頂尖男子網(wǎng)球運動員職業(yè)階段成長過程研究

摘 要：本文以費德勒、納達爾、德約科維奇和穆雷職業(yè)階段的參賽數(shù)據(jù)為基礎，采用數(shù)理統(tǒng)計法和專家訪談法，對其獲取比賽勝利的核心要素進行分類提煉，提出反映其核心競技能力提升的綜合評價體系。本文對頂尖球員成長過程的總結，幫助協(xié)會和教練員對球員成長階段有一個認識，為其前期培養(yǎng)和后期發(fā)展制定切實可行的政策和計劃。結論如下：1）年齡和單打世界排名是頂尖男子網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)運動員時的2個重要指標。單打世界排名300位以內可作為運動員轉為職業(yè)運動員的1個參考因素；2）18歲時的年終世界排名和職業(yè)生涯第8a所取得成績作為衡量優(yōu)秀運動員的1個參考標準；3）運動員職業(yè)生涯初期以參加低級別賽事和雙打賽事為主，獲取比賽積分、排名和經驗積累。隨著排名的提升，在達到個人職業(yè)生涯最高排名時，單雙打選擇有一個重要的變化，即以參加單打賽事為主，雙打賽事的比例急劇減少；4）對發(fā)球局較高的掌控能力是頂尖運動員提升排名的關鍵，ACE球和1發(fā)得分率是2個重要的指標。較高的挽救破發(fā)率和搶7勝率等關鍵分的把握是頂尖運動員獲勝的關鍵，也反映出頂尖運動員需要具備較強的心理素質。較高的2發(fā)得分率則說明頂尖運動員還需要具備多回合的基本功。

關鍵詞：網(wǎng)球運動員；職業(yè)階段；成長過程

中圖分類號：G845 文獻標志碼：A 文章編號：1004-7662（2014 ）07-0060-06

縱觀近十幾年的男子職業(yè)網(wǎng)壇，以費德勒、納達爾、德約科維奇和穆雷組成的4巨頭，幾乎牢牢地占據(jù)著ATP排行榜的前4位，同時也壟斷了絕大多數(shù)大賽的冠軍。他們究竟是如何從一名普通的運動員成長為頂尖的職業(yè)運動員？職業(yè)階段又是如何保持持久高水平的競技狀態(tài)呢？本文以男子職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會（ATP）官方網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，以4位運動員轉為職業(yè)運動員的日期為起點，對其職業(yè)階段比賽的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行深入的統(tǒng)計分析，以期找到以4巨頭為代表的頂尖男子網(wǎng)球運動員的職業(yè)成長規(guī)律，以及反映其排名提升的核心能力指標。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以費德勒、納達爾、德約科維奇和穆雷4位頂級男子網(wǎng)球運動員職業(yè)階段的成長過程作為研究對象，搜集和整理了4位運動員自轉為職業(yè)運動員起至今每年比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國知網(wǎng)（www.cnki.net）、國際網(wǎng)球聯(lián)合會（www.itftennis.com）和男子職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會（www.atpworldtour.com）網(wǎng)站查閱了國內外相關文獻資料，了解國內外關于網(wǎng)球運動員成長過程相關的研究成果。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法 以權威的ATP官方網(wǎng)站多年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，以及作者通過多年的觀察和數(shù)據(jù)搜集，對比賽數(shù)據(jù)指標進行篩選，利用SPSS相關分析方法，對相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行了深入分析，找出數(shù)據(jù)背后所反映運動員職業(yè)成長的共性和規(guī)律。

1.2.3 專家訪談法 在專家訪談的過程中主要針對以下2個方面來進行：

選取頂尖運動員代表時，以費德勒、納達爾、德約科維奇和穆雷4名運動員進行研究，有如下原因：1）從2003年費德勒奪得第1個大滿貫冠軍之后，男子網(wǎng)壇逐漸進入了4巨頭的統(tǒng)治時期。以4大滿貫賽事為例，從2004～2013年10a間的共40個大滿貫，4巨頭共獲得了其中的37個，所占比例為92.5%；2）從4位運動員獲得的第1個大滿貫來看，正好包括了4項大滿貫。而由于網(wǎng)球場地類型的不同，從一定程度上也可以折射出運動員的打法特點。從4位運動員成長過程中打法特點的演變來看，又幾乎涵蓋了幾種不同的打法，發(fā)球上網(wǎng)型、全能型和防守反擊型運動員等。4位球員各項技術全面，而又有自己的技術特點。

在數(shù)據(jù)搜集和選取階段，充分利用2013年國家隊冬訓期間的機會，積極與多位國家隊教練員和2位阿根廷優(yōu)秀教練員進行交流，針對頂級球員的培養(yǎng)、參賽等問題進行了深入訪談。在數(shù)據(jù)整理和分析階段，與北京化工大學數(shù)學系教授進行探討，對數(shù)據(jù)進行相關性分析。

