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      小說(shuō)閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

      2014-04-29 00:00:00
      作文周刊·高二版 2014年18期

      廣告的受害者

      □[法國(guó)]左 拉

      我認(rèn)識(shí)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小伙子,他去年去世,他一輩子可以說(shuō)是受盡了折磨。

      克洛德從他懂事的年齡起,就抱定這個(gè)主張:“為了跟得上文明的進(jìn)步,過(guò)美滿幸福的生活,我只消每天早晚看看報(bào)紙和廣告,準(zhǔn)確按照這些無(wú)比崇高的導(dǎo)師的指點(diǎn)去做。”從這一天起,克洛德把報(bào)紙上登的和墻上貼的廣告當(dāng)做他的生活法典,凡是廣告上沒(méi)有大力推薦的,他一概不買(mǎi)或者不做。

      這個(gè)不幸的人就是因?yàn)檫@個(gè)緣故,生活在一個(gè)真正的地獄里。

      克洛德買(mǎi)了一塊地產(chǎn),他在樁基上蓋了房子。這所房子是按照最新的建筑方法蓋的,一刮風(fēng)就晃悠,一下大雨就一塊塊往下掉。房子內(nèi)部呢,壁爐里裝著結(jié)構(gòu)精巧的除煙器,冒出來(lái)的煙可以把人嗆死。電鈴不管您怎么按,它就是不肯響。廁所是按照一個(gè)極好的式樣造的,變成了一個(gè)可怕的臭屎坑。抽屜和櫥門(mén)裝的是特別的機(jī)件,開(kāi)了關(guān)不上,關(guān)上了又開(kāi)不開(kāi)。

      不幸的克洛德,他不光是財(cái)產(chǎn)上受到損失,身體上也吃足了苦頭。

      有一天我遇見(jiàn)他,他的頭完全禿了。他想把他的金黃色的頭發(fā)變成黑色,剛用過(guò)一種藥水,金黃色的頭發(fā)全部脫光,他非常高興。因?yàn)檎账约赫f(shuō)的,他現(xiàn)在可以涂一種油膏,一定可以使他長(zhǎng)出一頭比以前的金黃色頭發(fā)厚兩倍的黑發(fā)。他原來(lái)很強(qiáng)壯,現(xiàn)在變得很瘦弱,一用力就喘氣。也就是從這時(shí)起,廣告開(kāi)始把他的小命斷送了。他相信自己有病,按照廣告上開(kāi)的良方醫(yī)治自己。他看到每種藥品都受到同等的贊揚(yáng),拿不定主意,于是為了使療效更好,同時(shí)服用各種藥品。

      廣告對(duì)他的智力也損害得厲害。他把報(bào)紙向他推薦的書(shū)籍?dāng)[滿書(shū)架。他采用的分類(lèi)法是最奇妙的:把一本本書(shū)按照價(jià)值的高低排列,我的意思是說(shuō),按照出版商花錢(qián)叫人寫(xiě)的那些評(píng)介文章的熱情程度的高低排列。當(dāng)代的所有荒謬愚蠢和下流無(wú)恥的書(shū)籍都集中在那兒,還從來(lái)沒(méi)有人看到過(guò)有誰(shuí)收藏這么多傷風(fēng)敗俗的東西。

      這出悲劇的最后一幕是令人悲痛的。

      克洛德看到有一個(gè)女夢(mèng)游者能治百病,于是連忙跑去請(qǐng)她醫(yī)治他其實(shí)沒(méi)有的毛病。這個(gè)女夢(mèng)游者十分熱心,要幫助他返老還童,把回復(fù)到16歲的秘方告訴了他。其實(shí)方法也很簡(jiǎn)單,只要用某種水洗澡,再內(nèi)服某一種藥水就行了。他吞下藥水,鉆到洗澡水里,他變得非常年輕了,年輕得半個(gè)鐘頭以后別人發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死在澡盆里。

      他在遺囑中囑咐,要把他裝在一口能夠很快就起防腐作用的棺材里。這種棺材是一位藥劑師新近取得專(zhuān)利權(quán)的。棺材剛抬到公墓,就裂成兩半,這個(gè)可憐蟲(chóng)的尸體滾到爛泥里,只好和碎棺材板混在一起埋了。他的墳是用硬質(zhì)纖維板和人造大理石砌的,頭一個(gè)冬天的雨水就把它淋壞了,很快就在他的墓穴上變成了一堆叫不出名堂的破爛。

      (選自《外國(guó)微型小說(shuō)300篇》,有刪改)

      閱讀上文,回答下列各題。

      1.“我認(rèn)識(shí)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小伙子”一句中的“誠(chéng)實(shí)”該怎樣理解?

      答:

      2.在克洛德死后,文中又寫(xiě)到棺材和墳,是否多余?這樣寫(xiě)有什么作用?

      答:

      3.這篇小說(shuō)在刻畫(huà)人物和表達(dá)方式方面有什么突出特點(diǎn)?

      答:

      4.小說(shuō)借克洛德這一形象,所揭示的深刻主題是什么?

