破解高考英語閱讀理解關鍵詞定位陷阱

在日常的閱讀教學實踐中，筆者經常會聽到一些同學抱怨說：“這篇文章我都看懂了，可還是錯了好幾道題?！边€有一些同學抱怨說：“閱讀理解太難了，我覺得作者就是這個意思，可答案卻不是，真是搞不明白?！蔽蚁脒@些同學遇到的問題可能也是很多同學的苦惱。閱讀理解注重的是能力而不是知識點，無法靠死記硬背一些單詞、幾種句型就可以攻克。這也是為什么有的同學覺得自己讀懂了文章卻做不對題。其實大家并沒有真正弄“懂”出題人的意圖。換句話說，就是閱讀理解考查的能力大家還不具備。簡單來講，閱讀理解主要考查考生的四種能力：信息查找能力、初級理解能力、信息轉述能力、深度理解能力。

本文重點來講信息查找能力，因為對考生來說，在解答閱讀理解的過程中首先要具備的能力就是信息查找能力。信息查找能力指的是考生根據(jù)題目提示、查找到原文匹配信息的能力，即常說的高考閱讀理解中的關鍵詞定位。一般來講，考生可以通過關鍵詞定位回原文進行查找。這樣的定位在考試中是最常見的，同時也是難度最低的一種。為了提高對考生能力的考查，達到區(qū)分的目的，出題人經常通過以下幾種方式設下“陷阱”，來增加定位的難度。

由定位題干關鍵詞變成定位選項關鍵詞

一般來說，考生定位題干關鍵詞只需要定位一到兩個關鍵詞，所花時間有限。但是選項關鍵詞定位則要求考生定位四個或以上的關鍵詞，增加了考生的定位時間，無形中也加大了試題的難度。這類陷阱常用在推斷題和判斷正誤題中。下面以2011年北京卷閱讀理解第62題為例來說明。

From the passage we can learn that the Post ______.

A. allows article submissions within six weeks

B. favors science articles within 2，000 words

C. has a huge demand for humorous works

D. prefers nonfiction to fiction articles

【解析】該題題干有一個關鍵詞the Post。但是該詞匯在文章中出現(xiàn)次數(shù)過多，所以無法通過它定位答案。此時就需要通過選項關鍵詞來定位。A項關鍵詞為article submissions和six weeks；B項關鍵詞為science articles和2，000 words；C項關鍵詞為humorous works；D項關鍵詞為nonfiction和fiction。經過查找，發(fā)現(xiàn)其在文章中均可定位到。這時就需要考生仔細比對四個選項和原文信息來判斷，既增加了用時，又加大了試題難度。

上面這道題為推斷題，下面我們來看一道判斷正誤題，以2013年福建卷閱讀理解第67題為例。

Which of the following is TRUE according to the passage？

A. Austen was born 200 years ago.

B. Austen rewrote Pride and Prejudice.

C. Austen's success lies in her wisdom.

D. Austen's updated work gains popularity.

【解析】判斷正誤題屬于細節(jié)排查類，題干往往沒有關鍵詞可供查找，所以解答該類題目必須通過選項定位關鍵詞。A選項的關鍵詞是born和200 years，判斷的關鍵在于確認文章中提到的出生年月然后進行計算；B選項的關鍵詞為rewrote和Pride and Prejudice，考生需要去文章中確認是否rewrote過；C選項的關鍵詞為success和wisdom；D選項的關鍵詞為updated work和popularity。考生需要根據(jù)每個選項的關鍵詞回文章中定位，然后進行信息比對，仔細排查，最終才能確定答案。

題干關鍵詞被同義轉述、替換或隱藏

除了上述陷阱，出題人還會對題干關鍵詞進行同義轉述、替換或隱藏，以達到增加難度的目的。例如2011年新課標卷閱讀理解第65題。

Why is vegetable gardening becoming increasingly popular？

A. More Americans are doing it for fun.

B. The price of oil is lower than before.

C. There's a growing need for fruits.

D. The cost of living is on the rise.

【解析】題干的關鍵詞為vegetable gardening和popular?？忌芎芸於ㄎ怀銮懊嬉粋€關鍵詞在原文第二段第一句：They are among the growing number of Americans who， driven by higher living costs and a falling economy （經濟）， have taken up vegetable gardening for the first time. 但是popular這個詞在該句中卻沒有原詞復現(xiàn)。由于該題目問的是為什么vegetable gardening變得流行起來，所以“流行”這個詞考生必須定位出來。經過對該句的分析可以發(fā)現(xiàn)，句中的the growing number of Americans為題干關鍵詞popular的同義轉述，最終確定該句為答案所在句。

