第四單元自測(cè)題

第四單元自測(cè)題

（滿分：100分 時(shí)間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（26分）

1. 根據(jù)下列語(yǔ)段的內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)寫出正確的拼音或漢字。（4分）

大自然是一座宏偉的舞臺(tái)，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師了。每個(gè)季節(jié)都用貯（ ）蓄的能量表演出醞釀（ ）已久的絕招。春姑娘散花時(shí)的輕盈，夏少年注目后的火熱，秋少女?dāng)S果時(shí)的羞sè（ ），冬孩子飛舞后的澄凈，令人油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感，更bèng（ ）發(fā)出對(duì)生活的熱愛。

2. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）

A.他的學(xué)問能夠這么淵博，全靠平日的努力，正所謂春華秋實(shí)，此言不虛。

B.她花錢不多，卻把兩個(gè)女兒打扮得花枝招展。

C.這座城市的變化很大，登高遠(yuǎn)眺，幾座高樓星羅棋布地分布在四方。

D.在現(xiàn)實(shí)生活中，有閑情逸致的人，自然不喜歡緊張的旋律。

3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

（1） ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

（2）韓愈的《早春呈水部張十八員外》中，選取早春最有代表性的景物來表現(xiàn)早春景致的獨(dú)特的句子是： ， 。

（3）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中，通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征的句子是： ， 。

（4）劉禹錫的《秋詞》一詩(shī)中，體現(xiàn)詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷的句子是： ， 。

4. 根據(jù)下面句子的內(nèi)容，仿寫相應(yīng)的句式。（2分）

花從春走過，留下縷縷花香； ，

；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。

5. 下面這段文字中共存在三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出兩處來，并寫出修改意見。（4分）

2014年夏季，青奧會(huì)于8月在南京拉開帷幕，全世界優(yōu)秀的青年運(yùn)動(dòng)員齊聚南京。本屆青奧會(huì)為世界青年搭建了健康、快樂、成長(zhǎng)的舞臺(tái)。青年們不僅參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽，還在熱烈友好的氛圍下分享并尊重世界各地的不同文化。這個(gè)舞臺(tái)也將吸引更多人積極參與以世界青年為主體的體育競(jìng)賽和文化教育，并著力推進(jìn)互動(dòng)交流。這個(gè)舞臺(tái)將使所有青奧會(huì)參與者樹立服務(wù)社會(huì)，研習(xí)健康生活方式，共同促進(jìn)世界的可持續(xù)發(fā)展。

（1）

（2）

6. 2014年6月22日，江蘇綜藝頻道推出了暑期特別節(jié)目《江蘇首屆方言聽寫大賽》。節(jié)目自首播以來，受到了很多觀眾的好評(píng)，大家認(rèn)為，除了娛樂性以外，更重要的是節(jié)目具有文化意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。請(qǐng)你參加班級(jí)組織的以“方言聽寫大賽”為主題的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）

（1）為了解同學(xué)們對(duì)“方言聽寫大賽”這個(gè)活動(dòng)的興趣情況，需要做一個(gè)調(diào)查問卷，請(qǐng)你為調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一道選擇題。（要求：設(shè)計(jì)的文題需提供至少四個(gè)選項(xiàng)）（2分）

（2）小芳認(rèn)為，當(dāng)前全國(guó)都在推廣學(xué)說普通話，搞“方言聽寫大賽”沒有什么意義。如果你是活動(dòng)組織者，會(huì)怎么回答她？（2分）

（3）小明最終獲得了“方言聽寫大賽”的冠軍，作為同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說什么？（2分）

二、閱讀精品屋（34分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7～8題。（5分）

楓橋夜泊

張 繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（選自《唐詩(shī)三百首》，蘅塘退士編，中華書局1998年）

7. 作者在詩(shī)中寫了哪幾種景物？（2分）

8. 在寫法上，這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）

（二）閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成9～13題。（15分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

【乙】江水又東，徑西陵峽?！兑硕加洝吩唬鹤渣S牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類①。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠②不絕。所謂三峽，此其一也。山松③言：常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無④稱有山水之美也。及余來踐躋⑤此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿秀峰⑥，奇構(gòu)異形，固⑦難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳⑧，流連信宿⑨，不覺忘返。目所履歷⑩，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。

（乙文選自《水經(jīng)注》，酈道元著，巴蜀書社1985年）

【注釋】①形容：形狀。像類：相像，類似。②泠泠（1ínɡ）：形容聲音清越。③山松：即袁山松，東晉文學(xué)家，曾任宜都太守。④曾無：全無，沒有一個(gè)。⑤踐躋：親自登臨。⑥疊崿（dié’è）：重重疊疊的高崖。秀峰：高峻的山峰。⑦固：的確。⑧彌習(xí)彌佳：越看越美妙。習(xí)，親近，熟悉。 ⑨信宿：兩三天。⑩履歷：經(jīng)歷，經(jīng)過。

9. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）略無闕處（ ） （2）乘奔御風(fēng)（ ）

（3）屬引凄異（ ） （4）猿鳴至清（ ）

10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。

11. 甲、乙兩文都提到三峽山勢(shì)高峻、巖峰重疊，且都采用了側(cè)面烘托的手法，請(qǐng)找出相應(yīng)的句子。（2分）

甲文：

乙文：

12. 甲文描寫了三峽的哪些自然景觀？作者是按怎樣的順序描述的？（3分）

13. 甲、乙兩文的結(jié)尾有何不同？試分析。（2分）

（三）閱讀下文，完成14～18題。（14分）

秋 頌

羅 蘭

①秋天的美，美在一份明澈。

②有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。

③代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。

④當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不需任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

⑤最動(dòng)人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂，而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

⑦最耐尋味是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。

⑧秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。

⑨秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識(shí)字煙波釣叟”。秋就是如此的一塵不染。

⑩“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字。野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。

（選自《羅蘭隨筆》，羅蘭著，海天出版社1996年，本刊有改動(dòng)）

14. 簡(jiǎn)要說說作者是通過哪些事物來刻畫秋天之美的。（2分）

15. 概括說說作者筆下的秋天的特點(diǎn)。（2分）

16. 作者筆下的秋天和一般人筆下的秋天有什么區(qū)別？（3分）

17. 說說你對(duì)下面這句話的理解。（3分）

這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。

18. 作者除了寫秋，更寫出了對(duì)人生的認(rèn)知和感悟。本文表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？你贊同嗎？（4分）

三、文筆展示臺(tái)（40分）

19. 請(qǐng)以“ ，我最喜愛的季節(jié)”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫一個(gè)季節(jié)名稱，將題目補(bǔ)充完整；②寫景要抓住景物的特點(diǎn)；③不少于600字。

答案請(qǐng)點(diǎn)擊《初中生世界》主頁(yè)（www.czssj.cn）查看