2 結果與分析

2.1 運動員職業(yè)生涯起始階段年齡及排名特征分析 網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)運動員時有2個重要的參考標準，即年齡和當時的ATP單打世界排名。表1是4位球員轉為職業(yè)球員時的年齡和排名。從中可以看到，從年齡上來看，4名運動員轉為職業(yè)運動員時的年齡非常接近，平均為16.5歲，具有較高的一致性。另據(jù)有關研究表明，以前頂級運動員進入職業(yè)生涯的平均年齡在17.3歲。由此可以看出，以這4名運動員為代表的新時代的頂尖網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)運動員的年齡更早。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，與網(wǎng)球職業(yè)化程度越來越高不無關系，網(wǎng)球運動員更早地開始接觸網(wǎng)球運動，并且采用更為科學專業(yè)的訓練，在較小年齡便顯現(xiàn)出網(wǎng)球運動天賦。另外，ATP單打世界排名是運動員轉為職業(yè)球員時考慮的一個重要因素。從4位網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)運動員時的排名來看，具有較大的差異性。在深入剖析其深層原因時，4位運動員在職業(yè)生涯的初期排名提升的速度非?？欤@也是差異性存在的1個主要原因。另外，如果以4位球員16.5歲時的排名來看，排名在300位以內，又具有較高的一致性。因此，網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)球員時的年齡（16.5歲）和即時ATP單打世界排名（300位以內）可以作為男子網(wǎng)球運動員成長階段的重要參考標準。

2.2 運動員職業(yè)生涯排名上升規(guī)律分析 ATP單打世界排名變化是反映優(yōu)秀球員成長的又1個重要參考指標，獲取比賽勝利且提升排名也是職業(yè)球員成長的核心。為便于對運動員職業(yè)生涯排名變化進行統(tǒng)計和分析，本文提出了網(wǎng)球運動員職業(yè)年齡的概念，即運動員轉為職業(yè)球員的第1a定義為職業(yè)年齡1，以次類推。由表2可以看出，雖然運動員轉為職業(yè)球員時的年終排名有較大的差別，但也存在著許多一致性：1）4位運動員達到職業(yè)生涯最高排名所用時間具有較高的一致性，分別為7a、8a、9a和8a，平均為8a；2）如果以排名前10作為1個衡量標準，4位球員分別用了5a、5a、5a和4a；3）如果以18歲時的年終排名來衡量，4位運動員的年終排名分別為64位、51位、78位和64位，都進入到了ATP前100位，具有較高的一致性。在對此種現(xiàn)象進行分析時，國內外優(yōu)秀教練員一致認為運動員轉為職業(yè)運動員的個體差異性比較大，受較多因素影響。但是，轉為職業(yè)球員后的成長規(guī)律（或者說排名上升規(guī)律）可以作為優(yōu)秀運動員成長的一個重要參考。頂尖網(wǎng)球運動員職業(yè)生涯排名上升的規(guī)律，以及18歲時的排名情況都可以用作參考。

2.3 運動員參賽特征分析 對運動員參賽特征的分析，主要從2個方面來展開，即參賽的級別和單雙打比賽的比例。

按照各項賽事冠軍積分的不同，網(wǎng)球賽事可分為大滿貫、ATP1000、ATP500、ATP250等幾個級別，運動員需要依據(jù)自己的積分和排名參加相應級別比賽。以參賽級別看，4位運動員職業(yè)生涯初期以參加低級別賽事，獲取積分和提升排名為主，隨著積分和排名的提升，逐漸以參加高級別的賽事為主；從單雙打參賽的分布特點看，職業(yè)生涯初期，在參加單打比賽的同時參加同站的雙打比賽，主要以獲取比賽經驗為主。隨著積分和排名的提升，以參加高級別的賽事和單打比賽為主。從參賽的級別和單雙打參賽的情況看，4位運動員與其他運動員參賽沒有大的區(qū)別。

但是，在對4位運動員單、雙打參賽比例上與年終排名進行相關分析發(fā)現(xiàn)，單雙打參賽比例有一個較大的變化。以排名前4作為參照，費德勒分別參加了14站和10站雙打比賽，納達爾參加了14站和12站雙打比賽，德約科維奇參加了12站和10站比賽，穆雷參加了5站和9站比賽。隨著排名穩(wěn)步保持在前4位，參加雙打比賽的數(shù)量急劇減少，主要以參加高級別單打比賽為主，參加雙打比賽的比例大幅下降。

2.4 運動員職業(yè)生涯比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計與排名關系的分析 運動員獲取比賽的勝利，從結果上來看表現(xiàn)為勝負。從深層次來看，則表現(xiàn)為運動員各項參賽指標的變化。為更深入地了解運動員比賽勝負和排名變化的原因，對其職業(yè)階段的參賽數(shù)據(jù)的統(tǒng)計指標首先進行了篩選，然后利用SPSS統(tǒng)計軟件進行了相關性分析。

