淺談大學(xué)生黨建工作的重要性

摘要：為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，建設(shè)高素質(zhì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍，文章以學(xué)生黨建工作為主線，就進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作進(jìn)行具體論述。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨建 教育管理 重要性

我們常說，大學(xué)生是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，其實(shí)更準(zhǔn)確地說大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)流動(dòng)的知識群體，他們的流動(dòng)性決定了學(xué)生黨員的流動(dòng)性，決定了發(fā)展學(xué)生黨員的重要性。

目前高校擁有大學(xué)生3000萬人左右，按5%的發(fā)展黨員比例計(jì)算，約有150萬名學(xué)生黨員，也就是說每增加一個(gè)百分點(diǎn)，就將增加30萬名學(xué)生黨員，大學(xué)生黨員在校時(shí)間可長達(dá)3～4年，這就是大學(xué)生黨建工作面臨的新情況、新任務(wù)，它在整個(gè)黨的建設(shè)中的重要性更加突出。現(xiàn)階段，大多數(shù)高校黨建工作整體形勢良好，但也存在一些缺陷和問題。

1 支部建設(shè)

大學(xué)生黨員是高校中的先進(jìn)群體，大學(xué)生黨員的教育和管理是高校黨建工作的基礎(chǔ)工程。學(xué)生黨建工作是推動(dòng)高校未來發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，高校應(yīng)該樹立全局意識，認(rèn)識到學(xué)生黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，不斷完善機(jī)制建設(shè)，為學(xué)生黨員的成長提供一個(gè)和諧、純凈的發(fā)展空間，打造一支高素質(zhì)的學(xué)生黨員隊(duì)伍。

學(xué)生支部太大，管理的學(xué)生黨員數(shù)量超過150人，開展活動(dòng)組織起來困難，而且學(xué)生的活動(dòng)更集中地是在系里，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在系里學(xué)生中的帶頭作用。按系來分支部可能更合適一些。比如，系里設(shè)學(xué)生支部，甚至可以設(shè)想讓輔導(dǎo)員來兼支部書記，可能更好一些，除卻對學(xué)生的了解更深，平常接觸的也多之外，開展活動(dòng)可能會更切合一些實(shí)際，更有針對性一些。另外，要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵(lì)其做開拓創(chuàng)新的先行者。學(xué)生黨員要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)錘煉，提升個(gè)人道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、能力修養(yǎng)和廉政修養(yǎng)，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要具有創(chuàng)新的意識和勇氣，比著學(xué)賽著干，思想和行動(dòng)上都先行一步，安于現(xiàn)狀只會退步，不思進(jìn)取只會落后，要滿懷激情、永不懈怠，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，蹈厲以行、爭創(chuàng)一流。

2 學(xué)生黨員意識淡薄，認(rèn)識不夠到位

尤其是高職院校情況更特殊一些，三年制高職生中，一年級一般不發(fā)展，二年級開始解決組織問題，三年級就早早簽訂了就業(yè)協(xié)議，甚至有的同學(xué)最后一個(gè)學(xué)期直接去用人單位實(shí)習(xí)去了，無法管理，事實(shí)上在校的由于大環(huán)境的影響，也疏于管理自己，以往出現(xiàn)過多次這種情況，有些學(xué)生黨員、學(xué)生干部，在畢業(yè)前出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況，受到學(xué)校規(guī)章制度的處理，預(yù)備黨員的身份也被組織掛起來。說穿了就是意識淡薄的問題，組織上入黨了，思想上沒有跟上來，或者是，盡管入黨前非常積極努力，入黨后放松了要求，沒有在思想上進(jìn)一步提高自己，采取了高枕無憂的態(tài)度。結(jié)果表明高枕未必就無憂。

就現(xiàn)實(shí)情況來看，高校黨建工作中普遍存在學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純、政治信仰不堅(jiān)定等問題。當(dāng)前多元化的社會催生了多元化的思想和理念，大學(xué)生入黨更多是出于未來政治前途的考慮，而鮮少關(guān)注和服務(wù)于學(xué)生群體。另外，大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用在實(shí)際工作中并未真正得到體現(xiàn)，其對于黨政理論的掌握和基本的政治素質(zhì)仍有待提高。事實(shí)上，我們考察學(xué)生黨員的最重要的指標(biāo)是學(xué)習(xí)成績，多少有一點(diǎn)偏頗。