      答:

      老王的車(chē)位

      □葉兆言

      老王的車(chē)位本來(lái)不是問(wèn)題?,F(xiàn)代人面臨的最大問(wèn)題,是不是問(wèn)題的問(wèn)題,漸漸都成了問(wèn)題。老王是大學(xué)教授,從助教到講師,到副教授,到教授,一步一步,不比別人領(lǐng)先,也不比別人落后。最初留校住筒子樓,公用樓道上燒煤爐。然后合住,一套房子住兩家。都是已婚的青年教師,兩家小孩鬧不愉快,大人也不愉快。好在是知識(shí)分子,都還斯文,內(nèi)心咬牙切齒,不過(guò)斗斗嘴,見(jiàn)面不理睬。然后有了單獨(dú)套房,由小而大,隔幾年像電腦升級(jí)換代一樣,不大不小往前走一步。

      老王的身上體現(xiàn)了知識(shí)分子政策。有一套不錯(cuò)的住房,高高在上,比上仍嫌不足,比下綽綽有余。老王的妻子也是知識(shí)分子,大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),常抱怨書(shū)白讀了,大學(xué)文憑等于一張廢紙。當(dāng)時(shí)流行的俗話是“研究導(dǎo)彈的不如賣(mài)茶雞蛋的”,沒(méi)上大學(xué)的親戚朋友熟人,收入都比她高?,F(xiàn)在,老王夫婦住在新房里,看著很快要上大學(xué)的兒子,看著遠(yuǎn)處低矮的平房,心里便很滿足。

      老王最近在為樓下的車(chē)位煩惱操心。問(wèn)題是兒子引起的,他說(shuō),老爸,有沒(méi)有注意到,樓下的私家車(chē)越來(lái)越多,我們什么時(shí)候也買(mǎi)輛車(chē)。老王早注意到樓下有不少小車(chē),同教研室的楊老師就有一輛。兒子不提醒,老王不會(huì)去思考,兒子一說(shuō)起這事,老王立刻想起楊老師說(shuō)起私家車(chē)時(shí)的得意。老王并不羨慕人家有車(chē),楊老師還是個(gè)副教授,副教授的風(fēng)頭竟然蓋過(guò)正教授,他至多是有些不平衡。老王用做學(xué)問(wèn)的方式,對(duì)小車(chē)進(jìn)行了階級(jí)分析,結(jié)論非常簡(jiǎn)單,不管公車(chē)私家車(chē),擁有者不是有權(quán),就是有錢(qián)。他無(wú)權(quán)又無(wú)錢(qián),因此也不煩神操心。

      老王是個(gè)節(jié)儉的人,平時(shí)出租車(chē)都舍不得坐。樓下的車(chē)位是否停滿,本來(lái)與他沒(méi)什么直接關(guān)系,但是楊老師關(guān)于車(chē)位的一番議論,卻讓他寢食難安。楊老師說(shuō),你不是去過(guò)臺(tái)灣嗎?那邊情況應(yīng)該知道,人家車(chē)位是什么價(jià)?對(duì)了,再想想北京現(xiàn)在的車(chē)位什么行情?車(chē)位也跟評(píng)職稱(chēng)一樣,粥少僧多,誰(shuí)先占了也就占了,這事可馬虎不得。老王立刻去咨詢,物業(yè)公司查了一張什么表,說(shuō)車(chē)位已沒(méi)了,別人都付過(guò)錢(qián)了。老王忍不住著急,說(shuō)萬(wàn)一我想買(mǎi)車(chē)怎么辦。物業(yè)公司的人不回答,光是笑。楊老師聽(tīng)說(shuō)情況,也笑。老王于是很沮喪,想自己這輩子再?zèng)]辦法買(mǎi)車(chē)了,沮喪很快變成絕望。楊老師安慰說(shuō),說(shuō)是沒(méi)有,未必就是百分之百的實(shí)話,我?guī)湍阏胰?。結(jié)果打聽(tīng)出來(lái),還剩最后一個(gè)車(chē)位,是物業(yè)公司的人自己留的。

      楊老師說(shuō),要這個(gè)車(chē)位,趕快付錢(qián),先把它搶到手,否則就來(lái)不及了。

      老王不知道自己什么時(shí)候買(mǎi)車(chē),也許永遠(yuǎn)都不會(huì)買(mǎi)。他痛苦了一天一夜,第二天去銀行取了錢(qián),買(mǎi)下那個(gè)最后的露天車(chē)位。

      (選自《直面人生》,有刪改)

      閱讀上文,回答下列各題。

      1.小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō):“現(xiàn)代人面臨的最大問(wèn)題,是不是問(wèn)題的問(wèn)題,漸漸都成了問(wèn)題?!本C觀全篇,這句話有什么作用?

