構(gòu)建贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心的探討

【摘 要】本文通過對贛南地區(qū)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)情況及贛南醫(yī)學(xué)院圖書館醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢的分析，有針對性地提出了構(gòu)建贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心的具體舉措，以期能有效地解決贛南地區(qū)廣大醫(yī)療從業(yè)人員醫(yī)學(xué)信息資源獲取的難題。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息 醫(yī)學(xué)信息服務(wù) 圖書館

【中圖分類號】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）16-0013-02

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，醫(yī)藥知識(shí)的更新周期明顯縮短，醫(yī)藥技術(shù)人員越來越注重相關(guān)醫(yī)藥新知識(shí)的學(xué)習(xí)。贛南地區(qū)地處江西南部，是著名的革命老區(qū)，人口900余萬，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱，醫(yī)療設(shè)施建設(shè)相對落后，醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)更是落后。整個(gè)贛南地區(qū)有各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)9000余所（含村衛(wèi)生室），醫(yī)療從業(yè)技術(shù)人員近3萬人。近年來，為使本地醫(yī)療技術(shù)人員能及時(shí)獲取最新醫(yī)學(xué)信息，贛南各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)上的投入逐年加大，但仍遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)蒯t(yī)療人員醫(yī)學(xué)信息資源的需求，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。贛南醫(yī)學(xué)院地處贛州市，是江西省唯一獨(dú)立設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學(xué)院，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館是贛州市醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源最為集中的地方。以贛南醫(yī)學(xué)院圖書館為平臺(tái)，依托其醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢，建成贛南醫(yī)學(xué)信息中心，將能有效地解決贛南地區(qū)廣大醫(yī)療從業(yè)人員醫(yī)學(xué)信息資源獲取的難題。

一 贛南各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)情況

贛南地區(qū)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相對落后，大部分縣市的醫(yī)療教育水平和醫(yī)療條件遠(yuǎn)達(dá)不到其他相對發(fā)達(dá)地區(qū)的水平。由于資金的匱乏，整個(gè)贛南的醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)起步較晚而且進(jìn)展緩慢。各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)普遍沒有圖書館（室）和電子數(shù)據(jù)庫等，條件較好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)有圖書館（室），但是缺少專業(yè)文獻(xiàn)資源，而且更新緩慢，信息陳舊，且沒有專業(yè)的圖書管理員，其提供的醫(yī)學(xué)信息資源遠(yuǎn)不能滿足本單位醫(yī)務(wù)人員更新知識(shí)的需求。這嚴(yán)重制約了本地區(qū)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平的提高。另外，贛南地區(qū)幾所條件相對較好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)方面各建各的，沒有形成共享，重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致本就稀缺的資源浪費(fèi)。綜上所述，建設(shè)贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心，并利用這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)本地區(qū)醫(yī)學(xué)信息資源共享是很有必要的。

二 贛南醫(yī)學(xué)院圖書館的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢

贛南醫(yī)學(xué)院圖書館作為本地醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源中心，其在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源方面的優(yōu)勢，是本地區(qū)其他信息服務(wù)機(jī)構(gòu)所無法比擬的。贛南醫(yī)學(xué)院圖書館藏有大量的醫(yī)學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)信息資源，有高素質(zhì)的文獻(xiàn)信息服務(wù)人員，有先進(jìn)的管理設(shè)備和服務(wù)技術(shù)，有豐富的信息素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，利用這些優(yōu)勢能為本地基層醫(yī)務(wù)工作者及時(shí)有效地獲取醫(yī)學(xué)信息提供極大的便利。

1.豐富的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源

目前，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館所藏的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源主要集中于三個(gè)方面：（1）醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的各種紙質(zhì)文獻(xiàn)資料，共有圖書70余萬冊，期刊980余種，報(bào)刊數(shù)十種，此類資源比較全面、系統(tǒng)，種類較為豐富；（2）大量的電子資源，含220余萬冊電子圖書、30余個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫等，這類資源不僅豐富，而且依靠現(xiàn)代化的信息技術(shù)使用起來也非常方便；（3）與其他兄弟院校建立的數(shù)字圖書館聯(lián)盟，這種基于資源共享而建立的館際聯(lián)盟，大大豐富了贛南醫(yī)學(xué)院圖書館的文獻(xiàn)信息資源。

2.專業(yè)化的文獻(xiàn)信息服務(wù)、管理人才

贛南醫(yī)學(xué)院已有70余年的辦學(xué)歷史，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館在長期的服務(wù)教學(xué)、科研工作實(shí)踐中，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的專業(yè)文獻(xiàn)信息服務(wù)、管理人才。人員涵蓋圖書情報(bào)、醫(yī)學(xué)、英語、中文、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科專業(yè)范圍，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，形成了一支多層次多學(xué)科的圖書情報(bào)隊(duì)伍。他們中既有文獻(xiàn)開發(fā)、情報(bào)加工及咨詢服務(wù)方面的專家，也不乏計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)方面的人才，他們能熟練地查找醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息、加工信息、傳遞信息，并能根據(jù)需要開發(fā)特色數(shù)據(jù)庫資源。

3.先進(jìn)的管理設(shè)備和多樣化的服務(wù)

