第五單元自測(cè)題

（滿(mǎn)分：100分 時(shí)間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（17分）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。（6分）

狗血pēn________頭________卷帙________滑稽________

2.下列選項(xiàng)中，依次填入下面句子中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?）。（3分）

創(chuàng)造性思維，必須有________新事物，并為此而________知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種________。

A.探求 運(yùn)用 嘗試 B.探求 活用 試驗(yàn)

C.探求 活用 嘗試 D.發(fā)現(xiàn) 運(yùn)用 試驗(yàn)

3.默寫(xiě)。（8分）

（1）_______________________，思而不學(xué)則殆。

（2）不憤不啟，_______________________。舉一隅不以三隅反，_______________________。

（3）_______________________，不亦君子乎？

二、閱讀精品屋（43分）

（一）閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成4～5題。（10分）

西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

4. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詞中的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”兩句的妙處。（5分）

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5.找出表現(xiàn)詞人心情的語(yǔ)句，體會(huì)這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情。（5分）

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（二）閱讀《植物生產(chǎn)塑料》，完成6～7題。（10分）

植物生產(chǎn)塑料

佚名

①如今利用玉米或者甘蔗等農(nóng)產(chǎn)品為原料所制成的“聚乳酸”塑料，已經(jīng)開(kāi)始在不同的工業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用。但是同利用石油和天然氣制造的塑料相比，利用植物制造的聚乳酸塑料成本較高，而且在60℃左右就會(huì)變形。由于存在這些缺點(diǎn)，這種材料至今難以普及。盡管如此，人們還是非?？春镁廴樗岵牧?。一個(gè)重要的原因，就在于它是以植物作為原料，有可能為解決世界面臨的化石燃料枯竭這一大難題作出巨大貢獻(xiàn)。

②聚乳酸塑料是一種在地球環(huán)境下容易被生物分解的塑料。所謂“容易被生物分解”，就是說(shuō)這種塑料不久就會(huì)被微生物降解，變成水和二氧化碳等無(wú)害物質(zhì)。近年來(lái)，全世界都十分重視廢物的再生利用，如何處理那些無(wú)法再生利用的塑料垃圾，始終是困擾著人們的難題。大量使用能夠被生物降解的聚乳酸塑料，為解決現(xiàn)代社會(huì)所面臨的這個(gè)難題提供了希望。

③某公司在2005年1月推出了一種外殼使用了聚乳酸材料的筆記本電腦。據(jù)該公司的發(fā)言人介紹，這種聚乳酸材料是用玉米制成的，由于在其中摻入了一種叫做聚碳酸酯的合成樹(shù)脂，保證了這種新材料具有同傳統(tǒng)的塑料外殼一樣的耐熱性。

④在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，研究人員十分看重聚乳酸材料能夠在人體內(nèi)被吸收和分解的生物特性，因此，對(duì)它進(jìn)行了積極的臨床實(shí)用研究。例如，如果把聚乳酸用作醫(yī)治骨折的結(jié)合材料，那么，隨著斷處的愈合，聚乳酸會(huì)被逐漸分解，最終完全消失。而且，聚乳酸分解以后只生成二氧化碳和水等無(wú)害物質(zhì)，它們被代謝后排出體外，不會(huì)對(duì)人體造成任何不良影響。目前，這種聚乳酸材料已經(jīng)被制成醫(yī)療器具，用于醫(yī)療實(shí)踐中。

（田芳根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理）

6.用自己的話(huà)概括為什么“人們非常看好聚乳酸”所制成的塑料。（5分）

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7.“有可能為解決世界面臨的化石燃料枯竭這一大難題作出巨大貢獻(xiàn)”一句中，“有可能”三個(gè)字能否刪去？為什么？（5分）

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（三）閱讀《背在背上的井》，完成8～11題。（23分）

背在背上的井

謝云

①突然地想起井，是在這城市意外停水時(shí)。整整三天了，打開(kāi)水龍頭，都只聽(tīng)得“絲絲絲絲”的冒氣聲，而不見(jiàn)水流出，令人心緊——緊也沒(méi)用，只好提了桶，到校園里那口平時(shí)很難派得上用場(chǎng)的井中取水。

②也就是在俯首彎腰、面向井口時(shí)，倏地想起那口暌違已久，也淡忘已久的井來(lái)，心底泛起暖意。

③在漢語(yǔ)里，“井”實(shí)在是個(gè)美麗的字眼兒。對(duì)井的系念和牽掛，也是農(nóng)業(yè)中國(guó)一份素樸、摯切而恒久的感情。井田制、庭院經(jīng)濟(jì)乃至村落文化，莫不受惠于井水的沾濡和滋潤(rùn)。也許正因如此，漢語(yǔ)里才有“飲水思源”“吃水不忘挖井人”之類(lèi)的說(shuō)法；也許正因如此，人們才把迫不得已到外地謀生，叫做“離鄉(xiāng)背井”。而當(dāng)年那些漂泊海外、流落異域的人，在遠(yuǎn)行前，也總要包藏一撮“鄉(xiāng)井土”帶在身邊——實(shí)則，在流落異地的游子心中，一口故園的井，甚或只是故園井中的一點(diǎn)兒泥土，也庶幾便是故園的全部，是別井去鄉(xiāng)前，所有悲歡、苦樂(lè)生活的全部。

