標(biāo)準(zhǔn)，使調(diào)度各項工作規(guī)范化、程式化，從而規(guī)范調(diào)度員的行為，使其安全而高效的進(jìn)行工作。事故處理必須按規(guī)程規(guī)定進(jìn)行;事故處理應(yīng)迅速及時，本著保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備的原則，在處理過程中，不能對未停電設(shè)備或人員造成影響，防止事故擴(kuò)大;下達(dá)事故處理操作指令時，應(yīng)認(rèn)真考慮操作對系統(tǒng)的影響，可能造成的后果，充分考慮對重要用戶供電的連續(xù)性;對一些重大事故的處理，需及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3.3在熟悉掌握繼電保護(hù)基本原理及有關(guān)規(guī)程的情況下，能按規(guī)程正確指揮及監(jiān)督保護(hù)的正確操作，準(zhǔn)確掌握電網(wǎng)內(nèi)各設(shè)備繼保投退情況，特別是帶方向的元件、改變運行方式后的保護(hù)調(diào)整、重合閘保護(hù)投撤。

3.4及時掌握系統(tǒng)的負(fù)荷發(fā)展情況，對負(fù)荷的發(fā)展采取了一些具有一定的預(yù)見性，提出解決方案，以防線路過負(fù)荷而發(fā)生跳閘、設(shè)備燒壞等事故。特別是35千伏及以上的輸電線路，將造成整個變電所停電，影響面極大，要注意負(fù)荷潮流變化情況。

3.5加強(qiáng)交接班，做好互保工作。調(diào)度實行輪班制的值班方式，每值一般配正、副值各一名，負(fù)責(zé)本值內(nèi)的日常工作和事故處理。交接班時，接班人員仔細(xì)閱讀各種記錄、工作票、核對運行方式、聽取交班人員交待、澄清疑問;交班人員將本次操作、檢修工作進(jìn)行情況、運行方式、潮流分布、保護(hù)及自動裝置變更情況、系統(tǒng)缺陷事故障礙異常情況、計劃完成情況、安全措施裝設(shè)地點、工作票等，向接班人員交待清楚。對前一時期的系統(tǒng)運行、設(shè)備變更、運行方式的變化、設(shè)備的缺陷等情況進(jìn)行重點熟悉和掌握，然后進(jìn)行交接班。在交接班過程中要做到交得清楚、接得明白、責(zé)任共擔(dān)。在調(diào)度工作中不僅要加強(qiáng)正、副值之間的互保工作，也要加強(qiáng)早、中、夜各班之間的互保工作。

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