“這分明就是氣球嘛,什么‘變形金剛’呀?”如果我告訴你這是在寫氣球,你一定會很好奇地說出這句話。
而今天老師就真讓我們重回童年,玩氣球呢。氣球的樣子扁扁的,像一把小勺子,又像一個小口袋。老師給我的氣球是藍(lán)色的,他的是粉色的。我不高興地說:“比起藍(lán)色,我更喜歡粉色呀!”氣球都是用橡膠做的,用手掂一掂很輕,像一片小樹葉。摸一摸,很光滑、柔軟,很有彈性。
下面該到“變形”的時(shí)刻了。我先用手捧著氣球,把氣球口放到嘴里再吸一口氣,然后使勁一吹。哇!“變形金剛”變大了,變成了一個小西瓜。我再一吹,就變成大柚子啦!我想不愧是“變形金剛”,真是花樣百出啊!
接著老師讓我不用手捧著吹。我想:不捧著就不捧著,誰怕誰!我得意地吹著。“?。 蔽乙徊恍⌒?,“變形金剛”就變成小鳥從嘴里飛走了。
老師說:“我倆來合作吹氣球吧!”“氣球還要合作吹,兩個吸管一起吹呀!”老師搖搖頭說:“不,是一個人用手夾住氣球,另一個人吹?!蔽也惶脛诺貖A著氣球,老師一吹,哇!好像里面有小生命在不安分地躁動著,在不停地往外擠,好像在說:“不要壓著我,我好難受呀!”該我吹,老師壓了。老師卻使足了勁夾著氣球。我也憋足了勁兒吹,腮幫都吹痛了,可就是吹不大。老師呵呵地笑,我使勁兒吹,卻怎么也吹不起來。這下我只好認(rèn)輸。
終于到比賽的時(shí)間了。限定一分鐘,誰吹的氣球最大,誰就贏。因?yàn)槲业哪懽有?,不敢把氣球吹爆。所以,我的“變形金剛”只變成了柚子那么大就不敢再吹了。而只見老師的“變形金剛”越來越大,小西瓜變大柚子變大葫蘆。危險(xiǎn)時(shí)刻到了,我趕緊捂住耳朵,只聽“嘭”的一聲響,“變形金剛”變成了一地碎片!最終,老師贏了!
今天我玩得非常開心。雖然氣球我經(jīng)常玩兒,但是這次,我玩得別樣開心,別樣快樂!