④我便是在這樣的理念中，夢(mèng)幻般回到那井邊的。它就在故園屋后。沉穩(wěn)，靜謐，一如許多年前那樣。井旁也照例是一圈樹(shù)：兩棵桃，三株柳，一籠竹，以及一些叫不出名字的灌叢、藤蔓；牽牽絆絆地圍著那井，擁簇著那井。井是深窈的，四壁又用大小不一的石塊壘砌了，于零亂中顯出整飭。石間罅隙里，還漫生著喜濕愛(ài)水的苔蘚、青草，一年四季都綠茵茵的?；蛟S便是因了這井邊的竹樹(shù)灌藤，和井壁的蔥郁蒼翠，那水格外地清澈甘洌，入口還有微微的回甜。

⑤和北方不同，故園的井沒(méi)有護(hù)欄。水便長(zhǎng)年累月地敞豁著，明朗著，映照著歲月、天空、樹(shù)木，和汲水人的倒影。空桶汲滿(mǎn)水后，會(huì)發(fā)出咕咚的聲響。聽(tīng)得聲響，汲水人便面朝井底，躬俯了腰脊，交錯(cuò)著，用雙手去拔動(dòng)井竿。水便仿佛有腳，一點(diǎn)點(diǎn)地走上來(lái)了。汲水人的身子，隨了手上節(jié)奏，高高低低地起伏著，仿佛是虔敬地對(duì)著水井致意，與現(xiàn)在城里人站在水龍頭面前時(shí)的心安理得，毫無(wú)珍惜之感全然兩樣。

⑥倘若桶里裝滿(mǎn)了水，那扁擔(dān)，便會(huì)在肩上顫悠著，跳躍著，忽忽閃閃地，吱嘎出一串串極富節(jié)奏的韻來(lái)。那時(shí)候，他們的身影，或隱在早晨的濃霧中，或融入傍晚的霞光里，有種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。后來(lái)的日子，在充滿(mǎn)建設(shè)和繁榮意味的街道上，我也曾瞥見(jiàn)過(guò)挑水的人。只可惜，沒(méi)有朝霧晚霞的背景，便憑空缺少了許多的諧和。而且我知道，他們只是到有水的龍頭去接水，并不能充分體味到“汲水”的樂(lè)趣。

⑦有時(shí)挑水的人多，便需等待。倘非鍋里急著用，便都會(huì)謙和地你推我讓。實(shí)在推讓不過(guò)，那率先汲水的人，便會(huì)自覺(jué)地將井邊水桶一一盛滿(mǎn)。這當(dāng)兒，那些一旁等著的，便會(huì)雞毛蒜皮地隨意拉呱幾句，沒(méi)遮沒(méi)攔的聲音，便鳥(niǎo)兒一般撲騰著，在井口井外蕩來(lái)撞去。也就會(huì)有幾滴詩(shī)意，或一些故事，灑落在井邊或井里……

⑧日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)人們總是虔敬地將臉俯向井口，對(duì)著水井致意，依然隨意地?fù)]甩著手，腳步沉沉穩(wěn)穩(wěn)地，把水挑回家里，把一個(gè)個(gè)或半或滿(mǎn)的日子，倒進(jìn)缸里或鍋里。就像祖祖輩輩的先人一樣，他們始終圍著那口井活著，喝著那井里的水，長(zhǎng)大成人，娶妻興家，生兒育女。也許，他們的一生，就像井旁那些竹樹(shù)灌藤一樣，緊緊地繞纏在了那口井的周?chē)汈Р豢煞蛛x。

⑨記得上初中時(shí)，剛學(xué)到“背井離鄉(xiāng)”這個(gè)成語(yǔ)，想當(dāng)然地就把“背”讀作了bēi，并因此而疑惑不解：難道離鄉(xiāng)的人都得“背”著一口井嗎？未必異鄉(xiāng)就沒(méi)有井？他們又怎么能“背”得動(dòng)呢？問(wèn)老師，老師說(shuō)該讀bèi，離開(kāi)的意思。這才恍然大悟──但現(xiàn)在想來(lái)，或許還該是“背”啊。離開(kāi)故園的人，心里都實(shí)實(shí)在在地“背”著一口故園的井。雖然沉滯苦重、疲累不堪，卻終究不愿放下；因?yàn)椋愢l(xiāng)沒(méi)有故園的井，而他們的靈魂，有著永遠(yuǎn)的渴意。

（選自《小品文選刊》2008年第5期，有刪改）

8.故園的井有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)第④段的內(nèi)容概括回答。（5分）

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9.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑦段畫(huà)線(xiàn)的句子。（5分）

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10.文章多次寫(xiě)到了人們?cè)诔抢锼堫^邊打水時(shí)的情景，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

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11.文章第②段中說(shuō)那口井讓我“心底泛起暖意”，而結(jié)尾又說(shuō)“離開(kāi)故園的人，心里都實(shí)實(shí)在在地‘背’著一口故園的井”，“沉滯苦重”，兩者是否矛盾？為什么？（8分）

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三、文筆展示臺(tái)（40分）

12.請(qǐng)以“心中的太陽(yáng)”為題，結(jié)合社會(huì)生活、學(xué)校生活和家庭生活寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，不少于600字。