幾縷清風(fēng),吹面不寒,看著榆錢竄上枝頭,燕子掠過田野。轉(zhuǎn)眼間,只是轉(zhuǎn)眼間,綠了芭蕉,紅了櫻桃。而我卻在這寒風(fēng)中,嘗到了難過的滋味。
測試卷發(fā)下來了,看著鮮紅刺眼的“82”,我的心一下子跌到了谷底。看著同學(xué)們手舞足蹈的樣子,我的心更是拔涼拔涼的。怎么辦?看著手中的卷子,我仿佛看到媽媽責(zé)罵的情景。怎么辦?撕了?不行,老師還要評講。撒謊?不行,我無法面對媽媽那張臉。還是跟老師說“媽媽不在”?也不行,老師會當(dāng)面問媽媽的。怎么辦?這難道就是大人口中的“逃避”?算了,我還是面對吧!
我的心好痛,好痛。背起書包,我邁著沉重的腳步往家走去。原本幾十米的路,我好像走了半個世紀(jì)之久,腳也猶如千斤重,怎么也邁不開。凜冽的寒風(fēng)迎面吹來,像針扎一般的疼,我拉緊了衣服,又想到了媽媽責(zé)罵的臉。我好難過,好難過,眼淚止不住地往下滴,一滴,兩滴……每滴眼淚都滴在了心頭。我好難過,好難過,樹上的鳥兒好像明白我的痛,美妙的歌聲也戛然停止了。我好難過,好難過,落葉明白我的苦,凄涼地飄落下來,零星地落在路邊……我又想到媽媽責(zé)罵的臉,心又好痛,好難過。媽媽,您懂我的心嗎?我猜您不會懂,也不想懂我這顆難過的心……
寒風(fēng)吹過,我抹干眼淚,但還是收不起那顆難過的心。我終于懂了,終于懂了難過是什么滋味。難過是心痛,是刀割,是……
【指導(dǎo)教師:林小麗】
點評
習(xí)作開篇語言優(yōu)美,但是“難過”的基調(diào)已經(jīng)隱隱呈現(xiàn)。下文從難過的原因起筆,用一系列心理描寫道出了“我”無奈且復(fù)雜的思緒,難過的情緒鋪展開來;回家路上環(huán)境描寫的襯托,更是將“我”心底的難過推到頂點,讓人感同身受??荚嚨氖」倘涣钊穗y過,但還是要重拾信心哦!