淺析大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作

隨著高校后勤工作的社會(huì)化，這要求高校的黨建工作必須相應(yīng)地延伸到大學(xué)生的生活園區(qū)。大學(xué)生生活園區(qū)的社區(qū)化管理，使得大學(xué)生生活在相對(duì)集中的空間，容易引發(fā)集體行為。這種行為一旦發(fā)生，將嚴(yán)重干擾學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，影響學(xué)校的穩(wěn)定。因此，加強(qiáng)大學(xué)生生活園區(qū)的黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、積極分子在園區(qū)的帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生正確地履行自己的義務(wù)，為建立和諧健康的園區(qū)具有重要的積極作用。

一、加強(qiáng)大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的必要性

大學(xué)生生活園區(qū)黨建是指高校在大學(xué)生生活園區(qū)加強(qiáng)學(xué)生黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐。高校的黨建工作一般是由校級(jí)、院級(jí)和班級(jí)這三級(jí)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)配合展開，對(duì)生活園區(qū)黨員的活動(dòng)形式及內(nèi)容方面缺少支持與指導(dǎo)。大學(xué)生生活園區(qū)歷來是高校學(xué)生管理中的一個(gè)中空環(huán)節(jié)，也是學(xué)生事故高發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，如何加強(qiáng)高校學(xué)生園區(qū)的管理是高校和諧穩(wěn)定的前提，如果能將黨建活動(dòng)運(yùn)用到園區(qū)的建設(shè)和管理中去，讓學(xué)生自覺管理宿舍，建立和諧的宿舍關(guān)系，對(duì)高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展起到不可忽視的作用。

當(dāng)前高校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)，學(xué)生可以按照自己的意愿去選擇課程，打破了原有的學(xué)年制的限制，一些學(xué)生可以提前或者延遲畢業(yè)，導(dǎo)致原有行政班的作用退化，以班級(jí)為單位開展的黨員活動(dòng)效果也逐漸減弱，而以大學(xué)生生活園區(qū)為主體的活動(dòng)的影響力逐漸加強(qiáng)，因此加強(qiáng)大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作是十分必要的。

二、大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作現(xiàn)狀

大學(xué)生生活園區(qū)既是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，又是大學(xué)生思想政治教育、黨建工作的重要陣地。近幾年來，很多高校都根據(jù)自身實(shí)際情況，開展一系列活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的努力及調(diào)整，但目前看來，大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作仍然存在一些問題。

1、大學(xué)生生活園區(qū)的黨建工作缺乏統(tǒng)籌安排

高校把黨建工作的重點(diǎn)都放在各院系內(nèi)部，而忽略了學(xué)生生活的園區(qū)。大學(xué)生生活園區(qū)社會(huì)化之后，主要由物業(yè)利用市場(chǎng)化的觀念進(jìn)行管理，缺乏學(xué)校的引導(dǎo)，學(xué)校與物業(yè)管路部門之間溝通不足，導(dǎo)致大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作開展困難。

2、大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作組織機(jī)構(gòu)不健全

高校學(xué)生黨建工作重點(diǎn)在于院系和班級(jí)中間，沒有在園區(qū)設(shè)立相關(guān)負(fù)責(zé)黨建工作的組織機(jī)構(gòu)；很多高校對(duì)園區(qū)黨建工作宣傳力度不足，導(dǎo)致很多大學(xué)生甚至不了解生活園區(qū)黨建工作的內(nèi)容，即便一些高校建立了相關(guān)機(jī)構(gòu)，但由于宣傳面狹窄，很少有同學(xué)參加活動(dòng)，一些部門也形同虛設(shè)。

3、大學(xué)生生活園區(qū)為黨建工作提供的硬件設(shè)施不足

目前園區(qū)只為宿舍管理員提供值班室，很少為大學(xué)生提供專門的宣傳欄、黨員活動(dòng)室和團(tuán)員活動(dòng)室等相關(guān)場(chǎng)所，這使大學(xué)生園區(qū)黨建工作在水平很低的前提下發(fā)展越發(fā)緩慢。

