高職院校計算機實訓(xùn)室建設(shè)與管理研究分析

摘 要：隨著科技的迅猛發(fā)展，計算機已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了充分的應(yīng)用和推廣，特別是在各個高職院校中，更是倍受青睞。但如今大多數(shù)高職院校中的計算機不僅要為學(xué)生計算機公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)服務(wù)，同時也要為學(xué)生的等級考試、行業(yè)資格考試以及計算機專業(yè)對外培訓(xùn)等服務(wù)，因此，我們需要采取一定的措施來科學(xué)的管理計算機實訓(xùn)室，同時對有限的計算機資源要進行合理的、有效的利用，只有這樣才能確保計算機會更好的為我們的教學(xué)實踐服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高職院校；計算機實訓(xùn)室；建設(shè)；管理

中圖分類號：TP3-4；G712

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今計算機已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用與推廣，在人民大眾生活中使用計算機已成為普遍的現(xiàn)象。計算機應(yīng)用課程在高等院校中是一項基礎(chǔ)課程，而利用計算機實訓(xùn)室來對學(xué)生進行專業(yè)的實訓(xùn)已成為高等院校向社會培養(yǎng)一線技術(shù)型人才的重要方式，這不僅能提高擁有實踐技能學(xué)生的比重，同時還能有效的提高就業(yè)率，滿足社會對技術(shù)型人才的需要求。計算機實訓(xùn)室對于高職院校教師開展專業(yè)教學(xué)與技能實訓(xùn)來說有著至關(guān)重要的作用，其在教學(xué)中所起到的作用也是日益的顯著。但是高職院校計算機實訓(xùn)室在建設(shè)與管理方面依舊存在著不足之處，因此，為了最大限度的發(fā)揮計算機實訓(xùn)室的效能，我們需要不斷地完善對計算機實訓(xùn)室的建設(shè)，提高對計算機實訓(xùn)室的管理。

1 現(xiàn)階段高職院校計算機實訓(xùn)室建設(shè)與管理所面臨的問題

1.1 缺乏科學(xué)的管理模式

集中管理模式和分散管理模式是目前高職院校計算機實訓(xùn)室的兩種主要管理模式。其中集中管理模式是通過計算機實訓(xùn)中心的設(shè)立來統(tǒng)一建設(shè)和管理全院計算機應(yīng)用的，但是這種模式所需的成本投入比較大，并且不能滿足不同專業(yè)的需求。而分散管理模式是通過不同的專業(yè)來建設(shè)和管理各自的計算機實訓(xùn)室，但是這種模式雖然可以照顧到不同專業(yè)的專業(yè)需求，卻在一定程度上造成了資源的浪費。

1.2 調(diào)配不合理致使資源浪費

雖然大多數(shù)高職院校都設(shè)立了計算機實訓(xùn)中心，但是不同的專業(yè)為了本專業(yè)的教學(xué)效果，他們還是會要求學(xué)院劃出專門的區(qū)域用來教學(xué)實踐，這就相當(dāng)于各個專業(yè)設(shè)立了各自的計算機實訓(xùn)室。但不同的專業(yè)對計算機的使用頻率是不同的，工科類的專業(yè)會比較頻繁的使用計算機，而像社會科學(xué)類等專業(yè)相對于工科類專業(yè)，使用計算機的頻率就會低很多，再加上不同專業(yè)之間不交流溝通，相互之間又封閉，自然的就會出現(xiàn)一些專業(yè)的計算機實訓(xùn)室出現(xiàn)空置的現(xiàn)象，這樣就不能夠?qū)Y源進行合理的調(diào)配，從而導(dǎo)致資源的浪費。

2 對高職院校計算機實訓(xùn)室建設(shè)的研究

2.1 擴大計算機實訓(xùn)室的規(guī)模

之所以高職院校中不同的專業(yè)要求自建計算機實訓(xùn)室，是因為不同的專業(yè)所開設(shè)的計算機課程是不同的，但各專業(yè)都需要用到計算機實訓(xùn)室，因此，為了最大限度的滿足各專業(yè)對計算機的需求，學(xué)院必須要在依據(jù)自身發(fā)展的前景和規(guī)模的前提下，科學(xué)、合理的規(guī)劃并確定所需計算機的數(shù)量，并且還要保證，在科學(xué)排課的基礎(chǔ)上還能有一定的空置設(shè)備，以滿足部分專業(yè)的教師和學(xué)生利用空余時間來上機的需求。