剛步入大學(xué)校園的新生黨員是高校黨支部未來發(fā)展的中堅(jiān)力量。但是高校以往的黨建工作常常忽視新生黨員的教育培養(yǎng)工作。高校應(yīng)該根據(jù)新生黨員的實(shí)際條件，堅(jiān)持有計(jì)劃、有步驟、有方法地開展教育培訓(xùn)。要深化高校黨員干部制度改革，完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系，為樹立良好作風(fēng)提供制度保障；要把思想理論建設(shè)作為高校黨建的根本性建設(shè)，切實(shí)抓好大學(xué)生黨員尤其是新生黨員的理想信念教育和社會主義核心價(jià)值觀教育，實(shí)施思想政治教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，推動(dòng)文化強(qiáng)校計(jì)劃，啟動(dòng)大學(xué)生在線引領(lǐng)工程，建立意識形態(tài)工作齊抓共管新格局，不斷提高做好高校意識形態(tài)工作的能力和水平。

3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大對學(xué)生的影響力

當(dāng)今世界，信息技術(shù)革命日新月異，對國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。信息化和經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。我國正處在這個(gè)大潮之中，受到的影響越來越深。鑒于此，堅(jiān)定不移的搞好黨員的教育和管理工作，是網(wǎng)絡(luò)信息化趨勢中高校須重點(diǎn)關(guān)注的問題。大學(xué)校園里大多數(shù)學(xué)生宿舍都接入了Internet網(wǎng)，但好多學(xué)生不是利用它了解更多的思政、科研、專業(yè)發(fā)展的前沿信息，相反把更多的精力放在游戲、QQ聊天等消磨意志的活動(dòng)上，很讓人放心不下。學(xué)校、各系、班級應(yīng)該建立自己的QQ群，取個(gè)有凝聚力的、積極向上的群名，遴選一些有學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)的教師或者學(xué)生會的主要干部專門負(fù)責(zé)群管理和日?；顒?dòng)，經(jīng)常在群里與同學(xué)們交流思想，解決一些同學(xué)們的困惑問題，應(yīng)該能夠有效引導(dǎo)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4 注重交流，建立上下貫通的工作紐帶和平臺

傳統(tǒng)教育方式是單向教育，是組織以居高臨下的姿態(tài)，把被教育者當(dāng)作被動(dòng)接受者，在整個(gè)教育過程中，受教育者的主體性和獨(dú)立性不夠。在學(xué)生黨建工作中，要完善服務(wù)機(jī)制，建立一個(gè)上下貫通的工作樞紐或教育平臺，關(guān)愛幫助學(xué)生黨員，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助解決學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的實(shí)際困難。尊重黨員主體地位，落實(shí)學(xué)生黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮學(xué)生在班級、院（系）和學(xué)校事務(wù)管理中的作用，不斷拓寬學(xué)生黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的途徑，保障黨員民主權(quán)利。高校黨委要將學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作作為黨建工作述職、評議、考核和黨務(wù)公開的重要內(nèi)容。建立健全工作機(jī)制，完善工作體系，形成齊抓共管的工作格局。強(qiáng)化工作保障，選好配強(qiáng)學(xué)生黨支部書記，推動(dòng)工作創(chuàng)新，加強(qiáng)信息化建設(shè)，不斷提高高校黨建工作整體水平。

5 結(jié)束語

學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。高校應(yīng)該理性思考，不斷完善學(xué)生黨員教育培養(yǎng)機(jī)制，站在國家未來發(fā)展的高度加大學(xué)生黨建工作力度，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，建設(shè)高素質(zhì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍，為國家培養(yǎng)出有夢想、有社會責(zé)任感、有創(chuàng)新能力、有國際化視野、有科學(xué)和人文素質(zhì)的領(lǐng)軍人物和拔尖創(chuàng)新人才。

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作者簡介：郭鵬飛（1970-），男，內(nèi)蒙古察哈爾右翼中旗人，1995年畢業(yè)于武漢交通科技大學(xué)（現(xiàn)為武漢理工大學(xué)）法商學(xué)院，哲學(xué)學(xué)士，中共黨員，高校講師，現(xiàn)任內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院秘書科科長。主要研究方向：馬克思主義中國化、高校學(xué)生思想政治教育等。