三、加強(qiáng)大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的措施

1、構(gòu)建大學(xué)生生活園區(qū)黨員工作站

大學(xué)生生活園區(qū)的黨員工作站是在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，由園區(qū)所有黨員參加，立足開展園區(qū)黨建工作的組織機(jī)構(gòu)，是各學(xué)院黨支部的延伸，是學(xué)校黨建工作的重要組成部分。大學(xué)生生活園區(qū)工作站可以動(dòng)員指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員作為主要負(fù)責(zé)人，集合其他黨員來開展工作。

首先，學(xué)校應(yīng)調(diào)動(dòng)園區(qū)黨建指導(dǎo)教師及黨員工作站主要成員的工作積極性，在制度上保障其應(yīng)享受的工作績(jī)效與待遇。

其次，調(diào)動(dòng)園區(qū)內(nèi)的學(xué)生黨員、入黨積極分子參加黨員工作站的積極性，使黨員工作站對(duì)本學(xué)院公寓內(nèi)的黨員及入黨積極分子具有組織上的約束力。同時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的考核約束機(jī)制，如學(xué)生黨員推優(yōu)、學(xué)生入黨、轉(zhuǎn)正，應(yīng)由黨員工作站在園區(qū)召開座談會(huì)，并出具意見。切實(shí)做好入黨前的培養(yǎng)考察，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。

最后，在學(xué)生園區(qū)建立學(xué)生黨員工作站活動(dòng)室。安排學(xué)生黨員輪流值班，接待來訪學(xué)生，解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及工作中的種種困惑，提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)值班黨員定期走訪寢室，深入到學(xué)生中去，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，互相溝通，帶動(dòng)同學(xué)樹立正確的組織觀念，同時(shí)給予學(xué)習(xí)生活上的幫助，讓同學(xué)們切身感受到黨組織的溫暖。并定時(shí)到公寓輔導(dǎo)員寢室進(jìn)行工作匯報(bào)和情況反饋。

2、健全大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作管理模式

根據(jù)學(xué)校教學(xué)園區(qū)與生活園區(qū)分離的現(xiàn)狀，黨員工作站應(yīng)采取在教學(xué)園區(qū)由學(xué)生支部統(tǒng)一管理，由支部書記領(lǐng)導(dǎo)；在生活園區(qū)由黨員工作站統(tǒng)一管理，由站務(wù)委員會(huì)監(jiān)督的管理模式。最終形成黨員在園區(qū)、校區(qū)都有組織，都有歸屬的良好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，根據(jù)工作站的活動(dòng)特點(diǎn)，設(shè)立宣傳、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等部門與班級(jí)黨員或積極分子聯(lián)絡(luò)人掛鉤，建立以工作站為第一層級(jí)，班級(jí)聯(lián)絡(luò)人為第二層級(jí)，普通黨員為第三層級(jí)的信息連通網(wǎng)絡(luò)。

3、拓展黨建工作網(wǎng)絡(luò)陣地

隨著網(wǎng)絡(luò)化飛速發(fā)展，網(wǎng)路不僅影響著人們的生活、學(xué)習(xí)和交往方式，還影響著人們的思想。對(duì)大學(xué)生來說，網(wǎng)路影響著大學(xué)生的思想、行為、價(jià)值取向和道德觀念。因此，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)路進(jìn)行黨建工作，既是工作方式的創(chuàng)新，又可以加大黨建工作的宣傳力度，提高黨建工作的效果?？梢詷?gòu)建以黨為建主題的網(wǎng)站，發(fā)布黨建相關(guān)及大學(xué)生感興趣的話題，同時(shí)建立信息反饋信箱，開展網(wǎng)絡(luò)溝通與交流，加強(qiáng)黨建工作的親和力，使大學(xué)生更容易接受并參與到黨建工作中去。

總之，大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作可以促使高校管理與園區(qū)管理互動(dòng)，為園區(qū)的安全與和諧提供基礎(chǔ)。大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的開展是傳統(tǒng)高校黨建工作制度的創(chuàng)新，完善了高校黨建工作制度，優(yōu)化了大學(xué)生在校的成長(zhǎng)環(huán)境，使大學(xué)生可以更全面的接受教育和保護(hù)。大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的開展對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、擴(kuò)大黨的影響力和保證黨的新生力量的質(zhì)量起到重要作用。

（作者系武漢理工大學(xué)后勤保障處宿舍管理中心副主任）