羞答答的玫瑰慢些開(kāi)

少男少女校園早戀是困擾老師已久的難題，它不但對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生阻礙和危害，而且使校園的人際關(guān)系復(fù)雜化，青澀的愛(ài)有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生意料不到的悲劇，所以，本文以心理咨詢的方式，啟心導(dǎo)智，痛陳利害，讓涉足愛(ài)河的少女及時(shí)醒悟，從而改變?nèi)松壽E，重歸正常的求學(xué)之路。

一天，我的辦公室里來(lái)了一位女生，她身材高挑，相貌清秀，帶著一點(diǎn)羞澀，眼圈略顯紅腫。她小心翼翼地對(duì)我說(shuō)，馮老師，我能耽誤一點(diǎn)您的時(shí)間，給您傾訴一下我的委屈嗎？

我爽快地答應(yīng)她，并坦誠(chéng)地告訴她，我作為心理咨詢師對(duì)她的一切隱私有保密義務(wù)，她相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，她的眼圈又紅了，開(kāi)始哭泣，為了穩(wěn)定她的情緒，我給她倒了一杯水，并隨手把咨詢信息表遞給她讓她先把情況填寫(xiě)一下，在此期間我便于更細(xì)致地察言觀色，診斷問(wèn)題，尋找咨詢策略。

很快我知道了她的大概情況，來(lái)訪者孫某，初二（3）班學(xué)生，班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)副主席，已三次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。這次來(lái)是因?yàn)樵鐟賳?wèn)題，受到班主任的粗暴干涉，現(xiàn)已罷免了班長(zhǎng)職務(wù)，學(xué)生會(huì)副主席也將很快通過(guò)相關(guān)程序予以免除。所以她覺(jué)得尊嚴(yán)盡失，在老師及同學(xué)們面前沒(méi)了顏面，而且周末回家也難以向家長(zhǎng)交代，思來(lái)想去，都沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法，她不知道該何去何從，于是想到找我解一解心結(jié)。

搞清楚了第一手材料之后，我開(kāi)始為她正式地解惑。

我：首先我應(yīng)該羨慕你，孫×同學(xué)，正是你的出色，才引起了男生的注意和追求，這本身不是你的錯(cuò)，所以不要因?yàn)榘l(fā)生了后來(lái)的某些事情就否定了自己的優(yōu)秀，我這樣說(shuō)你同意嗎？

孫：可是老師說(shuō)我賤，說(shuō)我一文不值，說(shuō)我這也不配那也不配，我自己都不知道自己是好是壞了。

我：老師說(shuō)得是有點(diǎn)嚴(yán)重，但我現(xiàn)在提醒你本人清醒一點(diǎn)，別把問(wèn)題看得太絕對(duì)，太擴(kuò)大化，這不利于問(wèn)題的解決。

孫：清醒不了，我現(xiàn)在壓力太大，腦子里亂糟糟的，什么情緒也沒(méi)有。

我：那咱們談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)這個(gè)男生的好嗎？

孫：去年元旦聯(lián)歡會(huì)，我表演了一個(gè)節(jié)目，我自己覺(jué)得還不錯(cuò)，后來(lái)獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，然后這個(gè)男生就給我傳紙條，約我說(shuō)話，還給我買(mǎi)過(guò)小禮物。

我：你了解這個(gè)男生的情況嗎？

孫：他雖然學(xué)習(xí)不好，老師對(duì)他不待見(jiàn)，但他喜歡勞動(dòng)，性格浪漫，還有他很細(xì)心，我比較看好他。

我：你對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有過(guò)客觀的比較和評(píng)價(jià)嗎？

孫：現(xiàn)在功課這么緊，我得努力保住我的名次，所以沒(méi)工夫想這些。

我：很顯然，學(xué)校比他優(yōu)秀的男生不在少數(shù)，為什么別人沒(méi)有對(duì)你動(dòng)心而他如此強(qiáng)烈地喜歡你呢？

