白智群：“愛心90后”的支教夢

白智群說：“我們支教的時間是暑期，山區(qū)的孩子們也在放暑假，但一聽說我們來支教，他們都會歡天喜地的跑來。有時候不只是這一個學校的學生，還有鄰村的小朋友也會過來一起上課。他們對我們很信任，也很喜歡。而我們能做的，就是盡最大的努力帶給他們快樂和希望。”

“我想去艱苦的山區(qū)支教！”眼前的90后陽光男孩，略微發(fā)福卻很健壯，一身簡潔的T恤加長褲，沒有絲毫的矯飾與雕琢。鏡片后的眼睛分外有神，不時揚起的嘴角告訴我，這是個堅毅且自信的人。

他叫白智群，北京化工大學理學院大四學生。在2013年學生工作辦公室組織開展的“校園青春榜樣”百人百事評選活動中榮獲年度人物榮譽稱號。在他的心中，一直有一個支教的夢想。

心系山區(qū) 支教夢 夢牽縈

白智群出生在哈爾濱的一個回族家庭。從小生活在城市，一向衣食無憂的他，在大學前從未親身接觸過貧困山區(qū)的孩子，與志愿支教更是相距甚遠。

通過網絡和電視，白智群逐漸對山區(qū)的孩子有了最初的印象：一幢幢簡陋的小屋、一張張殘缺不堪的桌椅、一聲聲稚嫩卻并不標準的發(fā)音、還有那一雙雙對知識充滿渴望的眼睛……這些，都讓白智群震撼不已，也促使他在大學前就有了一個夢想：上大學后，一定要去貧困山區(qū)看看這些孩子們。

高中畢業(yè)后，白智群在北京郵電大學讀了一年的預科，這期間，他參加了學校國際學院組織的支教活動——每周五前往學校附近的打工農民子弟小學支教。

“我們上午教地理，下午教體育，和孩子們一起學習玩耍，他們都很開心?！闭勂疬@一年的最大感觸，白智群不勝唏噓：“打工農民子弟小學的孩子們在學業(yè)上亟需輔導和幫助，但相比貧困山區(qū)的孩子們，他們又是幸福的。能夠想象的是，大山里的孩子們更需要社會的扶持和幫助。” 為此，他也一直在尋找一個組織，期望可以在暑期前往貧困山區(qū)支教。

“我認為對于大學生而言，支教就是一門必修課?！敝Ы蹋蔀榱税字侨盒闹凶顖远ǖ男拍?。“我想去艱苦的山區(qū)支教，去為那里的孩子們做些什么！”

走進山區(qū) 與孩子們共成長

上大學后，經過多方查找和咨詢，白智群發(fā)現，很多支教團隊只招收江浙滬一帶的大學生，覆蓋面較小。這使他萌生了一個想法：自己成立一個組織，讓更多的人實現支教夢。

這樣的想法很快得到了一批志同道合朋友的贊同和支持。他們將原有的“愛心90后”公益組織發(fā)揚光大，創(chuàng)辦了“愛心90后”公益網站。考慮到組織成立初期，經費及資源不足，他們便將首期目標小學放在了河北省，并最終確定了十所希望小學作為試點支教，同時根據不同學校的教學情況編寫了近十萬字的教案。

2012年暑假，“愛心90后”通過網站招募志愿者，在全國兩百多名大學生中選出104名，分別到十所希望小學進行為期15天的支教活動。白智群作為隊長，參與了贊皇縣北水峪村博深希望小學的支教。

走進贊皇山區(qū)的第一天，白智群一行就遇到了一連串的“意外”：“孩子們幾乎都還不會唱國歌；有一架不知誰贊助的電子琴，但因無人會使用被廢棄在倉庫里滿是灰塵，孩子們連正規(guī)的音樂課、體育課都沒怎么上過……”被這些意外“雷倒”的同學們當即決定：第一堂課，無論如何也要教孩子們學會唱國歌。

他們將電子琴擦拭清理干凈，讓這個小山村第一次響起了悅耳的琴聲。伴著美妙、莊嚴的音符，孩子們開始一字一句努力地學起國歌，那是他們第一次近距離、完整地接觸這個國家的旋律。

第二天一早的升旗儀式中，孩子們無一缺席?！昂⒆觽兌挤浅烂C，也都很激動，就好像他們知道自己正在完成一件意義重大的事情。”白智群笑著說。

“可能我長得比較兇吧，嚴肅起來孩子們都怕我，上課的時候有調皮搗蛋的，看見我往門口一站，就都老實了?！被貞浧鹋c孩子們在一起的點點滴滴，白智群總有著說不完的快樂。

自掏腰包 條件再苦也樂在其中

盡管早已有了心理準備，但是山區(qū)條件的艱苦還是超出了志愿者們的想象。所幸，能來山區(qū)支教的志愿者們本身就有著苦中作樂的天性。在支教的小學，沒有支教團隊睡覺的地方，隊員們就把桌子拼起來，睡在教室里，碰到地方實在不夠，有的隊員就索性睡在廚房；一日三餐隊員們都要自己做飯吃，沒有米和菜，就自己去雜貨店買，有的學校條件不好，隊員們就只能吃方便面對付；山區(qū)環(huán)境惡劣，蚊蟲肆虐，在第一天夜里，大家就被咬的渾身起疙瘩。

很多隊員是第一次參加支教活動，經過這么一折騰，難免吃不消。白智群就鼓勵大家要堅持，還偷偷墊錢給大家買些水果改善生活，他說：“隊伍是我?guī)С鋈サ?，我不能改善當地的環(huán)境，但我可以努力做到讓隊員少吃點苦頭?！?/p>

山區(qū)的孩子們很喜歡城市里來的這些大哥哥大姐姐，“他們有時候會拉著我們的手就走，也不說去哪干什么，其實就是想拉著我們去他們的家里坐坐，想讓我們去那兒住。”白智群的臉上洋溢著幸福：“他們很單純，也很真誠?！?/p>

就在支教團隊即將離開的最后幾天，白智群聽到的最多的話就是“老師你們能不能不走呀？”“老師你們什么時候還來呀？”當孩子們拉著支教隊員的手，摟著腿舍不得放開的時候，白智群說，他很動容?！拔覀冎Ы痰臅r間是暑期，山區(qū)的孩子們也在放暑假，但一聽說我們來支教，他們都會歡天喜地地跑來。有時候不只是這一個學校的學生，還有鄰村的小朋友也會過來一起上課。他們對我們很信任，也很喜歡。而我們能做的，就是盡最大的努力帶給他們快樂和希望?！卑字侨赫f：“只要對他們有益，無論付出多少，我都覺得值?！?/p>

白智群和他的團隊并不滿足于只在暑期帶給孩子們十幾天的知識沖浪，現在他更是成功將“小愿望 大夢想”活動帶到孩子們身邊，收集山區(qū)孩子們的小愿望，再聯系當地大學生認領愿望并幫助孩子們實現。由此，一本本書籍，一件件文具、玩具都被一對一地輸送到了山區(qū)孩子們的身邊。

迄今為止，白智群與他的“愛心90后”團隊共支教學校14個，惠及1600余名學生；“小愿望 大夢想”活動走進了4所希望小學，為400多名小學生完成了心愿。面對記者，白智群由衷地說：“我很慶幸我能為這些孩子做些什么，我也期望有更多有能力的人們伸出愛心之手，讓孩子們擁有更多。”

（編輯 王娜）