運動員獲取比賽勝利要同時做到2點，即保住發(fā)球局（分）和破發(fā)對方發(fā)球局（分）。在搜集和整理數(shù)據(jù)時，同樣從2個方面進行，即發(fā)球局指標和接發(fā)球局指標。發(fā)球局統(tǒng)計指標包括：平均每場ACE球和雙誤數(shù)量、1發(fā)成功率和得分率、2發(fā)得分率、發(fā)球局勝率、挽救破發(fā)率；接發(fā)球局統(tǒng)計指標包括：接1發(fā)勝率、接2發(fā)勝率、破發(fā)成功率、接發(fā)球局勝率。

對比賽統(tǒng)計數(shù)據(jù)從2個方面進行了分析和研究：1）相關分析，對每位運動員參賽統(tǒng)計指標與每年年終排名的相關關系進行分析和對比，以期找到運動員獲取比賽勝利的核心要素；2）4位運動員存在的相同點和不同點。

對表3、4、5和6比賽統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行相關分析之后，得出表7中4位運動員職業(yè)階段年度比賽統(tǒng)計數(shù)據(jù)與排名變化的相關系數(shù)，即比賽各項統(tǒng)計指標的增減幅度與排名遞增幅度的比例關系。由表7可知：

按照相關度由高到低，4位運動員前3個指標分別為：費德勒為總ACE數(shù)、搶7勝數(shù)和破發(fā)成功率；納達爾為總ACE數(shù)、平均每場ACE數(shù)和發(fā)球局勝率；德約科維奇為挽救破發(fā)率、發(fā)球局勝率和1發(fā)得分率；穆雷為接2發(fā)勝率、平均每場雙誤數(shù)和總ACE數(shù)。而4位運動員相關度最低的2個指標分別為，費德勒是接1發(fā)勝率、平均每場雙誤；納達爾是接1發(fā)勝率、接2發(fā)勝率；德約科維奇是平均每場ACE球、接1發(fā)勝率；穆雷是搶7負、平均每場ACE球。相關指數(shù)清晰地展示了4名運動員在職業(yè)階段獲取比賽勝利和提升排名方面，所依賴的技術環(huán)節(jié)存在著一定的差異性，也反映了4位運動員打法特點的區(qū)別。但是，從各項指標的相關系數(shù)看，4位運動員也存在著1個共同點，即打法趨于全能型。

就4位選手綜合情況看，與排名提升相關指標排在前3位的依次為發(fā)球局勝率、挽救破發(fā)率和2發(fā)得分率，這3項指標都屬于發(fā)球局環(huán)節(jié)。因此，對發(fā)球局的掌控能力的提高與排名的提升有高度的相關性。在對發(fā)球局表現(xiàn)出較高掌控能力方面，4位運動員又主要表現(xiàn)為發(fā)球環(huán)節(jié)的2項指標—ACE球和1發(fā)得分率，通過發(fā)球環(huán)節(jié)直接得分或者創(chuàng)造絕對優(yōu)勢，這樣運動員可以將更多的精力放在對手的發(fā)球局，為對手的發(fā)球局施加壓力，進而實現(xiàn)破發(fā)。另外，挽救破發(fā)率與排名提升的高度相關性，也體現(xiàn)了頂尖運動員與優(yōu)秀運動員的重要區(qū)別，即對于關鍵分的把握能力，也是其獲取比賽勝利的核心要素。另外，除了簡單有效地通過ACE球和1發(fā)得分率提升發(fā)球局勝率和挽救破發(fā)率之外，較高的2發(fā)得分率同樣也是一個重要的指標，2發(fā)得分率也反映了運動員在回合環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的較強的心理素質和基本功。此外，按照相關度高低，排在最后2位的分別為接1發(fā)勝率和1發(fā)成功率。

3 結 論

1）年齡和單打世界排名是頂尖男子網(wǎng)球運動員轉為職業(yè)運動員時有2個重要指標。單打世界排名300位以內可作為運動員轉為職業(yè)運動員的1個參考因素。

2）從運動員職業(yè)階段排名上升規(guī)律看，18歲時的年終世界排名和職業(yè)生涯第8a所取得成績作為衡量優(yōu)秀運動員的1個參考標準。

3）運動員職業(yè)生涯初期主要以參加低級別賽事和雙打賽事為主，獲取比賽積分、排名和經驗積累。隨著排名的提升，在達到個人職業(yè)生涯最高排名時，單雙打選擇有一個重要的變化，即以參加單打賽事為主，雙打賽事的比例急劇減少。

4）對發(fā)球局較高的掌控能力是頂尖運動員提升排名的關鍵，ACE球和1發(fā)得分率是2個重要的指標。較高的挽救破發(fā)率和搶7勝率等關鍵分的把握是頂尖運動員獲勝的關鍵，也反映出頂尖運動員需要具備較強的心理素質。較高的2發(fā)得分率則說明頂尖運動員還需要具備多回合的基本功。

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