      答:

      2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析老王購(gòu)買(mǎi)車(chē)位的原因。

      答:

      3.小說(shuō)第四自然段中寫(xiě)道:“物業(yè)公司的人不回答,光是笑。楊老師聽(tīng)說(shuō)情況,也笑?!边@兩個(gè)“笑”蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

      答:

      4.文中的老王是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      答:

      5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的主旨。

      答:

      造車(chē)的人

      □靳 以

      在回家的途中,有一節(jié)路是傍了一條河的,河岸上有幾間簡(jiǎn)陋的房舍,那里面住了那個(gè)造車(chē)的人和他的一家。

      最初遇到他,是在夜間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)風(fēng)箱吹著的爐火一下下閃亮,以為那是終日浮在水上的漁人在燒一把野火呢。近了時(shí),我才看見(jiàn)一個(gè)三十幾歲的婦人正把了風(fēng)箱的拉手坐在那里,膝頭上爬著一個(gè)五六歲的孩子;一個(gè)年歲相仿的男人,從火中取出那車(chē)輪的鐵皮在鐵砧上擊過(guò)一番之后急忙地釘?shù)皆旌玫哪据喩?;一個(gè)十四五歲的男孩子扶著木架,更年輕的一個(gè)女孩舉著一盞煤油燈。那個(gè)男人有一張瘦瘦的面頰,襯出更高的顴骨,有兩撇黑黑的胡子。

      我最怕看到他把大斧掄起來(lái)劈著:他那黃瘦的臉會(huì)不自然地漲紅起來(lái),沉重的斧頭像是能使他整個(gè)地跌了下去;那時(shí)候他看不見(jiàn)頭上青青的天堆了潔白的停云,也聽(tīng)不見(jiàn)從水上飄來(lái)的悅耳的漁歌;就是有涼爽的風(fēng)吹了過(guò)來(lái),他也是流著汗。這樣的三四次之后,他只好停一停,兩手握了木柄。他看看站在他身旁的孩子,皺皺眉,心中是在說(shuō):“他還小呢,他掄不起這么重的鋼斧?!彼麌@息著,惋傷著自己的苦命,又只得把一小口唾沫吐在手掌里搓弄著,再掄起那斧子來(lái)……

      十幾年來(lái),我沒(méi)有一次看見(jiàn)他安閑地坐著,喝著清茶,如他那樣年紀(jì)的人常喜歡做的那樣。他造了許多輛車(chē),讓許多人坐了車(chē)到遠(yuǎn)處去,可是他一直脫不開(kāi)貧苦,一家人都是又黃又瘦。

      一天早晨,我經(jīng)過(guò)那河邊的路,看見(jiàn)他的門(mén)前沒(méi)有一個(gè)人。我望到了地上有還未曾被風(fēng)吹散的紙灰,更聽(tīng)見(jiàn)有女人哀哭的聲音。我看見(jiàn)屋門(mén)打開(kāi)了,他和他的兒子抬了一具棺木,蓋了小小的一方紅布;女人的哭聲更加高了起來(lái),他像是毫無(wú)感情地、如往日一樣地皺著眉。

      下午我回來(lái)的時(shí)候,他又在抹著汗,工作著。那個(gè)婦人坐在矮矮的凳子上,靠了墻,呆呆地不知望著些什么,膝頭上不見(jiàn)了爬著的那個(gè)孩子。

      其間,我離家有五年的時(shí)日,恍若目前的一切事,都老了下去。但那造車(chē)的人的房舍,仿佛還是和從前一樣,看不出什么樣的變遷。他還是在那里操作著,他的背傴僂下去,滿臉都是皺紋,他的動(dòng)作遲緩了,時(shí)時(shí)還要拿手來(lái)抹著那迎風(fēng)流淚的眼睛。

      我?guī)状谓?jīng)過(guò)他那里,只看見(jiàn)他一個(gè)人,默默地讓工作消磨著他的時(shí)日。他不說(shuō)話,也沒(méi)有可以和他說(shuō)話的人。每次我走過(guò)的時(shí)節(jié)總在想著:哪一個(gè)人和他鋸斷那大的木材呢?哪一個(gè)幫他扶著浸到水中的車(chē)輪呢?

      當(dāng)遲暮的老年一步步向著他走來(lái),他好像更無(wú)力活下去。伸在他眼前的路,已經(jīng)是很短了。他時(shí)時(shí)在嘆著氣,那聲息幾乎是輕微得為人所聽(tīng)不到的。臉上,多了一條條的皺紋。

      在他面前的那條河,有時(shí)候被太陽(yáng)曬得沒(méi)有一滴水,還裂著不成形的龜紋。

      人老了,河也干涸了!

      一九三三年

      (選自《渡家》,有刪改)

      閱讀上文,回答下列各題。

      1.文中用較多的文字描寫(xiě)一家人“工作”的情景,有何用意?

      答:

      2.從內(nèi)容看,地位低下的“造車(chē)的人”有哪些可貴品質(zhì)?

      答:

      3.在塑造“造車(chē)的人”的形象時(shí),文章主要采用了怎樣的描寫(xiě)手法?

      答:

      4.說(shuō)說(shuō)造成“造車(chē)的人”的悲劇的原因是什么。

      答:

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