做一株尋找陽光的向日葵

他叫劉大銘，19歲，1.4米的身高，20公斤的體重。從四歲那年，他就依靠手術(shù)而活。雖然身體重度殘疾，可他依然對生活不離不棄，堅持用手中的筆描繪對生活的熱愛。

大銘在三歲那年，被確診為“成骨不全癥”，這個病又叫“脆骨病”，是一種先天性發(fā)育障礙的疾病。在大銘的成長過程中，不知經(jīng)歷了多少次骨折，他的身體也因為無數(shù)次的骨折而發(fā)育滯緩，導(dǎo)致整個軀體變形。

大銘從小就很懂事，媽媽下地干活了，他就一個人在家，閑下來的時候，媽媽就教他認(rèn)字。他手里有幾本爸爸從外面帶給他的兒童繪本，他不知翻了多少回，書已經(jīng)破得不成樣子了，他依然當(dāng)寶貝似的不舍得丟。

大銘七歲那年，看到同村的小伙伴都背起了書包進了學(xué)校，他小小的心里第一次有了渴望。有一天，他對干完活回到家的媽媽說出了一個請求：他想上學(xué)。媽媽一下子愣住了，她從沒有想過把他送進學(xué)校。他的身體這個樣子，自己都照顧不了，怎么能進學(xué)校呢。

大銘一直很聽媽媽的話，可在這件事上，他的執(zhí)拗脾氣上來了。他告訴媽媽，他太喜歡學(xué)校了，他想學(xué)知識，說著說著就哭了?？粗鴥鹤涌释难凵?，媽媽也哭了，并在心里發(fā)誓，一定滿足兒子的愿望。

可說起來容易，做起來難。媽媽找到村里的小學(xué)，對校長說明了孩子的情況。可校長考慮孩子不能自理，婉言拒絕了。媽媽不甘心，她多次找到學(xué)校，希望能給孩子一個學(xué)習(xí)的機會。有一次，媽媽帶來了大銘寫字的練習(xí)本，正反兩面都是密密麻麻的生字。其中，大銘寫得最多的四個字是“我想上學(xué)”，最終，校長答應(yīng)先讓大銘試一試。

大銘非常珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)校里，他勤學(xué)好問，一年之后，他已經(jīng)是全年級的第一名了。

十五歲正是編織夢的年齡。雖然重度殘疾，可他依然有一個美麗的夢想，那就是長大后成為一名作家。在又一次大手術(shù)后，劉大銘的身體已經(jīng)完全站立不起來了，不得已，他坐上了父母為他準(zhǔn)備的輪椅。

好長一段時間，劉大銘都接受不了他離不開輪椅的事實。父母看著兒子消沉的樣子，心如刀割一般?？稍趦鹤用媲?，他們能做的就是把痛苦埋在心里，然后每天微笑面對著兒子。知道兒子愛看書，父母用不多的錢在地攤上給他買各種各樣的二手雜志。

在父母的努力下，大銘有越來越多的書可以看了。隨著身體一天天好轉(zhuǎn)，大銘心里的陽光也一天天多起來。經(jīng)過一年的調(diào)養(yǎng)，他又回到學(xué)校重新上了初三。

功夫不負(fù)有心人。在來年的七月，大銘一舉考取了西北師范大學(xué)附屬中學(xué)。這里有更寬敞明亮的圖書館，每天除了必要的學(xué)習(xí)外，他都把自己的時間交給了書籍。

一天，一個從天而降的好消息傳到西師附中：劉大銘創(chuàng)作的詩歌《靈魂行者》獲得了全國中學(xué)生校園詩歌大賽的金獎。消息傳來，整個校園沸騰了。

從此，劉大銘的寫作勢頭一發(fā)而不可收。他創(chuàng)作的《一夜蒼白》獲得了“中國少年作家杯”詩歌組一等獎，《讓我們在以后牽手》獲得了全國“語文報杯”原創(chuàng)文學(xué)大賽金獎……2013年，劉大銘創(chuàng)作的自傳《命運之上》得以出版，而他也被封為“輪椅上的文學(xué)青年”。

到底是什么促使他走向了寫作的道路，大銘認(rèn)真地告訴記者，因為他從小就跟別的孩子不一樣，從認(rèn)字以后他就喜歡看書，因為書里有許多沒人告訴他的人生道理。他曾看過一篇介紹向日葵的文章。那篇文章他看了很多遍，幾乎都會背了。那篇文章說，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時光，一直是向日生長的。它的葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)到西，太陽下山后，花盤又慢慢往回擺。在大約零晨三點時，向日葵的葉子和花盤又朝向東方等待太陽升起……劉大銘笑著說，他覺得他生下來就是一株向日葵，需要不斷地尋找陽光，他才能開花、結(jié)果。

勇氣、書和寫作就是劉大銘尋找的陽光。有了陽光，心里就貯存了溫暖，一株向日葵才有可能結(jié)出滿滿的果實。其實，每個人都應(yīng)該活成向日葵的樣子，在成長過程中隨著陽光的照射而不斷調(diào)整自己的角度，不被動地接受命運的安排。從芽蕾到盛開之前，在每一個黑暗來臨的時刻，都心存溫暖，在黎明里抱著希望等待太陽的升起。