傾聽花開的聲音

史哲

2013年7月31日，中國地質大學（北京）“攜長公益 關注留守”團隊再一次來到河南通許。金元小學“愛心家園”的留守兒童們如今放學后還在家園里學習嗎，可曾想起過陪伴過他們的來自中國地質大學的那些大學生嗎？

嫩樹撫育花蕾綻放

“攜長公益 關注留守”志愿團隊的受眾對象是農村留守兒童，他們區(qū)別于受同樣教育的農村孩子的是：留守兒童的父母雙方或一方在遠離他們的經濟更發(fā)達的城市打工賺錢，獲得更高的收益改善家中的生活。

留守兒童一樣有著可愛的笑臉、稚嫩的心靈、充滿靈性的大眼睛，他們缺少的不是書本上的知識，而是“愛”。這個“愛”，除了指來自社會的關愛，主要還是指來自父母的親情的愛。

在和留守兒童慢慢接觸熟識的日子里，我曾和很多孩子進行單獨聊天。談到夢想的時候，有些孩子起初還很羞澀，漸漸地他們的眼圈紅了起來，甚至嗚咽著對我說：“我想要爸爸媽媽回家陪我。”我們接觸到的留守兒童以小學生為主，其中不乏初中生。我在這個年紀的時候常常會去高談闊論當科學家、發(fā)明家研究高科技，亦或去當名將軍保衛(wèi)國家。然而他們不再遵循常理，用最真摯最樸素的話語表達著他們認為最緊迫、最急需的事情—— 讓遠方的爸爸媽媽回家多陪陪自己。

清泉化作雨露落下

今年由我們團隊發(fā)起“益卡車”圖書捐贈計劃，受到來自社會各界愛心人士的關注和支持。我們募集到的書籍有3000余本，但對比通許縣留守兒童的期待還遠遠不夠。

我們分為四個小隊分別來到設立在苗崗小學、龐莊小學、前七步小學、后七步小學的四個“愛心家園”，帶領著孩子們折紙畫畫，畫出他們心中家的模樣，折出最美麗的花朵送給辛勤工作的爸爸媽媽……每一個活動都圍繞著留守兒童和親人之間的親情而展開，我們鼓勵在家的父母或祖父母陪伴孩子們一起來參加親子游戲，讓歡聲笑語常伴“愛心家園”。

為保障每年都有大學生志愿者能將關愛留守兒童的愛心傳遞下去，實踐的最后幾天，在校團委的支持下，通許縣成立“中國地質大學（北京）暑期社會實踐基地”，并舉行了揭牌儀式。

化作春泥更護花

8月6日，留守兒童聽說哥哥姐姐要離開了，平時無論多么淘氣的孩子都抱著在場的哥哥姐姐放聲大哭。令人意想不到的是第二天的告別會上，所有的孩子齊齊站成一排，突然跑過來把藏在背后的禮物送給志愿者。

原來昨晚放學后，幾個大一點的留守兒童組織著眾多孩子，把平時省下來的零花錢他兩毛、你一塊地湊起來，跑到縣城買來他們認為最好的禮物。

對于突如其來的禮物，志愿者集體感動落淚。禮輕情意重，只要是付出過汗水和愛心的志愿者都收獲了這輩子最珍貴的禮物。當我們不再陪伴留守兒童身邊時，長長的電話號碼和普及起來的網絡通訊工具將成為我們彼此拉近距離的紐帶，稍稍彌補志愿服務時間短的缺憾。希望我們的行動能給身處最基層的孩子們一絲希望，為他們增加充滿愛心的正能量。