2.2 提高計算機實訓(xùn)室的安全保障

對于計算機實訓(xùn)室的供電系統(tǒng)來說，最大的壓力就是不同專業(yè)同時使用計算機設(shè)備。大量的計算機設(shè)備同時使用會造成供電系統(tǒng)面臨超負(fù)荷的壓力，所以我們必須要對計算機實訓(xùn)室供電系統(tǒng)的改建給予足夠的重視。在高職院校計算機實訓(xùn)室的內(nèi)部，我們要科學(xué)的安排所有計算機設(shè)備，并將計算機設(shè)備進行劃分，并將負(fù)荷相當(dāng)?shù)脑O(shè)備分配到同一組來進行合理的供電，每組設(shè)備還配備了配電柜，這樣既可以保證各組負(fù)荷可以均衡，也可以保證計算機實訓(xùn)室供電系統(tǒng)更加穩(wěn)定安全。除此之外，對于計算機實訓(xùn)室供電系統(tǒng)接入線路，我們應(yīng)該使用功率比較大的銅質(zhì)電線，這樣能保障用電的安全。

2.3 滿足不同專業(yè)對計算機實訓(xùn)室的需求，節(jié)約資源

不同的專業(yè)對計算機設(shè)備的需求是不同的，例如工科類專業(yè)對計算機設(shè)備的需求比較大，而且還需要專業(yè)的軟件，甚至有些專業(yè)使用計算機還需要一些外接設(shè)備，而社會科學(xué)類的專業(yè)對計算機設(shè)備的需求就比較小，并且只需要一些基本的功能。所以，在建設(shè)計算機實訓(xùn)室的過程中，我們應(yīng)該全面的考慮，在照顧不同專業(yè)師生的不同需求的基礎(chǔ)上，來進行設(shè)備的篩選，并根據(jù)適合不同專業(yè)師生的需求來進行區(qū)域劃分，對于需求相似但專業(yè)不同的情況，我們可以在計算機上安裝不同的軟件，然后在將其安排在同一區(qū)域使用設(shè)備，對于一些專業(yè)需要特殊外接設(shè)備的情況，我們可以在課前選擇安裝可拔播設(shè)備，這樣就可以提高計算機設(shè)備的有效使用率，節(jié)約資源。

3 對高職院校計算機實訓(xùn)室管理的研究

3.1 加快實訓(xùn)室管理隊伍建設(shè)

高職院校為了最大限度的實現(xiàn)通過計算機實訓(xùn)來提升學(xué)生技能素質(zhì)水平的目標(biāo)，就必須要強化計算機實訓(xùn)室管理隊伍的建設(shè)。首先，建立并完善專業(yè)的計算機設(shè)備維護管理隊伍，這支隊伍不僅要負(fù)責(zé)對計算機設(shè)備進行日常維護，同時還要及時的處理計算機在操作運行中突發(fā)的故障。其次，不斷的加強計算機人才隊伍的建設(shè)，這樣可以確保在不同專業(yè)學(xué)生同時使用計算機時，依舊有專業(yè)的人員可以為他們提供服務(wù)，從而來解決計算機設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)的各種問題。

3.2 加強實訓(xùn)室安全管理

首先，網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬、黑客等是威脅計算機實訓(xùn)室安全的因素，因此，實訓(xùn)室管理人員不僅要為計算機配置各類防護軟件，同時還要對系統(tǒng)的操作進行管理權(quán)限的設(shè)置；其次，教師在利用實訓(xùn)室進行教學(xué)時，有時會需要用到互聯(lián)網(wǎng)，針對這種情況，教師需提醒學(xué)生要培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣；最后，實訓(xùn)室管理人員要做好防盜工作，安裝好監(jiān)控設(shè)備，注意門窗是否鎖好，同時還要有專人對實訓(xùn)室計算機主機箱以及其他設(shè)備的機柜上好鎖并妥善保管。

3.3 完善設(shè)備管理制度

管理人員應(yīng)該對實訓(xùn)室中的所有設(shè)備進行嚴(yán)格管理，統(tǒng)一登記，建立用戶使用檔案和維護檔案，針對一些貴重的儀器，還應(yīng)專門對其使用和操作規(guī)程制作記錄，從而方便日常的管理和維護，進而就可以在一定程度上提高儀器的使用效率。

4 結(jié)束語

眾所周知，計算機實訓(xùn)室是計算機教學(xué)的重要平臺，其在學(xué)生技能操作和實踐能力的培養(yǎng)上起著至關(guān)重要的作用，所以，為了能更好的為廣大高職院校的學(xué)生提供服務(wù)，為了順利的開展各種教學(xué)活動，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，與時俱進，不斷開闊眼界，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)和新理論，只有這樣才能確保高職院校發(fā)展的進程，才能迎合時代發(fā)展的要求。

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作者簡介：吳明珠，女，計算機講師，信息技術(shù)系教師，碩士，研究方向：計算機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)；林麗姝，女，副教授，信息技術(shù)系教師，碩士，研究方向：知識工程。

作者單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？?571127

基金項目：2013年海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（項目編號：QJY125048）。