遺忘·銘記

初秋的天是多愁善感的，這雨絲一飄，便飄了三天。我獨自撐傘回家，卻又在胡同邊的小道駐足，這里不似以往，積水成河。

看著眼前的水泥路，我的腦海中竟已想不起往日積水成河的景象，因為不在意，所以淡忘嗎？

我努力從記憶的長線中理出一縷縷絲線。也漸漸想起以前發(fā)生在小道上的事。

那時，小道未鋪上水泥，每當雨水稍大些，它的主體便會隱于水中，大人們或從路兩旁的高地走，或撿來幾塊磚，扔進水里，擺成模仿腳步的一條“道”。

每當這時，我和伙伴會相約著穿上雨鞋，帶著雨傘把這里當成游玩的天地。

因為穿著雨鞋，我們便顯得肆無忌憚，跳進“河”里，用兩腳劃水，留下一層層洶涌的波濤，全然不顧衣服濕成什么樣。于是便形成一個“宗旨”：下雨時衣服肯定淋濕，所以玩水時再濕些也無所謂。大人走的磚石，我們?nèi)暥灰?，并為此感到沾沾自喜：看，他們并沒有我們厲害?。?/p>

可不一定每次我們都穿雨鞋，偶爾一倆個不穿，也是常事，我們也不會因為這樣便排斥了對方，反之，換個方法，接著玩。原來躲避不及的磚石派上用場，我們開始比賽誰在石頭上“跑”的更快。最開始，每個人都小心翼翼，后來膽子越來越大，就一個比一個快，偶爾一個石頭不穩(wěn)，腳滑跌到水里，濕了鞋襪也不在意了，家長訓斥再嚴厲，也抵不上玩的樂趣。

分出勝負后，這個游戲也就不玩了。我們紛紛去找木片、石子，開始另一個游戲。我們把承著石子的木片放進水里，用手撥著水，讓它向下游漂去，在下游的人不甘狂等，便踏進水里（反正鞋已經(jīng)濕了么）阻止“船”的前行。不多時，兩路人馬便在水里齊相聚，“船”反而成了勝負的審判者，它停在哪端，哪端便輸了。

不知不覺間，天已黑了下來。各家媽媽也都找來，看見自家孩子或鞋襪，或衣服濕了一片，孩子們回去便有的受了。但當事人卻不以為然，向我們約定了隔天再玩。

后來，我慢慢長大，“河”邊也就無人問津了。三個月前，施工隊便把小道翻修，“河”也不復存在?？删瓦@么短的時間，我卻已習慣水泥的路，忘卻“河”的樣子，唯有孩童時的歡聲笑語還清晰可聞。

究竟什么會遺忘，什么會銘記？每個人的答案不盡相同。

在這個物欲橫流的社會，人們的生活節(jié)奏過快，也錯失了許多觀察生活，思考生活的機會。生活的改變過快，很多你未曾留心的事物轉(zhuǎn)瞬即逝。

但有一點可以肯定，那些你所賦予感情的事物，你銘記的時間便會久，沒有聽說過某個人可以將生活中所有瑣事記得一清二楚，那樣活著，太累。可生活中沒有過去的記憶，也不叫活著，太過空虛。生活中沒有意義的事，忘記罷，可那些帶情的記憶，可要好好的懷念，因為哪怕物是人非，有些情終將不變。

遺忘與銘記，不矛盾?。挠洃浿谢厣?，我彎起嘴角，向家走去，我知道該記住些什么了。親愛的朋友，你呢？是否還在猶豫不決呢？……

【簡評】

這是一篇立意深刻，令人驚嘆的文章。看見眼前小道的變遷，由物及事地聯(lián)想起與之有關(guān)的自己小時候的趣事，進而由物及理，想起遺忘與銘記的關(guān)系，感悟獨到而深刻。作者年齡不大，能對生活有著如此深度的認識，也自是平日里對生活勤于思考善于思考的結(jié)晶。

材料安排有特色：先是倒敘開頭，然后選取相關(guān)的生活片斷，接著議論，文章敘述有變化，很是能吸引讀者；結(jié)尾由已及人，通過詢問“親愛的朋友”，增加了文章內(nèi)容廣度的同時，也令人回味，有言有盡而意無窮之效。

（指導教師：李勇軍）