談初中英語作文的寫作方法與策略

摘 要：面對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣不濃，積極性不高，特別是寫作方面存在的問題，不少教師也想過各種方法來提高學(xué)生對(duì)英語的興趣，探討了關(guān)于初中英語作文的分類以及寫作要領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：初中英語；學(xué)習(xí)興趣；寫作能力

目前，中學(xué)生尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣不濃，具體表現(xiàn)為語境單一，局限于課堂；只是一味枯燥地記憶單詞和語法，不是用英語學(xué)英語，而是根據(jù)漢語學(xué)習(xí)英語。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性下降，時(shí)間一長就失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，再加上現(xiàn)在的一些不定的說法，比如：高考取消英語，初中英語只需參加結(jié)業(yè)考試等等。所有的這些更是影響學(xué)生的心理。所以，教師就更應(yīng)注意課堂教學(xué)效果，用各種方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在寫英語作文時(shí)更是運(yùn)用說漢語的習(xí)慣，寫出來的文章語法錯(cuò)誤，翻譯不通，導(dǎo)致考試時(shí)書面表達(dá)得不了高分?；谶@些原因，在此淺談一下初中英語不同文章的分類和寫作方法。

一、兩步四層法寫招聘海報(bào)

由于海報(bào)本身具有語言簡練、倡導(dǎo)性強(qiáng)的特點(diǎn)。因此，招聘海報(bào)應(yīng)有醒目的標(biāo)題，讓人一眼便知招聘內(nèi)容。寫招聘海報(bào)可分為兩步：確定海報(bào)題目和書寫海報(bào)內(nèi)容。海報(bào)內(nèi)容又要分四層意思書寫：（1）表明需要招聘什么樣的人員，即招聘類型；（2）說明招聘的條件要求；（3）加上倡導(dǎo)性的句子；（4）聯(lián)系方式。寫這類文章常用到的基本句式：Can you ？Come and join us！Do you love ？Do you want to ？

二、3W法寫日常作息習(xí)慣

如果寫作話題是日常作息習(xí)慣，可分為（who）在什么時(shí)間（when）做了什么（what）等要素進(jìn)行詳細(xì)描述。

在寫此話題時(shí)需注意：（1）時(shí)間的先后順序；（2）正確使用人稱：在介紹其他人的活動(dòng)時(shí)，用第三人稱，在一般現(xiàn)在時(shí)中動(dòng)詞要使用第三人稱單數(shù)形式。（3）要掌握好時(shí)間的各種表達(dá)方式，恰當(dāng)運(yùn)用介詞，如at 7：30， in the morning等。

三、4W1H法描述事件

如果寫作話題是描述故事或正在發(fā)生的事件，可分為時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、人物（who）、事件或活動(dòng)（what）和人物的感覺或評(píng)價(jià)（how）等要素?cái)⑹觥?/p>

在用4W1H法描述事件時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.注意時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

2.注意使用過渡句使文章銜接自然。

3.注意句式的靈活多樣。

四、三步三要素法描述人物外貌

在寫描述人物外貌特征的文章時(shí)，可分三步來確定寫作思路，第一步：開門見山，交代要描述人的身份；第二步：描述其外貌特征；第三步：總結(jié)（我眼中的 ）。文章內(nèi)容分三要素即回答三個(gè)問題：Who is he / she？ What does he / she look like？ What do I think of him / her？ 其中，寫此話題常用到的形容詞、名詞有：thin，heavy，tall，short，friendly，quiet，curly，straight hair，medium height / build，face，nose，mouth等。常用的句型有：1.主語+be+形容詞/ of +短語。2.主語+have / has +形容詞+名詞。

在學(xué)生掌握了基本詞匯、語法的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的寫作方法，不說廢話，不用錯(cuò)句型，在經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的練習(xí)和師生的共同努力下，我想中考作文一定會(huì)取得令學(xué)生、家長和老師都滿意的成績。

作者簡介：孫志娟，女，1976年10月出生，本科，就職于黑龍江省齊齊哈爾市克山縣第四中學(xué)，研究方向：初中英語。