孫：我沒(méi)想過(guò)。

我：這里無(wú)外乎兩個(gè)原因，一是別人心里都有把尺子，衡量之后他們覺(jué)得你不會(huì)看上他，就不愿白費(fèi)勁，還有一個(gè)原因是他們心里有一個(gè)更大的目標(biāo)。你認(rèn)為那個(gè)目標(biāo)是什么？

孫：他們可能是想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人投地吧！

我：對(duì)，你覺(jué)得該怎樣評(píng)價(jià)自己，你有這樣的目標(biāo)嗎？

孫：我覺(jué)得自己是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，性格也比較好，挺有人緣的；一直以來(lái)我都有自己的奮斗目標(biāo)，而且我父母都希望我能考上好大學(xué)，為他們爭(zhēng)光。

我：再分析一下你的男友為什么會(huì)毫不猶豫地向你表示好感呢，我想他也有兩個(gè)準(zhǔn)備，一是你對(duì)他不理不睬，他就扭頭再找別人；二是你稍稍有點(diǎn)動(dòng)心，他就死纏硬磨，非俘虜了你的芳心不可。反正對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是不需成本的——他不關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孫：我覺(jué)得他對(duì)我是一片真心。

我：難道你覺(jué)得現(xiàn)在你們之間的感情成熟嗎？我可以負(fù)責(zé)地說(shuō)，完全不是，你們根本就不是一個(gè)層次的人，沒(méi)有愛(ài)情基礎(chǔ)，也缺乏支持系統(tǒng)，不會(huì)有任何成功的可能性的。他真實(shí)的態(tài)度就是個(gè)“混”，玩玩再說(shuō)，又沒(méi)有什么損失。你的真實(shí)心理是青春期對(duì)異性的好奇，還有點(diǎn)小女孩的虛榮心而已。和他談戀愛(ài)你想過(guò)最壞的后果沒(méi)有？

孫：沒(méi)有，我就覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，和他說(shuō)說(shuō)話，談點(diǎn)閑篇有點(diǎn)好玩，光學(xué)習(xí)也太沒(méi)勁了。

我：你覺(jué)得你們之間的愛(ài)情能持久嗎？

孫：只要他真心對(duì)我好，我就永遠(yuǎn)跟他好。

我：剛才我已經(jīng)跟你說(shuō)了，你們是不會(huì)有結(jié)果的，你們的愛(ài)情也是偽愛(ài)情。

孫：我覺(jué)得我和他在一塊挺甜蜜，挺合得來(lái)。

我：蜜確實(shí)是甜的，做假蜜的也必須做成甜的，才能誘惑人去買(mǎi)。你跟他處得好，如果換成別的同齡男孩，其實(shí)也完全可以處得好。

這其實(shí)是一種磁鐵效應(yīng)，同性相斥，異性相吸，真正的情況是，并非你只和他磁在一塊好，只是你還沒(méi)有遇到磁性更大的好磁鐵。就你的現(xiàn)實(shí)情況看，他找你并不一定幸福，你找他更不合適。

孫：我覺(jué)得真愛(ài)是要付出的，甚至要有所犧牲。

我：對(duì)??！你隨時(shí)準(zhǔn)備付出和犧牲，他為你這樣想過(guò)嗎？明明你是一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，前途一片大好，這時(shí)他打著愛(ài)情的旗幟來(lái)誘惑你，消磨你的心志，拉你下水，讓你蛻化為平庸的人，你的理想泡湯了，你的美好生活被完全改寫(xiě)，到時(shí)候你指望他為你付出什么，犧牲什么嗎？

孫：我也不認(rèn)為我們之間是走向婚姻的真愛(ài)情，但是就當(dāng)玩玩還不行嗎？

我：這不是行不行的問(wèn)題，而是做人態(tài)度的問(wèn)題，關(guān)系到一個(gè)人的氣節(jié)和名聲。你們?cè)谝黄鹚奈鍌€(gè)月，他對(duì)你提出什么要求了嗎？

