結(jié)緣“微公益”，讓兒子成為心靈“富人”

功課、作業(yè)、測(cè)試、復(fù)習(xí)，兒子才讀初二，這些與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容就已占據(jù)了他的生活。由于繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，所以兒子總是一副無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)的樣子。

后來(lái)，我所在的單位發(fā)起了愛(ài)心公益活動(dòng)。當(dāng)我決定讓兒子一同參加時(shí)，14歲的大小伙當(dāng)場(chǎng)拒絕：“老媽，我不是陳光標(biāo)，也不是成龍，既不腰纏萬(wàn)貫，也沒(méi)明星效應(yīng)，還是老老實(shí)實(shí)地啃書(shū)本吧！”我聽(tīng)得出來(lái)，兒子的語(yǔ)氣頗有幾分不以為然。

看來(lái)，在兒子的眼里，愛(ài)心公益與自己的學(xué)習(xí)風(fēng)馬牛不相及。無(wú)奈，我只好獨(dú)自跟隨同事去參加公益活動(dòng)。那天，我們前往一所“微笑吧”，為一些留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展親子游戲。晚上回到家里，我還沉浸在快樂(lè)的情緒之中，哼著小曲走進(jìn)了兒子的房間。兒子打趣道：“怎么？你做一次公益活動(dòng)就這么樂(lè)活？”我的興致絲毫未減：“那當(dāng)然，幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香嘛！”這份熱情霎時(shí)吸引了兒子，他聽(tīng)我講完活動(dòng)的過(guò)程，若有所思地點(diǎn)著頭。

沒(méi)過(guò)多久，單位組織“關(guān)愛(ài)星星的孩子”活動(dòng)，為自閉癥患兒送溫暖。這回，兒子主動(dòng)請(qǐng)纓參與，還作好了充分的準(zhǔn)備。剛到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，兒子便驚呆了。面對(duì)自閉癥孩子一雙雙稚嫩的眼睛里透著的孤獨(dú)與冷漠，他顯得無(wú)所適從?！皠e怕，只要溝通交流，也能贏得微笑和溫暖?！蔽腋┰趦鹤拥亩?，悄悄地鼓勵(lì)他。不一會(huì)兒，兒子拿出了精心創(chuàng)作的繪畫(huà)。盡管他的繪畫(huà)沒(méi)有贏得小伙伴們的稱贊，但還是吸引了一些孩子的目光。當(dāng)兒子拿出軟綿綿的抱枕海綿寶寶時(shí)，幾個(gè)孩子圍上去，嘴角里揚(yáng)起了一絲微笑。臨別時(shí)，兒子拍著小伙伴們的肩膀，是那么的戀戀不舍。

一天，我和兒子去新華書(shū)店的路上，看到十字路口有許多身穿紅馬甲的志愿者。他們向行人發(fā)放“文明出行提示卡”，一邊微笑著，一邊提醒著大家。望著眼前的情景，兒子不由得放慢了腳步。看出兒子的心思，我連忙試探：“志愿公益，人人有份。要不，咱娘倆也加入其中？”不出所料，兒子立刻答應(yīng)了。

我和兒子身穿紅馬甲，并排站立著，手持黃色的溫馨卡片，向路人發(fā)放。我們的耳邊不時(shí)傳來(lái)行人感激的回應(yīng)：“謝謝！”“您辛苦了！”……一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)如汩汩清泉，在我和兒子的心間流淌。不知不覺(jué)中，兒子的臉上像綻放了鮮艷的花兒，內(nèi)心的憂愁、學(xué)習(xí)的壓力、生活的喧囂似乎一瞬間全部流走了。

“孩子，公益與金錢(qián)、地位無(wú)關(guān)，所關(guān)乎的只是我們熱情的手和無(wú)私的心。”在回去的路上，我給兒子講解“微公益”的內(nèi)涵?！翱磥?lái)，如今真是名副其實(shí)的‘微時(shí)代’，不僅微博微信在盛行，‘微公益’也是全民力行。既然我是一顆微不足道的小星，就為‘微公益’發(fā)光發(fā)熱?！眱鹤有念I(lǐng)神會(huì)，一番話語(yǔ)讓我刮目相看。

從此，在兒子學(xué)習(xí)的閑暇之余，我們相依相伴，踏上了云淡風(fēng)輕的“微公益”之旅。周末，我們參加“夕陽(yáng)相伴小分隊(duì)”，與空巢老人相約于游戲俱樂(lè)部，在老少皆宜的游戲之中感受快樂(lè)，感懷幸福;假日，我們參加“環(huán)保公益組織”，走進(jìn)附近的風(fēng)景區(qū)，向游客宣傳文明出游公約，攙扶行動(dòng)不便的老年人，并與大家分享“文明旅游攻略”;業(yè)余，我們參與“點(diǎn)亮微心愿”活動(dòng)，幫助身邊的弱勢(shì)群體，兒子精心記錄的課堂筆記成了不少困難學(xué)生的“知識(shí)寶典”……生活中，“微公益”無(wú)處不在，舉手之勞都是雪中送炭。

“勿以善小而不為?！薄拔⒐妗钡姆N子在兒子的心間悄悄地生根發(fā)芽，讓兒子真正成為了心靈的“富人”。他不再逃避學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，不再抱怨成長(zhǎng)中的不悅，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了從容豁達(dá)地面對(duì)生活。