動真情，做真事，求真效

為了確保將黨的群眾路線教育實踐活動落到實處，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在第一個環(huán)節(jié)上做到“三個四”，以學(xué)促建、以學(xué)促管、以學(xué)促改、學(xué)改結(jié)合，邊學(xué)邊改、邊查邊改、立改立行，重在發(fā)展，增強黨員職工學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提升學(xué)習(xí)活動效果。

活動中建立“四項機制”

一是建立了學(xué)習(xí)示范機制。學(xué)院黨委中心組率先開展學(xué)習(xí)，并要求各黨總支書記一起跟學(xué)，力求把上級的部署要求和指示精神學(xué)透、吃透，同時要求各基層黨總支、黨支部要按照黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)方法開展學(xué)習(xí)，確?；顒訉嵭АW(xué)院出臺了《關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的通知》，嚴(yán)格按照要求原原本本、原汁原味、逐字逐句進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》等必讀書目。共集中學(xué)習(xí)11次，學(xué)習(xí)時間超過4天。學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各黨總支部書記集中學(xué)習(xí)討論時，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流領(lǐng)讀，并結(jié)合實際工作帶頭發(fā)言，討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)還帶頭寫學(xué)習(xí)筆記、談學(xué)習(xí)體會，起到了帶頭示范作用。

二是建立動態(tài)跟蹤機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周三定期召開碰頭會，就本周活動開展情況進行小結(jié)分析，并對下一周日程安排進行細化落實。

三是督導(dǎo)落實機制。督導(dǎo)組對各部門的學(xué)習(xí)情況按照計劃進行檢查督導(dǎo)，對學(xué)習(xí)情況及時進行通報。

四是溝通聯(lián)絡(luò)機制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員確定了各自分管聯(lián)系點，具體聯(lián)系指導(dǎo)分管處室院部的教育實踐活動，進一步保障活動平衡開展。

過程中做到“四個結(jié)合”

要做到帶頭學(xué)習(xí)與督導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)院黨委中心組率先學(xué)，各黨總支書記一起跟著學(xué)，前有車，后有轍，一級帶一級，不走調(diào)、不走樣，做到原汁原味、原原本本、逐字逐句。領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫學(xué)習(xí)心得感悟。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實際，寫出感悟體會。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加專題討論。在專題學(xué)習(xí)中，結(jié)合實際工作帶頭發(fā)言，討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。帶頭寫學(xué)習(xí)筆記、談學(xué)習(xí)體會。帶頭邊學(xué)邊改，從我做起，以身作則，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作。同時，督導(dǎo)組對各部門的學(xué)習(xí)情況按照計劃進行檢查督導(dǎo)，對學(xué)習(xí)情況及時進行通報。組織理論知識考核，檢驗黨員干部掌握理論知識情況。

要做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨總支部書記和全院黨員集中學(xué)習(xí)，先收看由中央電視臺綜合頻道播出的“時代楷?！敝鞆┓虬l(fā)布儀式，聽取“時代楷模朱彥夫同志”先進事跡巡回報告團的主題報告。同時，黨員干部自己要求學(xué)、主動學(xué)、自我學(xué)。

要做到理論學(xué)習(xí)和專題教育相結(jié)合。在深入學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》《論群眾路線—重要論述摘編》《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》以及學(xué)院編印的《聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實踐活動學(xué)習(xí)材料》《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等理論學(xué)習(xí)后，學(xué)院組織黨員中層以上黨員干部，赴孟良崮、沂南紅色革命教育基地、冀魯豫邊區(qū)抗日根據(jù)地革命歷史陳列館、魯西第一黨支部、孔繁森同志紀(jì)念館等地進行參觀學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中受教育。

要做到警示教育和自我反思相結(jié)合。學(xué)院組織黨員觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》《力量》《四風(fēng)之害》《生命線》等專題宣傳教育警示片，收到良好的教育效果。

整改上做到“四個真”

即用真情、下真功、做真事、求真效。針對教職工反映的會議多、文件多等現(xiàn)象，學(xué)院本著高效精簡、務(wù)實節(jié)約的原則，出臺了《關(guān)于加強會議管理的暫行規(guī)定》，立行立改，下真功改進工作作風(fēng)，提高了會議質(zhì)量和效率，使會議的管理逐步規(guī)范化、制度化。針對教工反映的材料多的問題，學(xué)院及時調(diào)研，對癥下藥，出臺了《關(guān)于規(guī)范材料報送工作的暫行規(guī)定》，提高了效率。針對學(xué)生反映的食品安全問題，學(xué)院出臺了《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部餐廳調(diào)研的暫行規(guī)定》，領(lǐng)導(dǎo)干部深入餐廳，和學(xué)生一塊同吃，加強了對餐廳運行的監(jiān)督，密切了師生關(guān)系。針對教工提出的厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的建議，學(xué)院制定了《關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的實施意見》，對公務(wù)接待、公務(wù)用車、會議活動、辦公用房、電話管理、差旅管理等進行了規(guī)范。同時，結(jié)合治“庸”治“懶”治“散”等“三治活動”，整治黨員干部的思想問題、作風(fēng)問題。

通過開展“三個四”教育實踐活動，黨員干部思想進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、掌握實情能力，科學(xué)決策、民主決策能力，解決問題、化解矛盾能力，宣傳群眾、組織群眾能力進一步提高，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強大力量，師生滿意度大大提高。

（作者單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院）