怎樣寫(xiě)人和敘事

寫(xiě)人

記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文。大致有三種情況：通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人；通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人；通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人。

通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。要選擇有代表性的事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，并把事情寫(xiě)得完整、具體。作文的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。

通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，必須用兩三件事才可能說(shuō)得明白。通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，這幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。在一篇作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以采取交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人?？梢允峭粋€(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；還可以對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人，要突出主要人物及其主要特點(diǎn)，寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，符合人物真實(shí)情況。寫(xiě)兩個(gè)人的記敘文。一般是寫(xiě)《我和某某》，某某包括一切熟悉的人。要寫(xiě)好這一類型的作文，一要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系，突出一個(gè)“和”字，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和某某之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。二要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。寫(xiě)幾個(gè)人的記敘文。是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)“一家子”，也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”?？傊?，最好選擇那些與自己朝夕相處或往來(lái)密切的師長(zhǎng)、親友、鄰居、同學(xué)，以及我們能經(jīng)常接觸到的人。一句話，要寫(xiě)自己熟悉的人。

敘事

我們平常生活中說(shuō)的“事”，泛指人的一切活動(dòng)。而小學(xué)生作文所要寫(xiě)的“事”，一般是指“使人受到教育”、 使人明白道理”、“使人認(rèn)識(shí)社會(huì)”等。

寫(xiě)事可以寫(xiě)自己做過(guò)的事，也可以寫(xiě)看到的和聽(tīng)到的別人的事。可以寫(xiě)好人好事，也可以寫(xiě)不愉快的事，只要這件事對(duì)我們有啟發(fā)，就可以寫(xiě)。寫(xiě)事最好寫(xiě)親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)的“事”。這樣的事，你了解得清楚，感受深，寫(xiě)起來(lái)真切，具體，有感染力。有的同學(xué)總覺(jué)得身邊沒(méi)有什么“偶然”發(fā)生的事。其實(shí)在你身邊有許許多多這樣的事。寫(xiě)事，要想想這件事讓你明白了什么，受到了什么教育，然后圍繞這個(gè)中心去寫(xiě)。

敘事要完整，描寫(xiě)要具體。敘事完整，指不能缺少六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。描寫(xiě)具體，指事情的經(jīng)過(guò)部分，要寫(xiě)得完整而具體。選準(zhǔn)了人物，確定了特點(diǎn)，選好了事例，在寫(xiě)作過(guò)程中還要注意按一定順序把事情記述完整，并對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)致的描繪，從而才能把人把事寫(xiě)好。寫(xiě)事，還要看題目重點(diǎn)要表達(dá)的是什么。如《一件有趣的事》，重點(diǎn)詞語(yǔ)是“有趣”，作文的字里行間要突出事情是的“趣”字?！兑患y忘的事》，重點(diǎn)詞語(yǔ)是“難忘”，作文在行文過(guò)程中，哪些事讓你最難忘，給了你什么樣的啟示和感悟等。