英格蘭中小學(xué)階段學(xué)習(xí)外語人數(shù)增加更多學(xué)校提供漢語課程

近日，由CfBT教育基金和英國文化協(xié)會（BC）共同完成的2013-2014年度《語言趨勢調(diào)查報告》（Language Trends survey）對英格蘭基礎(chǔ)教育階段的外語教育進行了分析。與往年相比，初中階段學(xué)習(xí)外語的學(xué)生人數(shù)增加，有更多學(xué)校提供漢語課程。但是，外語教育師資薄弱，中小學(xué)外語課程缺乏銜接。

語言趨勢調(diào)查的主要目標(biāo)是監(jiān)測英格蘭地區(qū)小學(xué)和初中外語教育和學(xué)習(xí)的開展情況。本次是第12輪年度調(diào)查，參與調(diào)查的學(xué)校包括2000所公立初中、500所私立初中、3000所公立小學(xué)。這些小學(xué)中有95%已經(jīng)開設(shè)至少一門外語課程，42%自評已達到今年9月即將實施的新國家課程標(biāo)準(zhǔn)，85%對新課標(biāo)中關(guān)于外語課程的改革表示歡迎，75%表示要達到新課標(biāo)對學(xué)生外語能力的具體要求有一定的挑戰(zhàn)。新課標(biāo)要求英格蘭小學(xué)生從3年級開始必修一門外語。

CfBT教育基金在報告中指出，漢語為“世界第二大經(jīng)濟體的語言和政府政策的優(yōu)先項”。調(diào)查顯示，開設(shè)漢語課程的學(xué)校數(shù)量在逐漸增多，目前有3%的小學(xué)、6%的公立中學(xué)和10%的私立中學(xué)將漢語作為必修課程，有更多學(xué)校將之作為課外選修課程。

報告顯示，24%的外語教師自身的外語能力只相當(dāng)于初中畢業(yè)水平，31%為高中畢業(yè)水平，30%擁有相關(guān)學(xué)位，15%具備相應(yīng)外語的母語背景。

公立和私立中學(xué)在外語教學(xué)與小學(xué)教育的銜接上，都只能保證極有限的延續(xù)性。近一半的小學(xué)未與當(dāng)?shù)刂袑W(xué)進行過外語教學(xué)方面的溝通，僅有不到1/3的公立中學(xué)能保證其外語課程的延續(xù)性。

（中國駐英國大使館教育處孫敏、沈陽供稿）