在笑聲中學(xué)英語

黃峻

設(shè)計理念：

一、幽默是英語的靈魂，它奔流在不列顛民族的血液里，彌漫在英語文學(xué)作品里，它可以美化生活，使緊張平淡的生活顯出知性、放出異彩，多一點幽默就少一點粗魯和無理，多一點幽默就少一點刻薄和沖突，多一點幽默就多一點笑聲和和諧。

二、長期以來，英語教學(xué)中復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)總避免不了“炒冷飯”式的重復(fù)和單調(diào)的題海訓(xùn)練，固然適量講解和練習(xí)是必要的，但是對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性有負(fù)面影響，缺乏熱情的被動的復(fù)習(xí)不但不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力而且也不能促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識加以運用，本人受到一年在美國交流教學(xué)的影響和閱讀中得到的啟發(fā)，嘗試將英語知識的復(fù)習(xí)和英語幽默結(jié)合起來，讓學(xué)生笑著復(fù)習(xí)英語，將學(xué)英語和快樂、幽默和笑聲聯(lián)系起來，不但給他們良好的刺激和心理

暗示，同時完成教學(xué)中復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，為了創(chuàng)新，付出雙倍的時間準(zhǔn)備和設(shè)計是值得的，也是有意義的。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 在導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)下激起學(xué)生學(xué)英語的興趣和好奇心。

2. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞英語中的幽默。

3. 通過創(chuàng)設(shè)幽默生動的氛圍以及呈現(xiàn)英美生活情境來提高學(xué)生的幽默感。

4. 教育學(xué)生注意文明禮貌并且?guī)椭麄冋莆找恍┤粘Ｉ畛ＷR。

5. 培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度并學(xué)會寓學(xué)于樂。

教學(xué)手段：多媒體、PPT、錄音、聲音資料、圖像等

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

1. 介紹本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法。

2. 以一則英語笑話開始， 旨在創(chuàng)設(shè)幽默快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

3. 從這則英語笑話中總結(jié)并適當(dāng)聯(lián)想出以往所學(xué)英語知識點。（劃線處為中英文互譯）

（1.） on the ferry 在渡船上

（2.） board / go aboard the ship / train /plane 登上輪船、火車、飛機(jī)

二、 猜如何用英語應(yīng)答以完成幽默對話

1. 對話

---Do you think I have a gift for playing the piano？

---No， but Ill give you one if you stop playing！

* 語言點總結(jié)

（1） gift=talent

（2） be gifted in / at= be talented in / at

（3 ） have a gift / talent for 有某方面的天賦

（4） 周杰倫有音樂天賦。他還有創(chuàng)作和演唱的天賦。

Jay Zhou has a gift for music and he is talented both in composing and singing as well.

三、做個會講笑話的人——表演時間

介紹規(guī)則：

Read a joke fast and try to act it out by adding some body language like facial expressions to polish up the effect. Find your partner and make preparations

* Make up a funny dialogue （You can add your own words）.

* Act it out.

（1）. A man went to a hospital for a new brain. He was given a choice between two brains—an engineers for $20，000 or a politicians for $500，000. He asked the doctor： “ Does that mean the politicians brain is much better？” “Not exactly” ， replied the doctor， “ Its because the politicians brain has never been used.”

（2）. One week after he arrived in prison， Walter Gideon had his appendix removed. Soon after that he had two fingers cut off after an accident in the prison kitchen. The head of prison said to one of the wardens： “ Keep an eye on him. I think hes trying to escape bit by bit.”

四、評價和思想教育

T：You have done a good job！ Im impressed！ Im proud of you！

Remember： An old saying goes that life is like a mirror. If you smile to it， it will smile

back to you. So try to find the joyful things in life and enjoy the happiness of learning， especially English！

五、課后作業(yè)：

Try writing funny stories or dialogues inspired by your daily life in English.

Pay attention to the language points and grammar of English as well.

教學(xué)效果和反思：

盡管本課的教學(xué)內(nèi)容并非具體某一課內(nèi)容，課型也是創(chuàng)新復(fù)習(xí)課，但是在設(shè)計和組織課堂活動時仍采用學(xué)生熟悉的‘導(dǎo)學(xué)練的方法，以‘導(dǎo)學(xué)案作為教與學(xué)的紐帶，由教師牽引學(xué)生暢游英語知識的海洋，溫故而知新，師生同享學(xué)習(xí)之樂，升華思想境界，科學(xué)的教和自主的學(xué)有機(jī)結(jié)合，在輕松幽默的氛圍中重溫英語知識，感受英語的魅力。

課后廣泛征求學(xué)生和聽課教師的意見，該課得到普遍好評，這給與教學(xué)創(chuàng)新很大的鼓勵和動力，本人將做出不懈努力，繼續(xù)在英語教學(xué)中探索更能體現(xiàn)英語語言之美的教與學(xué)的正能量。

（作者單位：江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)）