贛南醫(yī)學(xué)院圖書館既是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，又是學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的樞紐。目前，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館擁有金盤圖書集成管理系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)了信息資源管理、辦公自動(dòng)化。在服務(wù)方面，贛南醫(yī)學(xué)院已形成以紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)等多型式并存的結(jié)構(gòu)服務(wù)體系，為讀者提供參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞、科技查新、信息檢索等多樣化服務(wù)方式。

三 構(gòu)建贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心的相關(guān)舉措

1.樹立共享觀念

對文獻(xiàn)信息資源共享概念有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這是建立文獻(xiàn)信息資源共享系統(tǒng)的前提。信息資源共享的實(shí)質(zhì)是通過協(xié)調(diào)信息資源在時(shí)效、區(qū)域、部門數(shù)量上的分布，使布局更加合理，使用戶的信息需求得到最大限度的滿足，使信息資源發(fā)揮最大的作用。建設(shè)贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心，必須要有文獻(xiàn)信息資源共享的全局觀念，要深刻認(rèn)識(shí)到贛南地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源共享是為贛南廣大醫(yī)務(wù)人員提供醫(yī)學(xué)信息服務(wù)的一條重要途徑，是提高贛南地區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體醫(yī)療技術(shù)水平的一個(gè)重要舉措，是贛南醫(yī)學(xué)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。

2.制定完善的規(guī)章制度

贛南醫(yī)學(xué)院圖書館要成為本地區(qū)實(shí)際意義上的醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心，就要從目前的封閉辦館狀態(tài)走出，對社會(huì)開放服務(wù)。在這種新型的服務(wù)方式實(shí)施過程中，首先要有相應(yīng)的規(guī)章制度做保障，要使我們的工作有章可循、有據(jù)可依。如對社會(huì)廣大醫(yī)療人員開放，就得為這些讀者的辦證、借閱和管理等制定相應(yīng)的規(guī)章制度，以便于工作人員按章執(zhí)行，這樣我們的工作才能做到有條不紊。

3.強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館近年來也取得了很大的進(jìn)步。如今贛南醫(yī)學(xué)院圖書館已有章貢校區(qū)和黃金校區(qū)兩個(gè)場館，各種文獻(xiàn)資源也得到了極大地豐富，但如果要為贛南廣大醫(yī)務(wù)人員提供信息服務(wù)，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須要得到加強(qiáng)，才能滿足需求。學(xué)校、地方政府與相關(guān)的單位應(yīng)本著合作共贏的理念，共同開發(fā)、建設(shè)圖書館文獻(xiàn)信息資源及基礎(chǔ)設(shè)施。在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校要加大投入，政府也應(yīng)該給予一定的財(cái)政撥款，另外可聯(lián)合與醫(yī)療相關(guān)的企、事業(yè)單位，共同籌措資金，以保障醫(yī)學(xué)信息中心的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)，以便能更好地服務(wù)于廣大醫(yī)務(wù)工作者，為本地的醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

4.圖書館專業(yè)技術(shù)人員和用戶培訓(xùn)

贛南醫(yī)學(xué)院圖書館現(xiàn)有各種學(xué)科、各層次學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人員近40人，其中碩士研究生占到近半數(shù)，但隨著圖書館服務(wù)手段、內(nèi)容的不斷拓展和深化，在實(shí)際工作中集圖書情報(bào)、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)和管理等方面的專業(yè)知識(shí)于一身的綜合型管理人才較為缺乏，這有悖于贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心的建設(shè)要求。因此，圖書館應(yīng)抓好其工作人員的在職培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)、圖書情報(bào)及醫(yī)學(xué)等相關(guān)的知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。另外，要針對廣大醫(yī)務(wù)人員開展圖書館使用方面的培訓(xùn)，讓他們了解圖書館的館藏情況、相關(guān)規(guī)章制度、服務(wù)類型等，并能利用網(wǎng)絡(luò)對文獻(xiàn)信息進(jìn)行檢索和利用。

5.改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水平

近年來，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館每年都要接待一定數(shù)量的外來讀者到館，這些讀者多是市區(qū)各醫(yī)療單位和贛州衛(wèi)校的醫(yī)務(wù)人員及老師，他們在日常醫(yī)療、科研及教學(xué)中遇到問題，于是到館來查閱醫(yī)學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)信息。圖書館可利用醫(yī)學(xué)信息中心這個(gè)平臺(tái)，主動(dòng)為廣大醫(yī)生、教師提供專業(yè)信息咨詢、文獻(xiàn)傳遞、科技查新和學(xué)科信息動(dòng)態(tài)分析等服務(wù)。另外，還可利用移動(dòng)圖書館這項(xiàng)特色服務(wù)為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供個(gè)性化服務(wù)。

總之，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館作為贛南地區(qū)醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心，在做好為本校師生教學(xué)和科研提供服務(wù)的同時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮其文獻(xiàn)信息資源、現(xiàn)代化設(shè)備、信息化技術(shù)及人才方面的優(yōu)勢，更新觀念，為社會(huì)開展信息服務(wù)，不斷完善自身，使贛南醫(yī)學(xué)院圖書館逐步發(fā)展成為贛南醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心，為促進(jìn)本地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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〔責(zé)任編輯：肖薇〕