孫：他親過(guò)我，還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳。

我：這就是很危險(xiǎn)的傾向。這樣發(fā)展下去，說(shuō)不定哪天他就有越軌的要求，你也不一定把持得住，這樣的愛(ài)情就走向了反面，成了傷害，到時(shí)候你想反悔也晚了?，F(xiàn)實(shí)生活中多少人因?yàn)槿松谐霈F(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)就破罐子破摔，最后導(dǎo)致破敗的下場(chǎng)，我還用舉例嗎？

孫：我現(xiàn)在處境艱難，為了愛(ài)我才走到這一步，到末了我再主動(dòng)地舍棄了愛(ài)情，我是不是太受傷了？這個(gè)選擇讓我為難。

我：當(dāng)你果敢地從偽愛(ài)的陰影里走出來(lái)，你就會(huì)找到一片燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)槟惆阉?dāng)成你的愛(ài)人，你就是一個(gè)狹隘的井底蛙似的短見(jiàn)小女人，你把他當(dāng)成朋友，你就是陽(yáng)光少女，將來(lái)你有廣闊的天地，更多的選擇，你明白了嗎？

孫：這個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)清楚了。但我和老師的關(guān)系太僵了，我是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)?；蛘哒{(diào)一個(gè)班??？

我：老師是第一次發(fā)現(xiàn)就這樣大動(dòng)肝火嗎？

孫：不是，開(kāi)學(xué)初，他就發(fā)現(xiàn)了，然后勸我和他了斷，我答應(yīng)了，后來(lái)管不住自己，又偷偷地和他聯(lián)系。

我：這次老師掌握了什么具體證據(jù)嗎？

孫：對(duì)，一張紙條，他在上面寫(xiě)了些肉麻的話，我也很配合他，老師覺(jué)得我不要臉，當(dāng)場(chǎng)就急了。

我：你覺(jué)得老師這樣做有個(gè)人目的嗎？

孫：可能沒(méi)有，但他損傷了我的自尊，讓我在班里抬不起頭來(lái)。

我：這不算實(shí)質(zhì)性的傷害，我完全可以為你調(diào)節(jié)這件事，只有你放棄了幼稚的念頭，老師才會(huì)改變他的態(tài)度，進(jìn)而才能恢復(fù)你的名譽(yù)，任命你的職務(wù)，讓你重回以前的生活。

孫：這樣說(shuō)，我把一件事解決好了，其他的事都自然消除了嗎？

我：基本可以這樣說(shuō)。只要你心里的結(jié)解開(kāi)了，很多事情就會(huì)迎刃而解了，心情好了，那些壓在心里的報(bào)復(fù)就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離你了。

孫：我該怎樣開(kāi)口對(duì)他說(shuō)解除愛(ài)情關(guān)系的話呢？

我：這是一種藝術(shù)，既可以委婉地拒絕，不傷和氣；又可以沒(méi)有商量，直接屏蔽他的騷擾，形如陌路。首先，你要堅(jiān)定自己的信念，果斷與之?dāng)嘟^來(lái)往，盡量避免與之接觸。其次，就要注意放松自己的心情，多做一些自己喜歡的事，轉(zhuǎn)移注意力。我這里有一本書(shū)，也許可以讓你汲取到智慧。

我從書(shū)架上拿出一本《我最想學(xué)的說(shuō)話技巧》遞給她。

孫：謝謝老師，我試試看。

談話到此，孫同學(xué)輕輕吁了一口氣，看上去沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的緊張和焦慮，雖然問(wèn)題還沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)的解決，但我相信她會(huì)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，重新面對(duì)陽(yáng)光。

看著這個(gè)學(xué)生離去時(shí)輕松的步伐，我欣慰地笑了。

（編輯 高龍輝）