都是瞌睡惹的禍

【原題再現(xiàn)】

2013年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考題。

題目：都是 惹的禍

提示與要求：我們的生活充滿了歡樂(lè)，但往往有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意中闖了禍，惹下了麻煩。想一想，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？比如說(shuō)，一個(gè)玩笑，使朋友之間產(chǎn)生了誤會(huì)；一次考試成績(jī)不好，受到了父母的責(zé)備；在一場(chǎng)同學(xué)間的打鬧中摔了一跤，摔壞了手或腳……請(qǐng)選擇一件事情寫一篇習(xí)作。先把題目補(bǔ)充完整，再把事情寫清楚，也可以寫寫自己受到了什么教訓(xùn)。要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400字。

昨天，一堆的作業(yè)忙活了幾個(gè)小時(shí)，一直到晚上十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)?？上攵?，我有多瞌睡！結(jié)果呢，今早遲到，一進(jìn)教室就看見(jiàn)大家捧著書在朗讀。我想，這下完了，肯定要被老師批評(píng)了。果然，語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“王洲洋，你怎么到現(xiàn)在才來(lái)？罰你把練習(xí)二的‘讀讀背背’抄寫三遍?！蔽抑雷约河绣e(cuò)，只好默認(rèn)，低著頭走到坐位上。

課間十分鐘，小伙伴們都在外面開(kāi)心地玩耍，我的心里就像被貓爪撓一樣難受。可我才抄寫了一遍呀！我默默地念著：我怎么這樣倒霉呢？我真的好想和小伙伴一起玩兒，這該死的作業(yè)！

鈴聲響了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我早早把數(shù)學(xué)作業(yè)做好，又偷偷地把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)寫。情況不妙，被同桌發(fā)現(xiàn)了。他報(bào)告老師說(shuō) ：“老師，王洲洋在寫語(yǔ)文作業(yè)呢！”此時(shí)，數(shù)學(xué)老師正被一群沒(méi)有做作業(yè)的同學(xué)氣在火頭上，他一把將我的作業(yè)紙撕掉，扔到垃圾桶里去了。我的眼淚“簌”地奪眶而出，你說(shuō)我怎么這么倒霉呢，快要做完的作業(yè)轉(zhuǎn)眼間灰飛煙滅了！

中午回家，我拼命寫作業(yè)，寫完后才覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，隨手拿個(gè)柿子吃起來(lái)……不妙，我的衣服被柿子汁弄臟了，恰巧又被媽媽看見(jiàn)。我想：這下死定了。果然，媽媽又狠狠地訓(xùn)了我一頓，唉，真的是雪上加霜！

晚上洗澡時(shí)，我想：洗，洗，洗，把一天的霉氣都洗去，做個(gè)幸運(yùn)兒?？墒瞧咸旌臀易鲗?duì)，洗也沒(méi)有洗去我的霉運(yùn)。爬上浴缸準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，我又摔了一跤。幸好我用胳膊擋了一下，才避免了腦袋落地?？尚乜谧苍谠「走呇厣希⒖套兂闪饲嘁粔K紫一塊。我傷心的眼淚溢滿眼眶。

回想一天的事情，我真是一言難盡?。“?，都是瞌睡惹的禍，如果不是多睡遲到，哪有這些禍?zhǔn)履?，以后一定要注意按時(shí)休息！

（指導(dǎo)教師：劉克錫）

這是一道半命題的敘事作文，重點(diǎn)是要緊扣某一事物，突出其是如何惹禍的。首先是補(bǔ)充題目，要選擇合適的“事物”，回想其惹禍的過(guò)程，從而把題目完善成一般的全命題來(lái)做。寫作中要注意三點(diǎn)：一要把“惹禍”的過(guò)程寫清楚，你可以按事情發(fā)展順序?qū)?，也可以按時(shí)間等順序?qū)懀欢獌?nèi)容具體，也就是把事情重點(diǎn)部分寫詳細(xì)；三要寫出受到了什么教訓(xùn)等，從而提升文章品質(zhì)。

作文以一氣呵成的語(yǔ)言，細(xì)膩的小小心思，流淌出一個(gè)接一個(gè)的倒霉事——因瞌睡遲到而罰抄，為抄作業(yè)而耽誤下課玩兒，為做罰抄作業(yè)而被老師發(fā)現(xiàn)，為寫作業(yè)而心不在焉吃柿子遭訓(xùn)，為洗霉氣而遭浴缸磕……真是苦不堪言呀！可喜的是，小作者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“都是瞌睡惹的禍”，“ 以后一定要注意按時(shí)休息”，相信以后會(huì)按時(shí)作息，天天都是幸運(yùn)的！