“孩子們,咱們讓右手先生歇歇,秀一把左手先生的絕活。好不好?”
我的話一說出口,教室里的氣氛馬上活躍起來,小松說左手會使筷子,小偉說能用左手吃飯……每個人都積極展示自己的絕活。
小坤說他的左手會玩樂器,會修電腦。了不得,條件所限,不能演示,我們也給他鼓掌,封他為“左手巧手王”。
小棋竟然用左手撐地,整個身子抬起來!好一個練家子!我們都贊嘆不已,封他為“左手掌王”。
小澎不緊不慢地說,他左手的第一個指節(jié)會制動。真的,他左手每一個手指的第一個指關節(jié)在其他關節(jié)不動的情況下都會單獨制動,依次動起來如跳霹靂舞??创蠹夷7虏粊?,小澎很是自豪。小宇呢?能讓左手中指貼在左胳膊上,夠神奇吧?小棟的中指會自由扭動,也夠玄乎的。三個“左手指王”誕生了。
之后,我說:“今天,我們的書法展示,也用左手寫,看誰寫得好?!焙⒆觽冘S躍欲試,齊刷刷站在黑板前。板演開始了。粉筆大多不聽使喚,在黑板上打滑,小亮卻比其他孩子寫得都快都好,他是當之無愧的“左手字王”。小亮挺著胸脯,自豪地走下臺去。
此刻,我心中的一塊石頭落了地。
新學期開學以來,我每天都讓一排學生到黑板上寫字,展示書法功底,調(diào)動練字熱情。孩子們都知道“字是人的第二張臉”的道理,誰不希望自己漂亮一點呢?因此,板演的時候他們都非常認真。
可將輪到小亮板演時,我有些擔心了。小亮因病右手自小就不能用,只能用左手寫字。相比之下,他的字寫得慢且字形稚嫩,恐怕會是效果最差的一個。好強、敏感的他因此受傷怎么辦?
那個晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠?!洞斑叺男《苟埂分杏幸粋€叫高橋的孩子,他在學校運動會中每個項目的比賽都是第一名,是運動會上的明星。同學們非常羨慕,并發(fā)誓下一次的運動會一定要贏過高橋。校長先生就是為了高橋得第一名而設立各種各樣比賽項目的,這些都大大地鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來,他以優(yōu)異的成績從明治大學電氣工學系畢業(yè),在濱名湖畔的安藤電氣公司擔任協(xié)調(diào)員。而“有一個明朗而富有魅力的性格”的高橋,是一個侏儒癥患兒。
故事告訴我們:給予充足的陽光和雨露,弱小的種子也會開花呢。
我曾經(jīng)也是一顆弱小的種子。20年前,我矮小、單薄、長相平平、成績平平,但在我心里藏著一個小秘密:我認為自己比班上最漂亮的女孩子做得好的地方,就是讀書好聽,我想當個電臺播音員。但無論是六一兒童節(jié)還是公開課,我都沒有得到展現(xiàn)朗讀的機會。初二那年,學校組織一次朗讀比賽,自愿報名,我終于當眾展示了自己的朗讀水平,并獲得了第一名。之后,我好像變了一個人,獎狀帶給我榮耀又給我以動力,我被保送上了師范,在師范又獲得朗讀大賽一等獎?,F(xiàn)在,我當上了語文教師,每當我聲情并茂地為學生們朗讀課文時,我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。雖然,我沒有如愿以償成為電臺播音員,但朗讀帶給我無盡的快樂,而這一切,都緣于那次比賽。
思量再三,我決定,將小亮要板演的那天定為“左手日”,所有的比賽以左手的形式展開。于是就有了上面的故事。出乎意料的是,更多的孩子樂于參與其中,各種左手絕活浮出水面。孩子們對左手的潛能,有了新的見識??鞓?、自豪的情緒戰(zhàn)勝了近一個月以來期末復習備考的沉悶和壓抑,教室里笑聲朗朗。
最近,我和孩子們商量還要舉行“千里眼”大賽、“耳語傳話”大賽、“聞香識花朵”大賽……讓所有孩子都找到自己身上的絕活,自信大方地展現(xiàn)自己。相信,今天為解放孩子身心羈絆而做出的努力,都孕育著明天弱小種子開花的傳奇。
編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com