上面這道題屬于題干關鍵詞的同義轉述，接下來我們再講一個題干關鍵詞被同義替換的例子。一起來看2011年北京卷閱讀理解第67題。

What was the problem caused by the construction of the railways？

A. Small towns along the railways became abandoned.

B. Some railroad stops remained underused.

C. Land in the West was hard to manage.

D. Land grants went into private hands.

【解析】該題的關鍵詞為construction of the railways和problem。通過定位第一個關鍵詞，能確定答案在文章的前兩段（前兩段提到了railway這個關鍵詞），但是problem這個詞卻一直無法找到。此時，考生需要找一下該詞在文中是否被同義轉述、替換或隱藏了。通過分析和比對，我們最終可確定其在第二段被同義替換：The 19th century saw land grants （政府撥地） offered to railroad companies to build the transcontinental railroads， leaving public land in between privately owned land. In much of the West， some of the railroad sections were developed while others remained undeveloped， and in both cases the landownership has presented unique challenges to land management. With the completion of the interstate highway system， many of the small towns， which sprang up as railway stops and developed well， have lost their lifeblood and died. 其中的unique challenges意思是“極大的挑戰(zhàn)”，也就等同于problem，由此確定定位句的位置。

對考生而言，題干關鍵詞的同義替換難度較大，不僅要求考生熟悉常見詞匯的近義詞和同義詞，還要求考生有一定的深層理解能力，能夠辨識出經過解釋、改換詞性等方法偽裝的關鍵詞，無形之中增加了考生的閱讀負擔，加大了解題難度。不過，同義替換也有一定的規(guī)律：一般被同義替換的關鍵詞以表示抽象概念的名詞和形容詞居多，如上述真題題干中的problem。大家在平時做題時要多多注意這類型題，多分析，多總結。

最后，隱藏關鍵詞是難度最大的一種。所謂隱藏，只是一種形象的說法，實際上是出題人對關鍵詞進行了“過分的修飾”。從“外表”的改變程度來講，它比同義轉述或替換都要更徹底，考生已經很難從表面或字面意思來判斷它是否屬于要找的關鍵詞。此時考生需要根據(jù)句意進行細致的推理，才能確定答案位置。下面以2009年江西卷閱讀理解第74題為例來說明。

Until recently most historians believed that trade along the Silk Road _______.

A. originated in the 2nd century BC

B. extended human migration into eastern Asia

C. began a million years ago

D. primarily benefited the Egyptians

【解析】該題的關鍵詞為most historians和trade along the Silk Road。通過定位第二個關鍵詞，可以定位到文章第三段（整段講絲綢之路的貿易），但是尋遍該段也沒有找到與“大部分歷史學家”有關的詞語。該段有提到historians這個詞，但沒有most之類的修飾詞出現(xiàn)，我們很難確定答案的具體位置。其實，并不是我們找錯了位置，而是關鍵詞被隱藏了。該段第一句話原文如下：The official origin （of East-West commerce along the road） is usually placed in the late 2nd century BC when an agent of the Chinese Emperor Wu-di returned from a dangerous secret mission （使命） across the desert into the remote high country of Central Asia. 我們對該句進行簡化，去掉when引導的時間狀語從句及括號內的修飾語，剩下的句子為：The official origin is usually placed in the late 2nd century BC. 在這句話中，official的意思是“較為正式的；公認的”，涉及歷史方面則為“正史”，由此可以推出該詞和“大部分歷史學家相信”具有對應關系，從而確定該句為正確答案所在的定位句。

虛假關鍵詞干擾定位

所謂虛假關鍵詞陷阱，是指通過關鍵詞查找的定位句并非答案所在的句子，而真正的關鍵詞則被偽裝或隱藏了。這種出題方式具有很強的“殺傷力”，考生很容易出錯。例如2009年北京卷閱讀理解第56題。

How did the author get to know America？

A. From her relatives.

B. From her mother.

C. From books and pictures.

D. From radio programs.

【解析】該題的關鍵詞為America。通過查找，很快就能定位到第一段中間部分：I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt's house， and my mother said that we might soon be leaving for America. 但是這里有一個問題，題目問的是作者是如何了解美國這個國家的，可我們定位句后半句的大意是“媽媽對我說我們也許很快就要去美國了”。定位句無法回答題目所提的問題，所以需重新定位。繼續(xù)閱讀文章，可以發(fā)現(xiàn)該題的正確答案在文章第二段的后半部分：When we were leaving I thought about all the places I was going to see—the strange and magical places I had known only from books and pictures. 該句并未直接出現(xiàn)America這個關鍵詞，而是以“我將要去的地方”和“那個陌生又神奇的地方”來指代美國。同時，該句中的from books and pictures與C選項一致，因此綜上所述正確答案為C。

虛假關鍵詞往往出現(xiàn)在不起眼的地方，其初始定位一般較為簡單，容易使人麻痹，考生若不仔細觀察和判斷，很容易掉進陷阱，做錯題。

綜上所述，閱讀理解定位關鍵詞是解題中最關鍵的一步，出題人會設置重重障礙進行干擾，而要想在考試中順利解決這些問題，考生就必須細心、耐心地查找，避開不同類型的定位陷阱，找準真正的關鍵詞來正確定位，從而提高解答閱讀理解題目的正確率。