淺談高中語文課堂中愛心的施展

摘 要：教師之所以被人稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，是因?yàn)樽怨乓詠斫處煻汲洚?dāng)著園丁的角色，無私地澆灌著花朵，無怨地像春蠶吐盡最后一根絲。

關(guān)鍵詞：師生和諧；合理定位；優(yōu)質(zhì)課堂

對語文這門看似簡單的學(xué)科，如何使學(xué)生學(xué)得“容易”，使學(xué)生自己“要”學(xué)習(xí)？我認(rèn)為老師首先要把“愛”貫徹到語文教學(xué)中去。那么，語文教師該如何在語文課堂中施展愛心呢？

一、高中語文課堂中愛心的施展需要師生和諧

1.和諧來自于對學(xué)生的合理定位

世界上沒有兩片完全相同的葉子，我們的學(xué)生也是各具特色，教育要順其自然，因勢利導(dǎo)，老師應(yīng)該在埋頭苦干之前對自己及學(xué)生有一個合理而客觀的定位，讓自己成為學(xué)生真正需要的老師，這樣，我們才能享受這辛苦并快樂地從事教學(xué)。

2.和諧來自于對學(xué)生的關(guān)注理解

多關(guān)注學(xué)生，他也許會因?yàn)槟阆矚g他，喜歡你教的課。聰明的老師能利用智慧很快記住孩子們的名字。即使你同時教幾個班的課，也應(yīng)該從多方面了解你的學(xué)生。因?yàn)橹挥小坝H其師”才能”信其道”。

面對學(xué)生的錯誤和缺點(diǎn)，老師應(yīng)該多理解學(xué)生——站在孩子的角度去思考問題，給學(xué)生一點(diǎn)時間，他會因你的付出而對你加倍回報。

3.和諧來自于對學(xué)生的寬宏大量

對學(xué)生的寬宏大量，絕不是對學(xué)生的縱容不管，只要學(xué)生不是成心出錯，不要輕易否定和批評他們，老師要適時告訴孩子應(yīng)該怎么做。只有在這種寬松的環(huán)境中，學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到更好的發(fā)展。這樣，在學(xué)生心中才會認(rèn)定你是他們真正的朋友，而不是落井下石的敵人。

二、高中語文課堂中愛心的施展需要優(yōu)質(zhì)課堂

1.打造課前三分鐘

為了打造語文課靚麗的開場，課前的三分鐘的語言訓(xùn)練，成為我點(diǎn)燃學(xué)生語文學(xué)習(xí)激情的大舞臺。孩子們在歡樂之余學(xué)到了新知識，拓展了思維，同時也得到了老師發(fā)自肺腑的肯定和贊許。

2.寓教于樂

語文博大精深、包羅萬象，那么，傳授語文知識的課堂也不應(yīng)該是單一的，而應(yīng)該是多姿多彩的。寓教于樂能讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)熱情永駐。

在學(xué)習(xí)《鴻門宴》《荊軻刺秦王》《鄒忌諷齊王納諫》等歷史題材的文言文時，我鼓勵學(xué)生排演課本劇，自編自導(dǎo)，表演課文中的故事。這樣一來，師生情感更為融洽。

語文教師如果能在備課和上課的過程中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把愛的教育自然地融于教學(xué)中，教學(xué)效果自然就顯著。

作者簡介：曾建輝，女，1976年9月出生，研究生，就職于湖南省地質(zhì)中學(xué)，研究方向：中學(xué)語文教育。